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1、复习复习把以下每组中的两个分数通分。把以下每组中的两个分数通分。1325和和34720和和 51238 和和复复 习习同分母分数加减法的法那么是什么？同分母分数加减法的法那么是什么？ 同分母分数相加减，分母同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。结果不变，只把分子相加减。结果能约分的要约分，是假分数的能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。要化成带分数或整数。人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册比比哪组最棒比比哪组最棒完成教材112页“做一做的1、2题异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成通分转化成同分母分数加减法同分母分数加减法按照同

2、分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进展计算的方法进展计算答答 案案异分母分数加减法的计算方法：异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先异分母分数相加减，先 ，然后，然后按照按照 加减法的方法进展计算。加减法的方法进展计算。通分通分同分母分数同分母分数 讨论归纳：练习三：先计算，再小组说说他的发现。练习三：先计算，再小组说说他的发现。21+31=8191+=31+51=71+41=651587217281121 31=3151=8191=7141=61152721283a和和b是是0除外的自然数，并且除外的自然数，并且a和和b是互质数是互质数)a1b1+b1a1= abb+aabba= a和和b是是0除外的自然数，并且除外的自然数，并且a和和b是互质数是互质数)妈妈买了一个蛋糕，小明说：“我吃了它的 ,妈妈吃了它的 ,爸爸吃了它的 , 正好吃完。他以为小明说得对吗？为什么？154 51 32想一想：想一想： 经过本节课的学习经过本节课的学习, , 他有什么收获他有什么收获? ? 说一

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