在方格纸上用数对确定物体的位置

1、第第2单元单元 位置位置学习新知学习新知随堂练习随堂练习作业设计作业设计五年级数学五年级数学上上 新课标新课标 人人 3学学 习习 新新 知知你能用数对表示动物园里各场馆的位置吗你能用数对表示动物园里各场馆的位置吗?动物园示意图猴山猴山大象馆大象馆熊猫馆熊猫馆海洋馆海洋馆大门大门124 4501234656动物园示意图猴山猴山大象馆大象馆熊猫馆熊猫馆海洋馆海洋馆大门大门12 3 4501234大象馆的位置是（ ， ）；猴山的位置是（ ， ）熊猫馆的位置是（ ， ）；海洋馆是位置是（ ， 用数对（我用数对（3,0）表）表示大门的位置。示大门的位置。熊猫馆在（熊猫馆在（

2、， ）动物园示意图1 234501234656猩猩馆猩猩馆狮虎山狮虎山飞禽馆飞禽馆在图上标出下面场馆的位置在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（飞禽馆（1,1）猩猩馆（）猩猩馆（0,3）狮虎山（）狮虎山（4,3） 通过例题通过例题, ,我们把一个区我们把一个区域的示意图用方格的形式表示域的示意图用方格的形式表示出来出来, ,通过对应的数对就可以通过对应的数对就可以确定所要找的地方的位置。确定所要找的地方的位置。返回目录返回目录1.1.教材第教材第2020页做一做第页做一做第1 1题。题。1.照样子写出下图中字母的位置。照样子写出下图中字母的位置。随堂练习随堂练习A（5 ，8） B（ ， ）C（ ，

3、 ） D（ ， ）2 55 28 52.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看描出下列各点并依次连成封闭图形，看看 是什么图形？是什么图形？2.2.教材第教材第2020页做一做第页做一做第2 2题。题。A(5,9)A(5,9)B(2,1)B(2,1)C(9,6)C(9,6)D(1,6)D(1,6)E(8,1)E(8,1)0123456789101 23 45 67 8 9 10ABCDE3.教材第教材第2121页练习五第页练习五第3 3题。题。（9，8）这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？）这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（ 9 ， 8 ）（12 ，11）（ 6 ，11）（ 5 ，10）（1

4、3，10 ）（ 6 ，10）（12，10 ）（ 7 ，10）（11，10 ）（ 6 ， 9）（12， 9 ）（ 4 ， 6）（14， 6 ）（ 4 ， 5）（14， 5 ）（ 5 ， 4）（13， 4 ）（ 6 ， 3）（12， 3 ）（ 7 ， 2）（11， 2 ）（ 8 ， 1）（ 9， 1 ）（ 10， 1）返回目录返回目录作业设计作业设计作业作业1 1作业作业2 2要认真呦。要认真呦。返回目录返回目录教材第教材第2121页练习五第页练习五第7 7题。题。 7. . 作业作业1 10123456789101 2 3 4 5 6 7 8 9 10（1 1） 先用数对表示先用数对表示三角形各

5、个顶点的位三角形各个顶点的位置，再分别画出三角置，再分别画出三角形向右平移和向上平形向右平移和向上平移移5 5个单位后的图形。个单位后的图形。（2 2） 用数对表示所用数对表示所得图形顶点的位置得图形顶点的位置, ,说一说你发现了什么。说一说你发现了什么。，（1，1）AC （2，3）（4，1）B（6，1）AB（9，1）C（7，3）（1，6）AB（4，6）C（2，8）教材第教材第2121页练习五第页练习五第8 8题。题。 8.（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用（4 4，3 3）表示，它在学校）表示，它在学校以东以

6、东400m400m，再往北，再往北300m300m处。处。 医院所在的位置可以用（医院所在的位置可以用（8 8，2 2）表示。）表示。 它在学校以东它在学校以东800m800m，再往北，再往北200m200m处。处。 8.（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用（4 4，3 3）表示，它在学校）表示，它在学校以东以东400m400m，再往北，再往北300m300m处。处。 少年宫所在的位置可以用（少年宫所在的位置可以用（6 6，4 4）表示。）表示。它在学校以东它在学校以东600m600m，再往北，再往北400m4

7、00m处。处。8.（1 1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用（4 4，3 3）表示，它在学校）表示，它在学校以东以东400m400m，再往北，再往北300m300m处。处。 公园所在的位置可以用（公园所在的位置可以用（9 9，5 5）表示。）表示。它在学校以东它在学校以东900m900m，再往北，再往北500m500m处。处。8.（1 1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用（4 4，3 3）表示，它在学校）表示，它在学校以东以东400

8、m400m，再往北，再往北300m300m处。处。 体育馆所在的位置可以用（体育馆所在的位置可以用（3 3，6 6）表示。）表示。它在学校以东它在学校以东300m300m，再往北，再往北600m600m处。处。8.（1 1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用（4 4，3 3）表示，它在学校）表示，它在学校以东以东400m400m，再往北，再往北300m300m处。处。 邮局所在的位置可以用（邮局所在的位置可以用（1 1，7 7）表示。）表示。它在学校以东它在学校以东100m100m，再往北，再往北700m700m处

9、。处。8.（1 1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。）像她那样描述一下其他建筑物的位置。图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用（4 4，3 3）表示，它在学校）表示，它在学校以东以东400m400m，再往北，再往北300m300m处。处。 商场所在的位置可以用（商场所在的位置可以用（7 7，9 9）表示。）表示。它在学校以东它在学校以东700m700m，再往北，再往北900m900m处。处。8.（2 2）王玲家在学校以东）王玲家在学校以东300300米，再往北米，再往北400 400 米处；赵华家在学校以东米处；赵华家在学校以东800800米，再往北米，再往北 700 700米处。在图

10、中标出这两个同学的位置。米处。在图中标出这两个同学的位置。图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用（4 4，3 3）表示，它在学校）表示，它在学校以东以东400m400m，再往北，再往北300m300m处。处。王玲王玲赵华赵华8.（2 2）上周六，王玲的活动路线是（）上周六，王玲的活动路线是（3 3，4 4） （4 4，3 3） （6 6，4 4） （3 3，6 6） （3 3，4 4）。）。 说一说她说一说她 这一天去了哪些地方。这一天去了哪些地方。图书馆所在的位置可以用图书馆所在的位置可以用（4 4，3 3）表示，它在学校）表示，它在学校以东以东400m400m，再往北，再往北300m

11、300m处。处。王玲王玲赵华赵华王玲王玲图书馆图书馆少年宫少年宫体育馆体育馆王玲王玲返回作业设计返回作业设计 基础巩固基础巩固 提升培优提升培优 思维创新思维创新作业作业2 2返回作业设计返回作业设计1.1.（基础题）（基础题）请在图中描出下列各请在图中描出下列各 点点, ,并将各点顺次连接并将各点顺次连接, ,看一看看一看 是什么图形。是什么图形。A（2，4） B（0，1）C（4，1） D（6，4）0123456654321A（2，4）B（0，1）C（4，1）C（4，1）平行四边形平行四边形返回作业返回作业22.（重点题）（重点题）下面是小华家附近的地 图，根据地图填空。（3,1）（1）学校在地图上的位置是 。（2）小华家在地图上的位置是 。（1,3）4 43 32 21 10 01 12 23 34 45 5小华家小华家商店商店公园公园图书馆图书馆学校学校2.（重点题）（重点题）下面是小华家附近的地 图，根据地图填空。4 4