数据仓库与数据挖掘实验二(多维数据组织与分析)_第1页
数据仓库与数据挖掘实验二(多维数据组织与分析)_第2页
数据仓库与数据挖掘实验二(多维数据组织与分析)_第3页
数据仓库与数据挖掘实验二(多维数据组织与分析)_第4页
数据仓库与数据挖掘实验二(多维数据组织与分析)_第5页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、实验内容和目的目的:1 .理解维表、成员、层次粒度等根本概念及其之间的关系;2 .理解多维数据集创立的根本原理与流程;3 .理解并掌握OLAP分析的根本过程与方法;内容:1.运用AnalysisServer工具进行维度、度量值以及多维数据集的创立模拟案例.2,使用维度浏览器进行多维数据的查询、编辑操作.3.对多维数据集进行切片、切块、旋转、钻取操作.二、所用仪器、材料设备名称、型号、规格等操作系统平台:Windows7数据库平台:SQLServer2021SP2三、实验原理在数据仓库系统中,联机分析处理OLAP是重要的数据分析工具.OLAP的根本思想是企业的决策者应能灵活地、从多方面和多角

2、度以多维的形式来观察企业的状态和了解企业的变化.OLAP是在OLTP的根底上开展起来的,OLTP是以数据库为根底的,面对的是操作人员和低层治理人员,对根本数据的查询和增、删、改等进行处理.而OLAP是以数据仓库为根底的数据分析处理.它具有在线性online和多维分析multi-dimensionanalysis的特点.OLAP超越了一般查询和报表的功能,是建立在一般事务操作之上的另外一种逻辑步骤,因此,它的决策支持水平更强.建立OLAP的根底是多维数据模型,多维数据模型的存储可以有多种不同的形式.MOLAP和ROLAP是OLAP的两种主要形式,其中MOLAPmulti-dimensionOLA

3、P是基于多维数据库的OLAP,简称为多维OLAP;ROLAPrelationOLAP是基于关系数据库的OLAP,简称关系OLAP.OLAP的目的是为决策治理人员通过一种灵活的多维数据分析手段,提供辅助决策信息.根本的多维数据分析操作包括切片、切块、旋转、钻取等.随着OLAP的深入开展,OLAP也逐渐具有了计算和智能的水平,这些水平称为广义OLAP操作.四、实验方法、步骤要求:利用实验室和指导教师提供的实验软件,认真完成规定的实验内容,真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程,并根据实验案例绘出多维数据组织模型及其OLAP操作过程.实验完成后,应根据实验情况写出实验报告.五、实验过程原始

4、记录数据、图表、计算等本实验以实验一建立的数据仓库为根底,使用Microsoft的SQLServerBusinessIntelligenceDevelopmentStudio工具,建立OLAP相关模型,并实现OLAP的一些简单根本功能.首先翻开SQLServerBusinessIntelligenceDevelopmentStudio工具,新建一个AnalysisService工程,命名为:DW新建:数据源,连接实验一中建立的数据仓库$友会源|中新建数据源视图,选择OLAP中要用到的所有表二数先源视图也DW.dsv建立维度表和事实表之间的主外键关系,如下日皿M*里EE市田El1和nunw称科二

5、田美冷率/T通算,方单面七司用T泞,:彳度,三二sr后更访4上|TJfE;U根据订单主题建立分析维度:发货方式、下单方式、订单状态、订单价值、销售人员、日期年月日/年月旬日/年季月日/年月周日、客户年龄/性别/客户类型/所在地区/年收入/职称/受教育程度/婚姻X犬况/拥有车辆数/子女数量以【订单价值】维度为例,说明如下:选择使用现有表,选择订单价值表:V_SUBTOTAL_VALUESDW主到M:WJiXJ:WCSR_wALUtJD选择所有属性,设置维度名称为:订单价值,完成添加一个层次结构,处理维度,查看效果y-rviipuaVXLUBOEHEE2tIE陷总楸I建确美东I用理良廉娜遇同土度太

6、生腐MKli:靠口即粕值国2SC节撕丁0-100J1KO-2QOOJ100Rd2XD-5QOOEOO0以二J5Ml1000显示字段按字符排序,显然不符合习惯,给维度添加一个属性关系,做为字段排序依据,重新处理后查看效果:;D阮D.一而一而后OrderByAttributeKeyOrdEByAttributeMINVALUE订单价值Ja-looJ100-5Xsod-1X0Jlooa-zooo2000-5000J50口.以上其他各维度建立完成后效果如下局部:消售人员BjALLOHIJNEDEFAULT+JA.ustralia!C+1Centrsl*JFf的改+1Germany订单状态J处理中已发货

7、巳拒绝已批准已取消面T发货方式CAXGOTXANSFORT0EHKGfTJ-TASTO7EBSEAS-DILUTEXa-TRUCKGBOUIJI2y-EitPEiESS受教国程序JBarti&loTE GtaduatieEegreejKi&SchoolJParti_alCollegg PartialHighSchool年月日3.2口01年320英年+132.03年32口.4年下单方式客户但美消生人员建立多维数据集,确定度量值修改相应度量值的显示名称,选择已经建好的维度OLAP模型建立完成,如下为对多维数据集进行切片、切块、旋转、钻取的操作例如切片【订单价值-订单数量】雌隹,.强烝插之声朽M号1

8、耳DSC*1甲什弱C-1001131G100-50011植5CD-I00Q3a炉1000-200026911CCG-5000B657目计27659行施国鼬Ml士生bhiNbjfkLJ句单才析F土订单价底叵“单忧密il订单讦敦.11订单税置3订单像MS力订单运函止口茬时式田国瞽户,LU才ffl口下单方式Li向皆员切块【订单价值-订单数量-客户受教育程度】解情近JMM结恂运异存书挺痴SH7全SP1-mr-,一rir-5bib-1,raE,Tr,F;选择维度J日idMaires上II二订单分圻1J订单讣教闻订单而撕H订单隹生新H订单运鲁1=1整单仰1学面字发姓IEd&icatioc1ParteCfl

9、legEPartialHieu单计拉口单片核IEcHmI总计OK口单计数订单计数l单计教1甲计馥0DO式02宜722363DJOIKI113L614价电叵国订单1椀匚也发俎试En署立干4相姻埔兄+出宫尸型承+京乐静由年腹入10C-50C314X71d03101L71158WO-IOOO理46236J411蜘2483857I000-20977日招37B777而戴20CO-5CCC2956156513fi52W斗并3557Sil600增3fi+77L75M213627659受教亘翟订单价值】旋转【订单价值-订单数量-客户受教育程度客户受教育程度-订单数量店里惬组工郢SWFaSLFMU订单分圻Hl订

10、单讲教U订单耗领口订单消售领小订单退期I-U订单小直件也订单位值出LI修匚宜处万式&U,营广4.胤瞅戛卜云户我宣,*Z-.年收入急宣菊盲科电磁雕小!iraaiair里度层攵结惚宣布造亍姗至llEduciitKm/C-mr1DD-9D0订单计独订疑阕530-1.QD0订单计效1DQC-20CC1m口石口0卬勺十订单计物亡单两fead-EiCTE29B2.141134972迎b日制区aacxm纪Decree闻V20/&ZJ*5434B36Ugh5oudPa1IdCollegePaFt3HighSe4Z23619D2030J1D1151117国41198248777133:3552193473477

11、175002136总计113161133385?25.二365726B钻取【客户所在地区:国家省市-订单数量】通里信组;V全部工ElULweasjresi-E?订单分忻力单计辙力力单程荀力力里消生验我力里运的14U匚单忖宣HU匚单壮息HU发费方式I-度客户1+W.聃姻状兄1+W.客户型Hi*宫静件上生收Xi*/5.wais卜金所在此不三支玷松均苴付南i去达;选辉维度*If相宿g租报至此,出COUrnRYJlAME,STATEPilOVIMCENAI-IECJTVMAMI;%4(回ALKtralia6713l-jpanada但rtacalcar;U15国BritflbCoLiinbia招55国口1才E013m田Frarce2例Gernary24&1国LntedKingdom3031田Lntetl5taes9567总让27059触六、实验结果、分析和结论误差分析与数据处理、成果总结等.其中,绘制曲线图时必须用计算纸通过本次实验,我们理解了OLAP的多维数据分析的概念,简单实现了一个多维数据分析模型,对多维数据

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论