浙江省杭州市年高考地理微专题的教学策略研讨活动材料课件

1、微专题的教学策略微专题的教学策略 一、复习中的一些困惑一、复习中的一些困惑 1 1、一轮复习中基础知识疏理与地理能力提高、一轮复习中基础知识疏理与地理能力提高 的矛盾。的矛盾。2 2、二轮复习时间紧，与一轮重复问题。、二轮复习时间紧，与一轮重复问题。3 3、传统大专题复习模式的机械重复。、传统大专题复习模式的机械重复。 4 4、不能与高考命题设计的口径有效对接、不能与高考命题设计的口径有效对接效率？效率？ 命题人命题人的意图的意图专题专题微微专题专题命题人命题人的意图的意图教材教材考试说明考试说明（课标）（课标）高考高考试题试题小专题小专题内容：内容：形式：形式：备考变化备考变化 二、微专题的

2、界定二、微专题的界定 所谓所谓“微专题微专题”是指立足于学情、考情，是指立足于学情、考情，选择一些切口小、角度新、针对性强的微型复选择一些切口小、角度新、针对性强的微型复习专题，力求解决复习课中的真问题、小问题习专题，力求解决复习课中的真问题、小问题和实问题。和实问题。 “微专题”则强调围绕主干知识的一个中心词，从细微处入手对知识进行拓展，在整理过程中不注重知识的覆盖面，但求知识的分析和拓展深入而透彻，给人耳目一新的感觉。 -“微时代”背景下的高中地理教研活动策划周红星三、三、“微专题微专题”的主题选择策略的主题选择策略 （一）高考（一）高考“高频点高频点”考情考情 12年13年地球运动地球运

3、动44天气、气候天气、气候1424生物4地形地质地形地质44农业农业1012工业工业1410城市812人口8交通8资源304自然灾害4环境48旅游46浙江卷近两年考点统计浙江卷近两年考点统计12年13年微专题微专题地球运动地球运动44（1）正午太阳高度；（）正午太阳高度；（2）晨昏线；）晨昏线；（3）昼夜长短；（）昼夜长短；（4）日影；（）日影；（5）时间等。）时间等。天气、气候天气、气候1424（1）气温：地形对气温影响；太阳辐射对气温的影响；）气温：地形对气温影响；太阳辐射对气温的影响；（2）降水：地形对降水的影响等）降水：地形对降水的影响等生物4地形地质地形地质44农业农业1012工业工

4、业1410城市812人口8交通8资源304自然灾害4环境48旅游46例例1 1：微专题：微专题“地形对气温的影响地形对气温的影响” ” （1）同纬度地区，地势越高气温越低；（如青藏高原成为我国夏季气温最低的地区，原因就是该地地势高。）（2）高大的山脉能够阻挡冷冷气的入侵；（如四川盆地冬季气温较高就是由于北部的秦岭和大巴山对北方冷空气的阻挡作用。）（3）平原地区，气流畅通无阻，加剧冷热变化程度；（如北美洲由于东西两侧高，中间低的地势特征，使南方和北方的气流畅行无阻，加剧了气候的大陆性特征。）（4）阳坡气温高于阴坡；背风坡气温高于迎风坡；（5）盆地地区地形闭塞，热量不容易扩散，往往成为夏季的炎热中

5、心；（6）高原地区气温日较差大，年较差小；（高原地区空气稀薄，白天对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射多，气温高；夜晚大气保温作用差，气温低，日较差大）（二）学习（二）学习“困难点困难点” 学生在地理复习中遇到的重难点。高中地理学生在地理复习中遇到的重难点。高中地理学习中，学生感到最难的就是各种地理运动规律。学习中，学生感到最难的就是各种地理运动规律。地球运动、大气运动、水体运运等规律。地球运动、大气运动、水体运运等规律。 还有地理思维、表达等还有地理思维、表达等“困难点困难点”。学情学情 20092009年浙江真题年浙江真题 1111图图5 5中，当中，当a a、c c值相值相差差20

6、20时，该地的纬度值是时，该地的纬度值是 A A2323N BN B6363N N C C43435 5N DN D2727N N例例2 2：正午：正午太阳高度角太阳高度角 2010 2010浙江真题浙江真题 1111读图读图7 7，某经线上有一点，某经线上有一点M M，虚线为过，虚线为过M M点地面垂直线，点地面垂直线，L L1 1、L L2 2分别是二至日分别是二至日正午太阳光线。当角正午太阳光线。当角、之差小于之差小于6 6时，时，M M点点的纬度范围是的纬度范围是A A3 3N N3 3S SB B6 6N N17.517.5N NC C3 3N N17.517.5N N或或 3 3S

7、 S17.517.5S SD D17.517.5S S23.523.5S S 或或17.517.5N N23.523.5N N基本上采用公式法，基本上采用公式法，不少同学计算错了！不少同学计算错了！ABO靠近某地几度，某地正午太阳高角增大几度；靠近某地几度，某地正午太阳高角增大几度；远离某地几度，某地正午太阳高角减小几度。远离某地几度，某地正午太阳高角减小几度。以下图进行微探究：直射点直射点移动法移动法1 1、当太阳直射点、当太阳直射点O O向北或向南移动时，直射点向北或向南移动时，直射点O O与与A A、B B两地的距离如何变化？两地的距离如何变化？2 2、直射点、直射点O O向北或向南每移

8、动向北或向南每移动1 1， A A、B B两地的两地的正午太阳高度角如何变化？正午太阳高度角如何变化？20092009年浙江真题年浙江真题 1111图图5 5中，当中，当a a、c c值相值相差差2020时，该地的纬度值是时，该地的纬度值是 A A2323N BN B6363N N C C43435 5N DN D2727N N 2010 2010浙江真题浙江真题 1111读图读图7 7，某经线上有一点，某经线上有一点M M，虚线为过，虚线为过M M点地面垂直线，点地面垂直线，L L1 1、L L2 2分别是二至日分别是二至日正午太阳光线。当角正午太阳光线。当角、之差小于之差小于6 6时，时，

9、M M点点的纬度范围是的纬度范围是A A3 3N N3 3S SB B6 6N N17.517.5N NC C3 3N N17.517.5N N或或 3 3S S17.517.5S SD D17.517.5S S23.523.5S S 或或17.517.5N N23.523.5N N两至日的正午太阳高度两至日的正午太阳高度变化值与纬度关系的规变化值与纬度关系的规律？律？0 23.5N 23.5S 047两至日正午太阳高度角变化值与纬度的关系？两至日正午太阳高度角变化值与纬度的关系？21 0 23.5N 23.5S 0 47两至日正午太阳高度角变化值与纬度的关系？两至日正午太阳高度角变化值与纬度

10、的关系？42 回归线间：两至日正午太阳高度角变化值为纬度的回归线间：两至日正午太阳高度角变化值为纬度的2 2倍；倍；回归以北、以南：回归以北、以南：47 47 。 2010 2010浙江真题浙江真题 1111读图读图7 7，某经线上有一点，某经线上有一点M M，虚线为过，虚线为过M M点地面垂直线，点地面垂直线，L L1 1、L L2 2分别是二至日分别是二至日正午太阳光线。当角正午太阳光线。当角、之差小于之差小于6 6时，时，M M点点的纬度范围是的纬度范围是A A3 3N N3 3S SB B6 6N N17.517.5N NC C3 3N N17.517.5N N或或 3 3S S17.

11、517.5S SD D17.517.5S S23.523.5S S 或或17.517.5N N23.523.5N N解决正午太阳高度角变化问题的根本在于直射点的移动（三）能力（三）能力“增长点增长点” 能力增长点的选择围绕高考要求：能力增长点的选择围绕高考要求： （1 1）获取和解读地理信息能力的培养）获取和解读地理信息能力的培养 （2 2）调动和运用知识能力的培养）调动和运用知识能力的培养（3 3）描述和阐释地理事物能力的培养）描述和阐释地理事物能力的培养（4 4）论证和探讨地理问题能力的培养）论证和探讨地理问题能力的培养 学情、考情学情、考情 例例3：水循环：水循环【学习要求】【学习要求】

12、水循环过程和主要环节；水循环的地理意义。一、水循环的主要过程和环节一、水循环的主要过程和环节 问题问题1 1：下图为美国西部地形图，试比较图中下图为美国西部地形图，试比较图中R1R1、R2R2流域水循环的差异？流域水循环的差异？ 与与R2R2流域相比，流域相比，R1R1流域水循环领域更广，流域水循环领域更广，环节更复杂，水资源更新更快。环节更复杂，水资源更新更快。1101204030等高线河、湖（水库）时令河中、下游分界调水工程沙漠主要城市山峰图例43994818434642203598大盐湖R1R2（从水循环的发生领域、环节、（从水循环的发生领域、环节、 水资源更新角度）水资源更新角度）审题

13、审题获取信息；获取信息；调动流域知识；调动流域知识；分析阐释能力。分析阐释能力。二、影响水循环各环节的因素二、影响水循环各环节的因素1 1、蒸发、蒸发问题问题2 2：试比较：试比较R R河流河流域域a a河段地区与河段地区与b b河段河段地区蒸发能力的大小？地区蒸发能力的大小？气候、下垫面性质气候、下垫面性质 但但a a河段地河段地区年平均实际区年平均实际蒸发量远大于蒸发量远大于b b河段地区，说河段地区，说明原因。明原因。1101204030等高线河、湖（水库）时令河中、下游分界调水工程沙漠主要城市山峰图例43994818434642203598大盐湖R a b获取纬度、海陆位获取纬度、海陆

14、位置等信息；置等信息；调动影响蒸发因素调动影响蒸发因素的知识；的知识；分析阐释能力。分析阐释能力。2 2、地表径流、地表径流 问题问题3 3：请将甲乙丙流量变化示意图请将甲乙丙流量变化示意图与图中与图中地河流相对应，并说明地河流相对应，并说明理由。理由。1101204030等高线河、湖）时令河中下游分界调水工程沙漠主要城市山峰图例43994818434642203598大盐湖1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12流量月1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12流量月1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12流量月甲图甲图乙图乙图丙图丙图 拓展拓展 下图为同一降

15、水过程形成的自然状态的洪水过下图为同一降水过程形成的自然状态的洪水过程线、自然状态的地下径流过程线、城市化后的洪水程线、自然状态的地下径流过程线、城市化后的洪水过程线和修建水库后的洪水过程线示意图。过程线和修建水库后的洪水过程线示意图。请说出请说出曲线代表的名称，并分析差异的原因。曲线代表的名称，并分析差异的原因。R问题问题4 4：请描述请描述R R河下游径流量的变化特点，并说明变河下游径流量的变化特点，并说明变化的可能原因。化的可能原因。1101204030等高线河、湖）时令河中、下游分界调水工程沙漠主要城市山峰图例43994818434642203598大盐湖1900 1924 1944

16、1964 1984 1994353025201510501905-1992年间R河下游径流量变化每年10亿立方米不断（波动）减少，甚至断流。不断（波动）减少，甚至断流。气候变干，上游地区降水量减少，蒸发增强；筑气候变干，上游地区降水量减少，蒸发增强；筑坝调水；农业灌溉用水增加；植被破坏。坝调水；农业灌溉用水增加；植被破坏。培养描述和阐释培养描述和阐释地理事物能力。地理事物能力。地表径流变化地表径流变化: 气候、下垫面性质、人类活动气候、下垫面性质、人类活动问题问题5 5：结合材料，试从水循环相关知识说明冲结合材料，试从水循环相关知识说明冲积扇边缘泉水出露的原理。积扇边缘泉水出露的原理。3 3、

17、下渗、下渗 粗粗细细 美国西部山间盆地边缘常分布着大量冲积美国西部山间盆地边缘常分布着大量冲积扇扇，在冲积扇中下部，蕴含着丰富的地下水资源，泉在冲积扇中下部，蕴含着丰富的地下水资源，泉水从冲积扇的边缘区渗出，造就了沙漠的绿洲。水从冲积扇的边缘区渗出，造就了沙漠的绿洲。冲积扇边缘部分常常会有泉水冲积扇边缘部分常常会有泉水出露，这与冲积扇出露，这与冲积扇的结构有很大关系。的结构有很大关系。降水降水下渗下渗论证和探讨地理问题能力论证和探讨地理问题能力 雨水和高山冰雪融水沿冲积扇向下流的同雨水和高山冰雪融水沿冲积扇向下流的同时，也大量渗入地下；时，也大量渗入地下； 上层为粒径较大，利于地表径流下渗；上

18、层为粒径较大，利于地表径流下渗； 下层粒径越较小，不利于水的继续下渗，下层粒径越较小，不利于水的继续下渗，而是顺地势流向冲积扇边缘；而是顺地势流向冲积扇边缘； 当地下水流到冲积扇边缘时，水面已经非当地下水流到冲积扇边缘时，水面已经非常接近地表容易出露而形成泉。常接近地表容易出露而形成泉。粗粗细细问题问题6 6：在示意图中，哪些地理要素改变可导致在示意图中，哪些地理要素改变可导致出露的泉水减少？出露的泉水减少？植被、坡度、降水植被、坡度、降水问题问题7 7：试推断试推断R R河水能资源集中在哪个河段？河水能资源集中在哪个河段？三、水循环地理意义三、水循环地理意义 R1101204030等高线河、

19、湖）时令河中、下游分界调水工程沙漠主要城市山峰图例43994818434642203598大盐湖 以水循环为切入点，重点探究影响水循环以水循环为切入点，重点探究影响水循环的蒸发、径流、下渗等影响因素，旨在培养学的蒸发、径流、下渗等影响因素，旨在培养学生的高考四能力。生的高考四能力。（四）训练（四）训练“病灶点病灶点”学情学情基本概念不清基本概念不清答案方向错误答案方向错误必修必修第一章区域地理环境与人类活动第一章区域地理环境与人类活动09年区域发展阶段 区域发展特征 区域经济发展 10年三次产业结构 工业结构11年产业的差异 工业结构12年经济区位优势13年第二、三产业就业结构 浙江卷中所出现

20、必修浙江卷中所出现必修第一章区域地理第一章区域地理环境与人类活动有关的概念。环境与人类活动有关的概念。区域区域经济经济第一第一产业产业第二第二产业产业第三第三产业产业区域发展特征、区域发展特征、比较、联系比较、联系结构特点发展阶段发展阶段农业结构农业结构指种植业、林指种植业、林业、畜牧业、渔业业、畜牧业、渔业等各等各生产部门在农业中所占生产部门在农业中所占的比重及其相互关系。的比重及其相互关系。工业结构指各工业部门工业结构指各工业部门组成及其在再生产过程组成及其在再生产过程中所形成的技术经济联中所形成的技术经济联系。常指系。常指轻重工业轻重工业结构。结构。主要从三次主要从三次产业的比重、产业的

21、比重、水平、速度水平、速度等方面。等方面。资源、能源资源、能源调配，产业调配，产业转移。转移。以传统农以传统农业为主业为主工业化工业化高效综合高效综合发展阶段发展阶段产业结构指三次产业及其内部的比例关系。产业结构指三次产业及其内部的比例关系。经济指整个社会经济指整个社会的物质资料的生的物质资料的生产和再生产、流产和再生产、流通、交换等活动。通、交换等活动。（4）简述图14中“新丝绸之路经济带”发展的有利社会经济条件。（8分）（4 4）简述图）简述图1414中新丝绸之路中新丝绸之路“一、二、三产业一、二、三产业”发展的有发展的有利社会经济条件。（利社会经济条件。（8 8分）分） 以以“节点节点”

22、知识为话题，选择高考高频考点知识为话题，选择高考高频考点知识作为节点，围绕节点横向联系，梳理核心知知识作为节点，围绕节点横向联系，梳理核心知识；从节点切入，识；从节点切入， 纵向加深，与高考相贴近，纵向加深，与高考相贴近，培养应战能力。培养应战能力。 1.1.知识整理知识整理 四、四、“微专题微专题”的形式的形式 风风基础知识基础知识成因大小风向水平气压梯度力地转偏向力摩擦力地形、植被、建筑物等风的影响风的影响对天气与气候的影响对地貌的影响对洋流的影响对农业的影响（干热风）对工业的影响（风能）对城市功能区的影响对气候污染的影响气温降水风力的判读风力的判读风向的判读风向的判读等压线图判读风向符号、风玫瑰图当的气候类型或所处的风带工业区的合理布局地理景观图水平气压梯度力摩擦力同一图幅（等压线疏密）不同图幅（比例尺大小）沙丘的形态