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文档简介

1、语文S版六年级下我们上路了 我们上路了,我们上路了,欢欣鼓舞欢欣鼓舞; 我们上路了,我们上路了,激情满怀激情满怀; 我们上路了,我们上路了,满心欢喜满心欢喜; 我们上路了,我们上路了,风雨无阻风雨无阻; 我们上路了,我们上路了,义无反顾;义无反顾; 自我检测:售票售票 露出露出 一抹一抹邮票邮票膝盖膝盖骤起骤起 抛入抛入 磕肿磕肿虚幻迷惑虚幻迷惑残酷残酷 挪动挪动 橄榄树橄榄树 曼陀林曼陀林抖着威风抖着威风 雷鸣电闪雷鸣电闪 歪歪扭扭歪歪扭扭v诗歌中的诗歌中的“我们我们”指的是谁指的是谁呢?呢? 在座的每一位学生,所有与在座的每一位学生,所有与大家一样要告别童年,已经长大大家一样要告别童年,已

2、经长大的孩子们。的孩子们。理解文章 思考:每一小节主要讲了什么?思考:每一小节主要讲了什么?v第一节第一节:虽然我们还很稚嫩,但我:虽然我们还很稚嫩,但我们还是上路了。们还是上路了。v第二节第二节:路上可能会遇到美丽和残:路上可能会遇到美丽和残酷的故事,但我们绝不后退。酷的故事,但我们绝不后退。v第三节第三节:我们没有退路,要勇往直:我们没有退路,要勇往直前,走出一条属于自己的人生之路。前,走出一条属于自己的人生之路。 阅读第一节阅读第一节 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿, ,刚刚刚刚染上那一抹淡淡的粉红染上那一抹淡淡的粉红, ,刚刚才捡到一张很刚刚才捡到一张很小的邮票小的邮票

3、在这一句中,这些事物象征什么?在这一句中,这些事物象征什么? 象征我们稚嫩的刚刚起步的人生。象征我们稚嫩的刚刚起步的人生。 v“反正我们是上路了,一步一步地上反正我们是上路了,一步一步地上路了。路了。”表现了怎样的心情?表现了怎样的心情?v自豪、骄傲、摆脱了束缚的快乐自豪、骄傲、摆脱了束缚的快乐 理解文中象征意义v“骤起的风暴骤起的风暴”比喻前进路上的艰难。比喻前进路上的艰难。v“虚幻的风暴虚幻的风暴”比喻前进路上的各种比喻前进路上的各种诱惑。诱惑。v“风、雨、雷鸣电闪风、雨、雷鸣电闪”比喻生活中的比喻生活中的困难、学习中的挫折等前进路上的各困难、学习中的挫折等前进路上的各种考验。种考验。没有

4、退路,人生的车站不售返程车票,没有退路,出了山的溪水不会往回流动。走下去,前面有相思鸟,有金孔雀,走下去,前面有橄榄树,有曼陀铃。相思鸟:相思鸟: 一种观赏鸟,一种观赏鸟,体小,绿头红喙,体小,绿头红喙,喉部黄色,胸部橙喉部黄色,胸部橙黄色。黄色。象征象征美好的爱情美好的爱情金孔雀象征事业的金孔雀象征事业的成功成功橄榄树:橄榄树: 常绿乔木,羽常绿乔木,羽状复叶,果实可吃,状复叶,果实可吃,也可入药。也可入药。象征象征和平宁静的生活和平宁静的生活曼陀铃:曼陀铃: 一种弦乐,有四一种弦乐,有四队金属弦。队金属弦。象征象征富有情趣的生活思考:“相思鸟,金孔雀,橄榄树,曼陀铃。相思鸟,金孔雀,橄榄树

5、,曼陀铃。”这有四种事物有什么共同之处?这有四种事物有什么共同之处?都是世界上美好的事物。都是世界上美好的事物。怎样才能拥有这些美好的事物呢?怎样才能拥有这些美好的事物呢?前提是什么?前提是什么?走下去走下去理解课题 “我们上路了我们上路了”的含义的含义 指的是我们告别童年,指的是我们告别童年, 走向自己走向自己的人生。的人生。谈谈这首诗对自己的成长有什么启示?谈谈这首诗对自己的成长有什么启示? 每个人都会慢慢长大,在告别童每个人都会慢慢长大,在告别童年后,都要勇敢地走上属于自己的人年后,都要勇敢地走上属于自己的人生之路,路上也许会遭遇许多的困难、生之路,路上也许会遭遇许多的困难、艰难与挫折,

6、但只要勇往直前,将会艰难与挫折,但只要勇往直前,将会迎来光明前程和美好的生活,将会创迎来光明前程和美好的生活,将会创造属于自己的美好人生。造属于自己的美好人生。成功的名言: 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 。 -爱迪生(美国) 我宁愿一百次跌倒,一百零一次我宁愿一百次跌倒,一百零一次地爬起来;只要爬起来,就要有进地爬起来;只要爬起来,就要有进无退。无退。张海迪张海迪风风来吧,来吧,雨雨来吧,来吧,雷鸣电闪雷鸣电闪都来吧,都来吧,那一条条被我们用脚踩出来的路,那一条条被我们用脚踩出来的路,才是我们每个人留在这世上的才是我们每个人留在这世上的真正姓名真正姓名。让暴风雨来得更猛烈些吧!让暴风雨来得更猛烈些吧! -高尔基高尔基海燕海燕 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。 不经历风雨怎么见彩虹不经历风雨怎么见彩虹 ,没有人能,没有人能随随便便成功。随随便便成功。 告别童年 童年时期是一个人人生的一个小童年时期是一个人人生的一个小站,今后的路还很长很远;从童年站,今后的路还很长很远;从童年步入青少年,走上新的路程,是一

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