高考复习文言虚词精品

1、第二章第二章 文文 言言 文文 阅阅 读读第二部分第二部分 古代诗文阅读古代诗文阅读考点解读1 1、考试大纲考试大纲中的要求：理解中的要求：理解常见常见虚词虚词在文在文中中的的意义和用法意义和用法。 “常见虚词常见虚词”共共1818个。个。 “在文中的用法在文中的用法”是相对于在词典中的用法而言，表现为常见的用法。主要考查学生对该虚词在具体语境中的意义和用法。 2 2、考查方式：翻译题为主，选择题比较异同、考查方式：翻译题为主，选择题比较异同兼顾。兼顾。攻略：攻略：概括总结文言虚词常用词性、意义； 学会根据语境辨别虚词用法。 虚词虚词：不能单独成句，：不能单独成句，意义比较抽象意义比较抽象,有

2、有帮助造句作用的词。帮助造句作用的词。 分类分类：现代汉语的虚词一般情况下包括：现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词等副词、介词、连词、助词、叹词等。 注意注意：文言虚词和实词的分类大体上和：文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是现代汉语相同，所不同的是代词代词一般也归一般也归入虚词一类。入虚词一类。虚词的基础知识虚词的基础知识 一、用法灵活一、用法灵活 往往一个字有好几种用法，好几种解释，往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。甚至分属好几类词。 二、使用频率高二、使用频率高 许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。许多常用的虚词，在一篇中会多次出

3、现。 三、语法功能强三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。的感情，表达不同的语气。 四、发展变化大。四、发展变化大。一、而一、而 连 词代词 复 音 词 2、蟹六跪、蟹六跪而而二螯二螯3、此所以学者不可以不深、此所以学者不可以不深思思而而慎取之也慎取之也4、择其善者、择其善者而而从之从之5、以先国家之急、以先国家之急而而后私仇后私仇也也6、则知明、则知明而而行无过矣行无过矣7、吾尝终日、吾尝终日而而思矣思矣8、人、人而而无信，不知其可也无信，

4、不知其可也9、一日之内，一宫之、一日之内，一宫之间，间，而而气候不齐气候不齐10、表恶其能，、表恶其能，而而不能不能用也用也11、若不能，何不按兵、若不能，何不按兵束甲，北面束甲，北面而而事之？事之？12、苟以天下之大，、苟以天下之大，而而从六国破亡之故事，是从六国破亡之故事，是又在六国下矣又在六国下矣根据根据“而而”的意义和用法，给下列句子分类的意义和用法，给下列句子分类表承接表承接:1、4、5 ； 表并列：表并列：2、3 ； 表递进：表递进：6；表修饰：表修饰：7、11； 表转折：表转折：9、 12；表因果：表因果：10； 表假设：表假设：8 ；辨析常见虚词的易混用法辨析常见虚词的易混用法

5、 “而”的修饰与承接关系辨析判断下列句中判断下列句中“而而”的用法：的用法：1.拔剑撞拔剑撞而而破之破之 2.倚柱倚柱而而笑笑 3.扣舷扣舷而而歌歌答案：答案：1、承接、承接 ， 2、3、修饰、修饰 点拨点拨： 前后动作连贯，动作前后动作连贯，动作同时发生同时发生的，这是的，这是修饰修饰关系。关系。 后一动作开始时，前一动作已完成，动后一动作开始时，前一动作已完成，动作作先后发生先后发生的，这是的，这是承接承接关系。关系。二、何二、何用法用法类型类型 具体用法解说具体用法解说 用法举例用法举例疑问疑问代词代词 作谓语作谓语问原因，后面常有语气助问原因，后面常有语气助词词“哉哉” “也也”，译为

6、，译为“为什么为什么”“”“什么原因什么原因”何何者者?严大国之威以严大国之威以修敬也修敬也 作宾语作宾语主要代处所和事物，可译主要代处所和事物，可译为为“哪里哪里”“”“什么什么”。译。译时，时，“何何”要后置要后置 大王来大王来何何操操? 作定语作定语可译为可译为“什么什么” “哪哪”然则然则何何时而乐耶时而乐耶?疑问疑问副词副词用在句首用在句首 或动词前或动词前表示反问，可译为表示反问，可译为“为什为什么么”“”“怎么怎么”徐公徐公何何能及君也能及君也?用在形容用在形容 词前词前表示程度深，可译为表示程度深，可译为“怎怎么么”“”“多么多么”“”“怎么这样怎么这样”至于誓天断发，泣至于誓

7、天断发，泣下沾襟，下沾襟，何何其衰也其衰也!复音复音虚词虚词“何何如如”“奈奈何何”“何何以以”“何如何如”用于疑问用于疑问句句表疑问或诘问，相当于表疑问或诘问，相当于“怎么样怎么样”或或“什么样什么样” 今日之事今日之事何如何如? 如之如之奈何奈何？“何以何以”即即“以何以何”用于疑问句中作状语，分用于疑问句中作状语，分别相当于别相当于“拿什么拿什么”“”“凭凭什么什么”荣禄遇足下素厚，荣禄遇足下素厚，足下足下何以何以待之待之?何以何以战？战？A.新妇车在后，隐隐新妇车在后，隐隐何何甸甸甸甸B.如太行、王屋如太行、王屋何何？C.一旦山陵崩，长安君一旦山陵崩，长安君何何以以自托于赵？自托于赵？

8、D.豫州今欲豫州今欲何何至？至？E.作计作计何何不量？不量？F.所在皆是也，而此独以钟所在皆是也，而此独以钟名，名，何何哉？哉？G.徐公徐公何何能及君也！能及君也！H.信臣精卒陈利兵而谁信臣精卒陈利兵而谁何何。语气助词，相当于语气助词，相当于“啊啊”解释下列语句中的解释下列语句中的“何何”字的意义和用法。字的意义和用法。怎么样，把怎么样，把怎么办怎么办什么，代词什么，代词哪里，代词哪里，代词为什么，副词为什么，副词为什么，代词为什么，代词怎么，副词怎么，副词通通“呵呵”，呵问，呵问三、乃三、乃“乃乃”用法用法用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作副词副词情理上的顺承情

9、理上的顺承. .时间上的紧接时间上的紧接可译为可译为 “才才” “就就”刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”乃乃入见。入见。(曹刿论战曹刿论战)情理上是逆转情理上是逆转相背相背可译为可译为 “竟竟(然然)” “却却”“”“反而反而”陋者陋者乃乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。以斧斤考击而求之，自以为得其实。(石钟山记石钟山记)对事物范围的对事物范围的一种限制一种限制可译为可译为“仅仅”“”“才才”至东城，至东城，乃乃有二十八骑。有二十八骑。 (项羽本纪项羽本纪)加强、强调加强、强调“这这”“”“这样这样”何何乃乃太区区。太区区。 (孔雀东南飞孔雀东南飞)用 作用 作代词代词

10、用作第二人称用作第二人称作定语，译为作定语，译为“你你”“”“你的你的”家祭无忘告家祭无忘告乃乃翁。翁。 (示儿示儿)用 作用 作判断判断判断句中起确判断句中起确认作用认作用可译为可译为“是是”“”“就是就是”当立者当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。 (陈涉世家陈涉世家)1.夫赵强而燕弱，而君幸于夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今赵王，故燕王欲结于君。今君君乃乃亡赵走燕。亡赵走燕。2.设九宾于廷，臣设九宾于廷，臣乃乃敢上璧敢上璧3.尔其无忘尔其无忘乃乃父之志父之志4.若事之不济，此若事之不济，此乃乃天也。天也。解释下列解释下列“乃乃”的含义。的含义。却却才才你你是是 四、乎四、乎 “乎

11、乎”用法用法用法类型用法类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例语气助词语气助词疑问疑问语气语气可译为可译为“吗吗”“呢呢”丈夫亦爱怜其少子丈夫亦爱怜其少子乎乎？(触龙说赵太后触龙说赵太后)儿寒儿寒乎乎？欲食？欲食乎乎？ (项脊轩志项脊轩志)推测推测商量商量语气语气可译为可译为“吧吧”圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎乎？(师说师说)在句在句中停中停顿处顿处可不译，可不译，表示舒表示舒缓语气缓语气胡为胡为乎乎遑遑欲何之？遑遑欲何之？(归去来兮辞归去来兮辞)感叹感叹语气语气可译为可译为啊啊.呀等呀等嗟嗟乎乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！，燕雀安知鸿

12、鹄之志哉！(陈涉世家陈涉世家)危乎高哉！危乎高哉！(蜀道难蜀道难)用作介词用作介词相当于相当于“于于”译为在、比、译为在、比、对、对于对、对于生生乎乎吾前，其闻道也固先乎吾。吾前，其闻道也固先乎吾。(师说师说)以吾一日长乎尔。（乎：比。）以吾一日长乎尔。（乎：比。）君子博学而日参省乎己。（乎：对。）君子博学而日参省乎己。（乎：对。）用作助词用作助词可作形容词的可作形容词的词尾词尾山川相缪，郁山川相缪，郁乎乎苍苍。浩浩苍苍。浩浩乎乎如冯虚御风如冯虚御风飘飘飘乎如遗世独立飘乎如遗世独立( (赤壁赋赤壁赋) 王之好乐甚，则齐国其庶几王之好乐甚，则齐国其庶几乎乎（1）。然吾曾见一人，）。然吾曾见一人，

13、其家世代捕蛇，多人死其家世代捕蛇，多人死乎乎（2）是，而操此业不辍，）是，而操此业不辍，问其故，曰：问其故，曰：“可塞赋敛也。可塞赋敛也。”嗟嗟乎乎（3），赋敛之），赋敛之毒有甚是蛇者毒有甚是蛇者乎乎（4）！而王胡为）！而王胡为乎乎（5）好乐甚？）好乐甚？若王专于理事，必恢恢若王专于理事，必恢恢乎乎（6）而有余，则王之所为）而有余，则王之所为其胜其胜乎乎（7）好乐者也。臣之驽顿，所言者谬，王能）好乐者也。臣之驽顿，所言者谬，王能谅之谅之乎乎（8）？）？（1）句末语气助词，表揣测，相当于）句末语气助词，表揣测，相当于“吧吧”。（2）介词，相当于）介词，相当于“于于”，“在在”。（3）、（）、（4

14、）句末语气助词，表感叹，相当于）句末语气助词，表感叹，相当于“啊啊”“”“呀呀”。（5）句中语气助词，表停顿。）句中语气助词，表停顿。（6）形容词词尾，相当于）形容词词尾，相当于“的样子的样子”、“地地”。（7）介词，表比较，相当于）介词，表比较，相当于“比比”。（8）句末语气）句末语气 助词，表疑问。助词，表疑问。 五、其五、其“其其”用法用法 用法类型用法类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作代词用作代词第一人称第一人称用作定语或主语，译为用作定语或主语，译为“我的我的”或或“我我(自己自己)”而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游随之而不得极夫游之乐也。之乐也。(游褒禅山记游褒禅

15、山记)第三人称第三人称可代人、代事物，作领可代人、代事物，作领属性定语，可译为属性定语，可译为“他他的的”，“它的它的”(包括包括复数复数)郯子之徒，郯子之徒，其其贤不及孔子。贤不及孔子。(师说师说)第三人称第三人称一般代人，作主谓短语一般代人，作主谓短语中的小主语，译为中的小主语，译为“他他”“”“它它”，不能加，不能加“的的” (包括复数包括复数)秦王恐秦王恐其其破璧，乃辞谢，固请。破璧，乃辞谢，固请。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)指示代词指示代词表远指，译为表远指，译为“那那”“”“那个那个”“”“那那些些”“”“那里那里”问其深，则问其深，则其其好游者不能穷也。好游者不能穷也。(游褒

16、禅山记游褒禅山记)指示代词指示代词表示表示“其中的其中的”，后面，后面多为数词多为数词于乱石间择于乱石间择其其一二扣之。一二扣之。(石石钟山记钟山记)用法类型用法类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作副词用作副词揣测语气揣测语气可译为可译为“大概、大概、或许、可能、恐或许、可能、恐怕怕”王之好乐甚，则齐国王之好乐甚，则齐国其其庶几乎？庶几乎？(庄暴见孟子庄暴见孟子)反诘语气反诘语气可译为可译为“难道、难道、怎么怎么”尽吾志也而不能至者，可以无悔尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，矣，其其孰能讥之乎？孰能讥之乎？(游褒禅游褒禅山记山记)婉商语气婉商语气可译为可译为“还是还是”攻之不克，围之

17、不继，吾攻之不克，围之不继，吾其其还也。还也。( (殽之战殽之战) )期望语气期望语气可译为可译为“一一定定”“”“可要可要”与尔三矢，尔与尔三矢，尔其其无忘乃父之志。无忘乃父之志。( (伶官传序伶官传序) )用作连词用作连词选择关系选择关系可译为可译为“还是还是”其其真无马邪？真无马邪？其其真不知马也？真不知马也？(马说马说)假设关系假设关系可译为可译为“如果如果”其其业有不精，德有不成者，非天业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。质之卑，则心不若余之专耳。(送东阳马生序送东阳马生序)用作助词用作助词形 容 词 词形 容 词 词尾尾/ /音节助音节助词词可译为可译为“的的样子样

18、子”/ /不译不译霰雪纷霰雪纷其其无垠兮，云霏霏无垠兮，云霏霏其其承承宇。宇。( (涉江涉江)/)/路曼曼其修远路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。兮，吾将上下而求索。 ( (离离骚骚) )辨析常见虚词的易混用法辨析常见虚词的易混用法 “其”的语气用法辨析 判断下列句中“其”的用法： 1、奔车朽索，、奔车朽索，其其可忽乎可忽乎 2、其其李将军之谓也李将军之谓也 3、吾、吾其其还也还也 4、其其孰能讥之乎孰能讥之乎 5、周公入贺武王曰：、周公入贺武王曰：“王王其其无无害。害。” 答案：答案： 1、表反问、表反问 2、表推测、表推测 3、表婉商、表婉商 4、表反问、表反问 5、表推测、表推测点拨点拨：

19、 “其其”作语气副词，其辨析是个难点。如何辨析它是作语气副词，其辨析是个难点。如何辨析它是表推测、反问、委婉、期望中的哪种语气呢？表推测、反问、委婉、期望中的哪种语气呢？ 主要看主要看位置和语境位置和语境。看位置，看位置，“其其”表推测、反表推测、反问语气，一般放在问语气，一般放在句首句首；同为句首，到底是表推测还是反问，；同为句首，到底是表推测还是反问，又要结合语境。其表委婉、期望语气。一般放在又要结合语境。其表委婉、期望语气。一般放在主谓之间主谓之间；至；至于是表委婉还是期望，再结合语境进行判断。于是表委婉还是期望，再结合语境进行判断。【例例4】解释下面文段中解释下面文段中“其其”字的意义

20、和用法。字的意义和用法。 狐谓狼曰：狐谓狼曰：“羊肉何羊肉何其其鲜乎！君鲜乎！君其其有意，叼有意，叼其其一而啖一而啖之，得饱之，得饱其其口福。口福。”狼曰：狼曰：“如猛犬何？如猛犬何？”狐谓犬曰：狐谓犬曰：“羊数羊数詈君，詈君，其其言不堪入耳，君乃无所怒，言不堪入耳，君乃无所怒，其其无闻邪，其畏主人邪？无闻邪，其畏主人邪？及及其其嬉逐，愿为汝一雪嬉逐，愿为汝一雪其其耻。君耻。君其其许之！许之！”犬笑曰：犬笑曰：“欲欲加之罪，加之罪，其其无辞乎？无辞乎？”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其犬乃悟狐之野心，知路曼曼其修远矣修远矣护羊愈谨。狐与狼遂去护羊愈谨。狐与狼遂去。“何其何其”，多，多么么连词，表假设

21、，连词，表假设，如果如果指示代词，指示代词，其中的其中的代词，你的代词，你的代词，它的代词，它的连词，表选择连词，表选择代词，它们代词，它们指示代词，那指示代词，那种种副词，表希望，一定、可要副词，表希望，一定、可要副词，表反问，难道副词，表反问，难道音节助词，不译音节助词，不译规律：不能删代词 能删语气词六、且六、且 “且且”用法用法 类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作连词连词表示承接关表示承接关系系可译为可译为“那么那么” 闻姊家有阁子，闻姊家有阁子，且且何谓阁子也？何谓阁子也？ (项脊轩志项脊轩志)表示转折关表示转折关系系可译为可译为“但是但是” 固不如也，固不如也

22、，且且为之奈何？为之奈何？ (鸿门宴鸿门宴)表示递进关表示递进关系系可译为可译为“而且而且”且且以一璧之故逆强秦之欢，不可。以一璧之故逆强秦之欢，不可。 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)表示选择关表示选择关系系可译为可译为“还是还是”王以天下为尊秦乎，王以天下为尊秦乎，且且尊齐乎？尊齐乎？ 战国策战国策苏秦谓齐王苏秦谓齐王表示让步关表示让步关系系可译为可译为“尚且尚且” 臣死臣死且且不避，卮酒安足辞！不避，卮酒安足辞！ (鸿门宴鸿门宴)表示并列关表示并列关系系可译为可译为“并且并且” 河水清河水清且且涟猗。涟猗。 (伐檀伐檀)用作用作副词副词,相当于相当于“将将”“”“将要将要”以为以为且且噬

23、己也，甚恐。噬己也，甚恐。 (黔之驴黔之驴)“暂且暂且”存者存者且且偷生，死者长已矣。偷生，死者长已矣。(石壕吏石壕吏)“就就”“”“便便”余悲之，余悲之，且且曰：曰：“若毒之乎？若毒之乎？”(捕蛇者说捕蛇者说)“将近将近”北山愚公者，年北山愚公者，年且且九十。九十。(愚公移山愚公移山)发 语发 语词词相当于相当于“夫夫”，表示以下要发表示以下要发表议论，不译表议论，不译且且庸人尚羞之，况于将相乎！庸人尚羞之，况于将相乎！( (廉颇蔺相如列廉颇蔺相如列传传) )给下列给下列“且且”分类分类1、且且吾不以一眚掩大德吾不以一眚掩大德2、又有若老人咳、又有若老人咳且且笑于山谷笑于山谷中者中者3、磐石

24、方、磐石方且且厚，可以卒千年厚，可以卒千年4、且且焉置土石焉置土石5、王以天下为尊秦乎，、王以天下为尊秦乎，且且尊尊齐乎齐乎6、且且庸人尚羞之，况于将相庸人尚羞之，况于将相乎乎7、臣死、臣死且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞8、固不如也，、固不如也，且且为为之奈何之奈何9、余悲之，、余悲之，且且曰：曰：“若毒之乎？若毒之乎？”10、若属皆、若属皆且且为所为所虏虏11、北山愚公者，、北山愚公者，年年且且九十九十12、且且复妄言，我复妄言，我当焚汝庐当焚汝庐13、誓不相隔卿，、誓不相隔卿，且且暂还家去暂还家去均为连词，表让步，分别译为均为连词，表让步，分别译为“况且，尚且况且，尚且”；均为连词，

25、表并列，且均可译为均为连词，表并列，且均可译为“并且并且”；连词，表选择，抑或，还是；发语词，不译；连词，表选择，抑或，还是；发语词，不译；1113均为副词，分别译作均为副词，分别译作“将，将要，将近，暂且将，将要，将近，暂且”；12连词，表假设，如果。连词，表假设，如果。七、若七、若 “若若”用法用法用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作代词代词人称代词人称代词可译为可译为“你你的的”“”“你们的你们的”更更若若役，复役，复若若赋。赋。(捕蛇者说捕蛇者说)指示代词指示代词可译为可译为“如如此此”“”“这这样样”“”“这这”南宫适出，子曰：南宫适出，子曰：“君子哉君子

26、哉若若人！人！” 论语论语宪问宪问用作用作连词连词假设关系假设关系可译为可译为“如如果果”“”“假设假设”若若能以吴、越之众与中国抗衡。能以吴、越之众与中国抗衡。 (赤壁之战赤壁之战)选择关系选择关系可译为可译为“或或”“”“或者或者”以万人以万人若若一郡降者，封万户。一郡降者，封万户。 (汉书汉书高帝纪高帝纪)复音复音词词与与“夫夫”“”“至至”结合结合放在一段或另放在一段或另一层意思的开一层意思的开头，表示他转头，表示他转若若夫霪雨霏霏。夫霪雨霏霏。 (岳阳楼记岳阳楼记)至至若若春和景明。春和景明。 (岳阳楼记岳阳楼记)动词动词“如如”“”“像像”其翼其翼若若垂天之云。垂天之云。 (逍遥游

27、逍遥游)“及及”“”“比得上比得上”曾不曾不若若孀妻弱子。孀妻弱子。 (愚公移山愚公移山)徐公不徐公不若若君之美也。君之美也。 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏1.若若止印二三本，未为简易止印二三本，未为简易2.崤函之固，自崤函之固，自若若也也3.以以若若所为求若所欲，缘木而所为求若所欲，缘木而求鱼也求鱼也4.若若毒之乎毒之乎5.若若皆罢去归矣皆罢去归矣6.吾翁即吾翁即若若翁翁7.孔子生不知其父，孔子生不知其父，若若母匿之母匿之8.海内存知己，天涯海内存知己，天涯若若比邻比邻指出下边句中指出下边句中 “若若”的意义。的意义。如果，连词如果，连词指示代词，这样指示代词，这样像，动词像，动词指示代词，

28、那样指示代词，那样人称代词，你人称代词，你人称代词，你们人称代词，你们人称代词，你的人称代词，你的人称代词，他的人称代词，他的八、所八、所“所所”用法用法用法类型用法类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作助词用作助词“所所”字结字结构构“所所的人的人”鱼，我鱼，我所所欲也；熊掌，亦我所欲也。欲也；熊掌，亦我所欲也。(鱼我所欲也鱼我所欲也)道之道之所所存，师之所存也。存，师之所存也。 (师说师说)“所所的事物的事物”“所所的情况的情况”“为为所所”表被动表被动“被被”今不速往，恐为操今不速往，恐为操所所先。先。赤壁之战赤壁之战)构成复音构成复音虚词虚词“所所以以”表示原因表示原因“的原

29、因的原因”所以所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)表示手段和表示手段和目的目的“用来用来”“”“的的方法方法”“”“靠它来靠它来”师者，师者，所以所以传道受业解惑也。传道受业解惑也。(师师说说)数量词数量词放在数词后，放在数词后，表不定数表不定数大约大约将未到匈奴阵二里将未到匈奴阵二里所所，止。，止。(史记史记李李将军列传将军列传)名词名词处所、地方处所、地方成反复自念，得无教我猎虫成反复自念，得无教我猎虫所所耶？耶？(促织促织)区别句中区别句中“所所”“”“所以所以”的意义和用法的意义和用法 1、乐土乐土，爰得我、乐土乐土，爰得

30、我所所2、良殊大惊，随目之。父去、良殊大惊，随目之。父去里里所所，复还，复还3、人必有所不为，而后能有、人必有所不为，而后能有所所为为4、吾之、吾之所所以拒子矣以拒子矣5、故释先王之成法，而法其、故释先王之成法，而法其所所以为法以为法名词，去处名词，去处数词，表不确数词，表不确定的数目定的数目构成名词性构成名词性所字结构所字结构表原因表原因表行为所凭借的方式、方法、依据，表行为所凭借的方式、方法、依据，的方法的方法九、为九、为“为为”用法用法用用作作介介词词 表示动作行为的对表示动作行为的对象，译作象，译作“替替”“”“给给”于是于是为为长安君约车百乘，质于齐。长安君约车百乘，质于齐。(触龙说

31、赵太后触龙说赵太后)表被动表被动 ，引进主动，引进主动者者身死人手，身死人手，为为天下笑者，何也？天下笑者，何也？(过过秦论秦论)表示动作行为发生表示动作行为发生的时间，的时间，“等到等到”为为其来也，臣请缚一人过王而行。其来也，臣请缚一人过王而行。(晏子使楚晏子使楚)表示动作行为的目表示动作行为的目的，的，“为为”“”“为了为了”愿愿为为市鞍马，从此替爷征。市鞍马，从此替爷征。(木兰木兰诗诗)表动作行为的原因，表动作行为的原因，“因为因为” “由于由于”百姓之不见保，百姓之不见保，为为不用恩焉。不用恩焉。(齐桓齐桓晋文之事晋文之事)表示动作行为的朝表示动作行为的朝向，向，“对对”“”“向向”

32、不足不足为为外人道也。外人道也。(桃花源记桃花源记)用作用作语气语气助词助词表疑问、感叹、表疑问、感叹、反诘语气，可译反诘语气，可译为为“呢呢”如今人方如今人方为为刀俎，我为鱼肉，何辞为？刀俎，我为鱼肉，何辞为？ (鸿门宴鸿门宴)用作用作动词动词( (w wi i) )译为译为“做做”且立石于其墓之门，以旌其所且立石于其墓之门，以旌其所为为。译为译为“成为成为”卒相与欢，卒相与欢，为为刎颈之交。刎颈之交。 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)译为译为“担任担任”陈胜吴广皆次当行，陈胜吴广皆次当行，为为屯长。屯长。 (陈涉世家陈涉世家)译为译为“认为认为”窃窃为为大王不取也！大王不取也！ (鸿门宴鸿

33、门宴)译为译为“治理治理”为国者，无使为国者，无使为为积威之所劫哉！积威之所劫哉！ (六国论六国论)译为译为“是、算是是、算是”如今人方为刀俎，我如今人方为刀俎，我为为鱼肉，何辞为？鱼肉，何辞为？ (鸿门宴鸿门宴)译为译为“制制作作”“”“制制”“”“造造”吾从北方闻子吾从北方闻子为为梯，将以攻宋。梯，将以攻宋。 (公输公输)区别句中区别句中“为为”的意义和用法的意义和用法 1、为为之，则难者亦易矣；不之，则难者亦易矣；不为为则易者则易者亦难矣亦难矣 2、吾令人望其气，皆、吾令人望其气，皆为为龙虎，成五彩龙虎，成五彩 3、陈胜、吴广皆次当行，、陈胜、吴广皆次当行，为为屯长屯长 4、两小儿笑曰：

34、孰、两小儿笑曰：孰为为汝多知乎汝多知乎 动词，做动词，做动词，成为动词，成为 动词，担任动词，担任动词，认为动词，认为5、公、公为为我献之我献之 6、为为其来也，臣请缚一人过王而行其来也，臣请缚一人过王而行 7、天下熙熙，皆、天下熙熙，皆为为利来利来 8、百姓之不见保，、百姓之不见保，为为不用恩焉不用恩焉介词，表动作行为的替代，替、给介词，表动作行为的替代，替、给介词，表动作行为的时间，当、等到介词，表动作行为的时间，当、等到介词，表动作行为的目的，为着、为了介词，表动作行为的目的，为着、为了介词，表动作行为的原因，因为、由于介词，表动作行为的原因，因为、由于十、焉十、焉“焉焉”用法用法用法用

35、法具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作代词代词人称代词人称代词一般代物，作第三人一般代物，作第三人称，可译为称，可译为“它它”故为之说，以俟夫观人风者得故为之说，以俟夫观人风者得焉焉。 (捕蛇者说捕蛇者说)犹且从师而问犹且从师而问焉焉。（。（师说师说）疑问代词疑问代词可译为可译为“怎么、哪里怎么、哪里”且且焉焉置土石？置土石？ (愚公移山愚公移山)未知生，未知生，焉焉知死知死 （论语论语）语气语气助词助词陈述语气，常用在句末，根据情陈述语气，常用在句末，根据情况可译为况可译为“啊啊” “了了”等，有等，有时也可不译时也可不译/ /反诘语气反诘语气可远观而不可亵玩可远观而不可亵玩焉焉

36、。 (爱莲说爱莲说)至丹以荆卿为计，始速祸至丹以荆卿为计，始速祸焉焉。 (六国论六国论)句读之不知，惑之不解，或师句读之不知，惑之不解，或师焉焉，或否，或否焉焉。 师说师说句中语气词，表停顿，相当于句中语气词，表停顿，相当于“也也”少少焉焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（赤壁赋赤壁赋）用 作用 作兼词兼词可理解为可理解为“于此于此”“”“于之于之”“”“于于是是”，“此此”“”“之之”“”“是是”代人、代人、事或处所事或处所必死是间，余收尔骨必死是间，余收尔骨焉焉。(殽之战殽之战)积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉（从这里）。（从这里）。 （劝学劝学）形 容

37、形 容词 词词 词尾尾可译为可译为“的样子的样子”盘盘盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉，蜂房水涡。，蜂房水涡。 (阿房宫赋阿房宫赋)区别句中区别句中“焉焉”的含义与用法的含义与用法1、永之人争奔走焉、永之人争奔走焉2、青麻头伏焉、青麻头伏焉3、且焉置土石？、且焉置土石？4、以俟夫观人风者得焉、以俟夫观人风者得焉5、焉有君子而可以货取乎、焉有君子而可以货取乎6、择其一二扣之，硿硿焉、择其一二扣之，硿硿焉兼词，于是，在这件事上兼词，于是，在这件事上兼词，于此，在那里兼词，于此，在那里兼词，于何，在哪里兼词，于何，在哪里代词，它代词，它疑问代词，哪疑问代词，哪助词，做词尾，助词，做词尾，“地地”，同，同“然

38、然”，十一、也十一、也“也也”用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说 用法举例用法举例语气语气助词助词表示疑问语气的表示疑问语气的公子畏死邪？何泣公子畏死邪？何泣也也？ (信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵)表示肯定语气表示肯定语气吾上恐负朝廷，下恐愧吾师吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也也。 (左忠毅公逸事左忠毅公逸事)表示判断语气表示判断语气死生，昼夜事死生，昼夜事也也。 (指南录后序指南录后序)表示感叹语气表示感叹语气君美甚，徐公何能及君君美甚，徐公何能及君也也！ (邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏)表示停顿，舒缓表示停顿，舒缓语气语气是说是说也也，人常疑之。，人常疑之。(石钟山记石钟山记)是日是日也也

39、，天朗气清，惠风和畅。，天朗气清，惠风和畅。 （兰亭集序兰亭集序）十二、以十二、以 “以以”用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作介词介词动作、行为凭动作、行为凭借的工具、方借的工具、方法法可译为可译为“依据依据”“”“按按照照”“”“拿拿”“”“凭凭借借”“”“用用”“”“用用( (凭凭) )什么身份什么身份”等等必必以以长安君为质，兵乃出。长安君为质，兵乃出。(触龙说赵太后触龙说赵太后)于是辞相印不拜，于是辞相印不拜，以以资政殿学资政殿学士行。士行。(指南录后序指南录后序)引进动作、行引进动作、行为发生的时间为发生的时间和处所和处所用法同用法同“于于”，可译，可译

40、为为“在在”“”“从从”余余以以乾隆三十九年十二月，自乾隆三十九年十二月，自京师京师至于泰安。至于泰安。(登泰登泰山记山记)动作、行为的动作、行为的对象对象用法同用法同“与与”，可译，可译为为“跟跟”“”“和和”，有，有时可译为时可译为“率率领领”“”“带领带领”欲欲以以客往赴秦军，与赵俱死。客往赴秦军，与赵俱死。(信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵)表所处置的对表所处置的对象象可译为可译为“把把”秦亦不秦亦不以以城予赵，赵亦终不予城予赵，赵亦终不予秦璧。秦璧。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)动作、行为产动作、行为产生的原因生的原因可译为可译为 “由由于于”“”“因因”且且以以一璧之故逆强秦之欢，不

41、一璧之故逆强秦之欢，不可。可。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作连词连词因果关系因果关系用在表原因的分句前，可译用在表原因的分句前，可译为为“因为因为”诸侯诸侯以以公子贤，多客，不敢加兵公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。谋魏十余年。 (信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵)以其无礼于晋。以其无礼于晋。承接关系承接关系前一动作行为，是后一动作前一动作行为，是后一动作行为的手段或方式，可译为行为的手段或方式，可译为“而而”或省去或省去余与四人拥火余与四人拥火以以入。入。 (游褒禅山记游褒禅山记)递进或并列关系递进或并列关系可译为可译为“而而”“”“又又

42、”“”“而而且且”“”“并且并且”等，或者省去等，或者省去夫夷夫夷以以近，则游者众；险以远，近，则游者众；险以远，则至者少。则至者少。 (游褒禅山记游褒禅山记)目的关系目的关系后一动作行为，是前一动作后一动作行为，是前一动作行为的目的或结果。可译行为的目的或结果。可译“而而”“”“来来”“”“用来用来”“”“以以致致”等等东临碣石，东临碣石，以以观沧海。观沧海。 (观沧海观沧海)修饰关系修饰关系连接状语和中心语，可译为连接状语和中心语，可译为“而而”，或省去，或省去木欣欣木欣欣以以向荣，泉涓涓而始流。向荣，泉涓涓而始流。 ( (归去来兮辞归去来兮辞) )复音复音虚词虚词“是以是以” “以是以是

43、”相当于相当于“因此因此”以是以是人多以书假余。人多以书假余。 (送东阳马生序送东阳马生序)余余是以是以记之，盖叹郦元之简，而记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。笑李渤之陋也。(石钟山记石钟山记)文言常用虚词文言常用虚词比较下列各句中的比较下列各句中的“以以”字，意义和用法正确字，意义和用法正确 的一项是的一项是 ( )( )告先帝之灵以彰其咎告先帝之灵以彰其咎 将财物寄置界内将财物寄置界内以以避盗避盗 得全首领得全首领以以没没 愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧 以以秦昭王四十八年生于邯郸秦昭王四十八年生于邯郸 且且以以一璧之故逆强秦之欢，不可一璧之故逆强秦之欢，不可 ( (公子公子) )欲欲

44、以以客往赴秦军，与赵俱死客往赴秦军，与赵俱死 君子不君子不以以言举人，不以人废言言举人，不以人废言 以以不能取容当世，故终身不仕不能取容当世，故终身不仕 天下有变，王割汉中天下有变，王割汉中以以楚和楚和 敛赏财敛赏财以以送其行送其行 A A与相同，与相同与相同，与相同 B B与相同，与不同与相同，与不同 C C与不同，与相同与不同，与相同 D D与不同，与不同与不同，与不同 来；来；相当于相当于“而而”；拿；在；拿；在；因，由于因，由于率领；率领；因为；因为；与与 【答案答案: :A A】辨析常见虚词的易混用法辨析常见虚词的易混用法 “以以”的连词与介词用法辨析的连词与介词用法辨析 判断下列句

45、中“以”的用法： 1、既得志，则纵情以傲物、既得志，则纵情以傲物 2、不赂者以赂者丧、不赂者以赂者丧 3、诸侯以公子贤，多客，不敢加、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。兵谋魏十余年。 4、且以一璧之故逆强秦之欢，不、且以一璧之故逆强秦之欢，不可可 答案：答案： 1、连词、连词 2、介词，因为、介词，因为 3、连词，因为、连词，因为 4、介词，因为、介词，因为点拨点拨：替换法：替换法：除去表原因、译为除去表原因、译为“因为因为”的的“以以”，凡，凡是能用是能用“而而”替换的就是替换的就是连词连词，否则就是，否则就是介词介词。 搭配法：搭配法：表原因、译为表原因、译为“因为因为”的的“以以”

46、，若后面，若后面是分句，它就是是分句，它就是连词连词；若后面是名词、代词、名词短语，它就；若后面是名词、代词、名词短语，它就是是介词。介词。十三、因十三、因“因因”用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作介词介词动作、行为发生的原动作、行为发生的原因、依据、方式，可因、依据、方式，可分别译为分别译为“凭借、依凭借、依靠靠”“”“根据、依根据、依据据”“”“趁着、随趁着、随着着”“”“通过通过”“”“经经由由”“”“由于由于”又又因因厚币用事者臣靳尚。厚币用事者臣靳尚。 (屈原列传屈原列传)因因击沛公于坐。击沛公于坐。 (鸿门宴鸿门宴)因因宾客至蔺相如门谢罪。宾客至蔺相如

47、门谢罪。 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)用作用作连词连词“因此因此”虎虎因因喜，计之曰：喜，计之曰：“技止此耳！技止此耳！” (黔之驴黔之驴)表示因果关系，可译表示因果关系，可译为为“因为因为”祥符中，祥符中，因因造玉清宫，伐山取材，造玉清宫，伐山取材，方有人见之。方有人见之。 (雁荡山雁荡山)顺接上文，可译为顺接上文，可译为“于是于是”“”“便便”因因拔刀斫前奏案。拔刀斫前奏案。(赤壁之战赤壁之战) 区别句中区别句中“因因”的意义和用法的意义和用法1、因因拔刀斫前奏案拔刀斫前奏案2、变法者、变法者因因时而化时而化3、因因利乘便，宰割天下，分裂山河利乘便，宰割天下，分裂山河4、不如、不如因因

48、而厚遇之而厚遇之5、善战者、善战者因因其势而利导之其势而利导之连词，于是，就连词，于是，就介词，依照，根据介词，依照，根据介词，凭借，依靠介词，凭借，依靠介词，趁着介词，趁着介词，根据介词，根据6、中国未闻有、中国未闻有因因变法而流血者变法而流血者7、于今无会、于今无会因因8、蒙故业，、蒙故业，因因遗策遗策9、因因击沛公于坐击沛公于坐介词，因为介词，因为名词，缘由，机缘名词，缘由，机缘动词，因袭，沿袭动词，因袭，沿袭介词，趁机介词，趁机十四、于十四、于“于于”用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作介词介词引进动作的时引进动作的时间、处所、范间、处所、范围、对象、方围、

49、对象、方面、原因等面、原因等可译为可译为“在在”“”“在在方方面面”“”“在在中中”、向、向、到到跟跟”“从从”“同同”“”“对对”“”“给给”“”“由由于于”等等得复见将军得复见将军于于此。此。 (鸿门宴鸿门宴)苟全性命苟全性命于于乱世。乱世。 (出师表出师表)请奉命求救请奉命求救于于孙将军。孙将军。 (赤壁之战赤壁之战)权起更衣，肃追权起更衣，肃追于于宇下。宇下。 (赤壁之战赤壁之战)故燕王欲结故燕王欲结于于君。君。 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)表示比较表示比较可译为可译为“比比”，有时可，有时可译为译为“胜过胜过”良曰：良曰：“长长于于臣。臣。” (鸿门宴鸿门宴)表示被动，有表示被动

50、，有时动词前还有时动词前还有“见见”“”“受受”等字和它相应等字和它相应可译为可译为“被被”臣诚恐见欺臣诚恐见欺于于王而负赵。王而负赵。 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)吾不能举全吴之地，十万之众，受制吾不能举全吴之地，十万之众，受制于于人。人。 (赤壁之战赤壁之战)有时则只是表有时则只是表示对象的性质示对象的性质和状态和状态可不译可不译非常之谋难非常之谋难于于猝发。猝发。 (五人墓碑记五人墓碑记)用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例复音复音虚词虚词“于于是是”放在句子开放在句子开头，表前后头，表前后句的承接或句的承接或因果关系因果关系现代汉语也现代汉语也这样用这样用于是于

51、是秦王不怿，为一击缶。秦王不怿，为一击缶。 ( (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传) )放在谓语之放在谓语之前或谓语之前或谓语之后，后，“于是于是”属介宾短语属介宾短语作状语或补作状语或补语语相当于相当于“在在这这”“”“从这从这”等等吾祖死吾祖死于于是，吾父死是，吾父死于是于是。 (捕蛇者说捕蛇者说)放在句首放在句首“ 对 这 件对 这 件事事”“”“对这对这种情况种情况”于是于是余有叹焉。余有叹焉。 (游褒禅山记游褒禅山记)区别句中区别句中“于于”字的意义和用法字的意义和用法1、故内惑、故内惑于于郑袖，外欺郑袖，外欺于于张仪张仪2、苛政猛、苛政猛于于虎也虎也3、鲁肃闻刘表卒，言、鲁肃闻刘表卒，

52、言于于孙权曰孙权曰4、惧其不已也，告之、惧其不已也，告之于于帝帝5、明、明于于治乱，娴于辞令治乱，娴于辞令引出比较的对象，比。引出比较的对象，比。引出动作发生的对象，对。引出动作发生的对象，对。引出动作发生的对象，向。引出动作发生的对象，向。在被动句中引出动作的主动者，被。在被动句中引出动作的主动者，被。介词，在介词，在方面方面6、积、积于于今六十岁矣今六十岁矣7、从径道亡，归璧、从径道亡，归璧于于赵赵8、燕王欲结、燕王欲结于于君君9、今吴楚反，、今吴楚反，于于公何如公何如10、于于诸侯之约，大王当王关中诸侯之约，大王当王关中 介词，到介词，到介词，给介词，给介词，跟，同，和介词，跟，同，和在

53、在看来看来介词，根据介词，根据十五、与十五、与 “与与”用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作介词介词引进动作行引进动作行为所涉及的为所涉及的对象对象可译为可译为“跟、同、跟、同、替、被、替、被、为为”虽虽与与府吏要，渠会永无缘。府吏要，渠会永无缘。 (孔雀东南飞孔雀东南飞)陈涉少时，尝陈涉少时，尝与与人佣耕。人佣耕。 (陈涉世家陈涉世家)(吴王夫差吴王夫差)遂遂与与勾践禽勾践禽(擒擒)。 (战国策战国策)用作用作连词连词连接并列关连接并列关系的成分系的成分“和、及和、及” 独卿独卿与与子敬与孤同耳。子敬与孤同耳。 (赤壁之战赤壁之战)“与其与其”与与人刃我，宁自刃。

54、人刃我，宁自刃。 (史记史记鲁仲连邹阳列传鲁仲连邹阳列传)用作用作动词动词可译为可译为“给予、参加、给予、参加、亲近、结交、赞许亲近、结交、赞许”等等我持我持玉斗一双，欲玉斗一双，欲与与亚父。亚父。鸿门宴鸿门宴蹇叔之子蹇叔之子与与师。师。 (殽之战殽之战)失其所失其所与与，不知。，不知。 (烛之武退秦师烛之武退秦师)上官大夫见而欲夺之，屈原不上官大夫见而欲夺之，屈原不与与。 (屈原列传屈原列传)语气语气助词助词表疑表疑问问通 假 字 ， 通通 假 字 ， 通“欤欤”， 可译为可译为“吗吗”“”“吧吧”等等求，无乃尔是过求，无乃尔是过与与？ (季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾)1.陈涉少时，尝陈涉少时，

55、尝与与人佣耕人佣耕2.不复出焉，遂不复出焉，遂与与外人间隔外人间隔3.齐齐与与楚从亲楚从亲4.与与前世而皆然兮前世而皆然兮5.以故法为其国以故法为其国与与此同此同6.古今一也，人古今一也，人与与我同耳我同耳7.秦王秦王与与群臣相视而嬉群臣相视而嬉8.吾王庶几无疾病吾王庶几无疾病与与，何以能鼓乐也，何以能鼓乐也9.去时里正去时里正与与裹头，归来头白还戍边裹头，归来头白还戍边10.买五人之脰而函之，卒买五人之脰而函之，卒与与尸合尸合解释下列语句中解释下列语句中“与与”的意义和用法。的意义和用法。介词，替介词，替介词，跟介词，跟介词，跟介词，跟介词，替介词，替介词，跟介词，跟连词，表并列，和连词，表

56、并列，和连词，表并列，和连词，表并列，和连词，表并列，和连词，表并列，和副词，全、都副词，全、都通通“欤欤”，表示语气，表示语气辨析常见虚词的易混用法辨析常见虚词的易混用法 “与”的连词与介词用法辨析 判断下列句中判断下列句中“与与”的用法的用法： 1、客亦知夫水与月乎、客亦知夫水与月乎 2、竖子不足与谋、竖子不足与谋 3、去时里正与裹头、去时里正与裹头 4、备他盗之出入与非常也、备他盗之出入与非常也 答案：答案： 1、连词、连词 2、介词，和、介词，和 3、介词，给、介词，给 4、连词，和、连词，和点拨点拨： “与与”作介词和连词的时候都可以作介词和连词的时候都可以译为译为“和和”、“同同”

57、。面对这意义相同，用法不同的。面对这意义相同，用法不同的“与与”，该如何辨析呢？，该如何辨析呢？ 连词连词“与与”，表示并列关系，可以删去，也可颠，表示并列关系，可以删去，也可颠倒前后位置，均不影响句意的表达；反之，则是倒前后位置，均不影响句意的表达；反之，则是介词。介词。十六、则十六、则“则则”用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作连词连词承接承接关系关系可译为可译为“就就”便便”“”“原来原来是是”“”“已经是已经是”故木受绳故木受绳则则直，金就砺则利。直，金就砺则利。 (劝学劝学)假设假设关系关系 “假使假使”如如果果”“”“那么那么”“”“就就”向吾不为斯役，

58、向吾不为斯役，则则久已病矣。久已病矣。 (捕蛇者说捕蛇者说)并列并列关系关系可译为可译为“就就”，或，或不译不译位卑位卑则则足羞，官盛则近谀。足羞，官盛则近谀。 (师说师说)转折转折让步让步关系关系表意思有转折可译为表意思有转折可译为“可是可是”“”“却却”或表或表示姑且承认一件事可示姑且承认一件事可译为译为“虽然虽然”“”“倒是倒是”于其身也，于其身也，则则耻师焉。耻师焉。 (师说师说)用 作用 作副词副词起 强起 强调 和调 和确 认确 认作用作用可译作可译作“是、就是是、就是”此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。 (岳阳楼记岳阳楼记) 1.诚如是，诚如是，则则霸业可成霸业可成 2.于

59、其身也，于其身也，则则耻师焉耻师焉 3.水水则则载舟，水载舟，水则则覆舟覆舟4.山不在高，有仙山不在高，有仙则则名名 5.万钟万钟则则不辨礼义而受之不辨礼义而受之 6.此此则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也7.位卑位卑则则足羞，官盛足羞，官盛则则近谀近谀8.手裁举，手裁举，则则又超忽而跃又超忽而跃 那么，表假设，连词那么，表假设，连词却，表转折，连词却，表转折，连词表并列，连词表并列，连词就，表承接，连词就，表承接，连词如果如果就，表假设，连词就，表假设，连词是，副词是，副词表并列，连词表并列，连词却，表转折，连词却，表转折，连词 记住：记住：只有译为只有译为“是是”时作副词，其余都时作副词，其

60、余都作连词作连词十七、者十七、者 “者者”用法用法类型类型具体用法解说具体用法解说用法举例用法举例用作用作助词助词附在别的词或附在别的词或短语后面，构短语后面，构成者字结构成者字结构名词性短语，名词性短语，“的的”“”“的人的人”为国为国者者无使为秦人积威之所劫哉！无使为秦人积威之所劫哉！(六国论六国论)放在一个词或放在一个词或一组词后面，一组词后面，起提顿作用起提顿作用可不译可不译大阉之乱，缙绅而能不易其志大阉之乱，缙绅而能不易其志者者，四，四海之大，有几人欤？海之大，有几人欤？(五人墓碑五人墓碑记记)放在数词之后放在数词之后“几种东几种东西西”“”“几种几种人人”“”“几种事几种事”此数此