感受文化影响公开课

1、会计学1感受文化影响公开课感受文化影响公开课第1页/共39页第2页/共39页第一框第一框 感受文化影响感受文化影响第3页/共39页第4页/共39页文化活动文化活动交往行为交往行为交往方式交往方式实践活动实践活动认识活动认识活动思维方式思维方式潜移默化潜移默化有形的有形的强制的强制的深远持久深远持久深远持久深远持久交往方式交往方式思维方式思维方式生活方式生活方式核心核心标志标志综合素质综合素质终身发展终身发展第5页/共39页我们的体育节我们的体育节我们的艺术节我们的艺术节感动身边的人和事征文评选活动感动身边的人和事征文评选活动第6页/共39页第7页/共39页第8页/共39页第9页/共39页第10

2、页/共39页第11页/共39页第12页/共39页2.2.文化影响的表现文化影响的表现第13页/共39页 美国人类学家基辛在美国人类学家基辛在当代文化人类学当代文化人类学一书的开一书的开篇讲了一个真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍篇讲了一个真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐，当客人们把自己盘里的饭菜吃光丈夫的朋友们吃晚餐，当客人们把自己盘里的饭菜吃光后，女主人马上去厨房准备下一盘。因为在保加利亚，后，女主人马上去厨房准备下一盘。因为在保加利亚，如果客人没有剩下饭菜没吃完的话，说明客人没吃饱，如果客人没有剩下饭菜没吃完的话，说明客人没吃饱，而没让客人吃饱饭是件丢脸的事情。

3、客人中的一位亚洲而没让客人吃饱饭是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲学生吃了一盘又一盘，当他吃第五盘时竟撑得摔倒在地学生吃了一盘又一盘，当他吃第五盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，女主人准备好的饭菜是宁可上了。因为在他的国度里，女主人准备好的饭菜是宁可撑死也不能剩下的撑死也不能剩下的。出现如此尴尬的情景的原因是什么？出现如此尴尬的情景的原因是什么？不同的国家有不同的不同的国家有不同的文化环境文化环境和和背景背景，它们影响人们的，它们影响人们的交往行为交往行为。文化趣事文化趣事第14页/共39页合十礼合十礼拥抱拥抱献哈达献哈达握手握手不同地域、不同民族的交往方式不同不同地域、不同民族的交往方

4、式不同第15页/共39页不同不同时代、不同阶层时代、不同阶层的人们交往方式不同的人们交往方式不同握手是相互握手是相互见面和离别见面和离别时的礼节时的礼节 元妃省亲跪拜礼元妃省亲跪拜礼打拱是最常见的打拱是最常见的见面见面礼节礼节第16页/共39页2.2.文化影响的表现文化影响的表现（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式；）文化影响人们的交往行为和交往方式；表现表现：不同时代、不同民族、不同地域、不：不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同；同阶级或阶层的人们，交往方式不同；影响因素影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度：价值观念、风俗习惯、文化程度文化差异通过文化差异

5、通过语言语言、实物和行为举止实物和行为举止体现出来体现出来第17页/共39页文化影响人们的实践活动、认识活动文化影响人们的实践活动、认识活动、和思维方式。、和思维方式。中西法制观念的异同中西法制观念的异同 中国人主张用礼、道德来约束，通过先贤的中国人主张用礼、道德来约束，通过先贤的教诲和学习提高自己的修养，讲究克己复礼；而教诲和学习提高自己的修养，讲究克己复礼；而西方人认为人的原欲是不应该被压制的，对于社西方人认为人的原欲是不应该被压制的，对于社会和个人的规范，主张用会和个人的规范，主张用“法制法制”，通过制度，通过制度，如三权分立的组织、政治机构来约束制约，道德如三权分立的组织、政治机构来约

6、束制约，道德则处于从属的地位。则处于从属的地位。第18页/共39页如果啤酒里有一只苍蝇如果啤酒里有一只苍蝇美国人美国人会马上找律师，会马上找律师，英国人英国人会幽默几句，会幽默几句，而而德国人德国人则会用镊子夹出苍蝇，并郑重则会用镊子夹出苍蝇，并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。 文化影响人的行为选择和目标确定文化影响人的行为选择和目标确定第19页/共39页 o数学数学 零零体育体育 球球语文语文 句号句号英语英语 欧欧音乐音乐 停顿停顿 面对同一符号，各位老师的认识竟然面对同一符号，各位老师的认识竟然有如此有如此差异差异。你能否解释这是为什么？。你能否解

7、释这是为什么？第20页/共39页认识事物的认识事物的角度角度以及认以及认识的识的深度深度和和广度广度人们在人们在实践实践中中目标目标的确的确定和定和行为行为的的选择选择影响不同思影响不同思维方式的形维方式的形成成不同的文化环境不同的文化环境不同的知识素养不同的知识素养不同的价值观念不同的价值观念思维方式思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性稳定性，反过来又影响人们的实践、认识活动。，反过来又影响人们的实践、认识活动。文化文化影响影响构成构成因素因素表表现现第21页/共39页墓地墓地附近附近-模仿模仿丧礼丧礼仪式仪式集市集市附近附近学学小贩小贩叫卖叫卖

8、学校学校附近附近发奋发奋读书读书孟母孟母三迁三迁孟母三迁的故事说明孟母三迁的故事说明了什么问题？了什么问题？不同的不同的文化氛围文化氛围对人有着不同的影响对人有着不同的影响。文化文化影响具有影响具有潜移默化潜移默化的特点。第22页/共39页二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点1.1.具有具有潜移默化潜移默化的特点的特点请注意请注意: : (1)文化对人的影响一般文化对人的影响一般不是有形的、强不是有形的、强制的制的，而是潜移默化的。，而是潜移默化的。(2)人们从事人们从事文化活动文化活动，如阅读文学作品、欣，如阅读文学作品、欣赏艺术表演、观光旅游等，或得到思想的启赏艺术表演、观光旅游等

9、，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生在潜移默化之中。的失落，许多是发生在潜移默化之中。第23页/共39页上了名校就一上了名校就一定能成才吗？定能成才吗？你有何启示你有何启示？第24页/共39页 (3) (3)人们接受健康向上的文化影响，往往人们接受健康向上的文化影响，往往是是自觉学习、主动感悟文化熏陶自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。的过程。请注意请注意: :启示：启示：人们要主动自觉学习、主动感人们要主动自觉学习、主动感悟和接受健康向上的文化影响悟和接受健康向上的文化影响第25页/共39页回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐

10、贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改乡音无改鬓毛衰。鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。深远持久深远持久古典文化古典文化 反映了文化反映了文化对人的影响有什对人的影响有什么特点？么特点？第26页/共39页请问请问：定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然保留中华民族文化的影响说明什么？保留中华民族文化的影响说明什么？深远持久的文化影响深远持久的文化影响巴黎华人庆春节巴黎华人庆春节伦敦欢庆中国年伦敦欢庆中国年南非春节舞狮乐南非春节舞狮乐华盛顿唐人街华盛顿唐人街新加坡华人庆春节新加坡华人庆春节第27页/

11、共39页2 2、文化对人的影响具有、文化对人的影响具有深远持久深远持久的特点的特点（1）从文化习俗方面（交往方式、生活方式）看是深远持久的（2）从人们文化素养的核心和标志（世界观、人生观、价值观）的作用看是深远持久的（3）启示：树立正确的世界观、人生观、价值观第28页/共39页二、文化影响的特点二、文化影响的特点（1）文化影响具有的特点（一种熏陶、一种熏陶、一种感悟、一种陶冶一种感悟、一种陶冶）从方式上B B、人们能主动接受健康向上的文化影响、人们能主动接受健康向上的文化影响（2）文化影响具有的特点（刻骨铭心、刻骨铭心、终生难忘、永不放弃终生难忘、永不放弃）从效果上从效果上“三观三观”是人们文

12、化素养的核心和标志是人们文化素养的核心和标志A A、通过文化氛围无形影响、通过文化氛围无形影响“三观三观” 具有确定的方向性，影响深远持久具有确定的方向性，影响深远持久潜移默化潜移默化虚无飘渺虚无飘渺潜移默化潜移默化消极被动消极被动第29页/共39页文化对人的影响来源表现特点特定特定文化环境文化环境各种形式各种形式文化活动文化活动潜移默化潜移默化深远持久深远持久交往行为交往行为实践活动实践活动交往方式交往方式认识活动认识活动思维方式思维方式课堂小结课堂小结第30页/共39页第31页/共39页文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。活

13、动。在中小学开展环保教育活动有利于营造重视环保的在中小学开展环保教育活动有利于营造重视环保的文化氛围。文化氛围。文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。实践活动、认识活动和思维方式。在中小学开展环保教育在中小学开展环保教育活动有助于转变思维方式，采取自觉行动保护环境。活动有助于转变思维方式，采取自觉行动保护环境。文化对人有潜移默化和深远持久的影响。文化对人有潜移默化和深远持久的影响。在中小学开展在中小学开展环保教育活动能在潜移默化中影响学生的环境意识，帮助环保教育活动能在潜移默化中影响学生的环境意识，帮助学生

14、树立正确的环境道德观念，落实环保行动。学生树立正确的环境道德观念，落实环保行动。第32页/共39页1 1不同的民族，往往待人的礼节各不相同，不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（这表明（ ）A.A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同肯定不同C.C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式D.D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同第33页/共39页2 2“洋装虽然穿在身，

15、我心依然是中国心，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明张明敏的一首敏的一首我的中国心我的中国心，唱出了海外游子对，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（ ） A.A.文化对人的影响具有强制性文化对人的影响具有强制性 B.B.文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 C.C.文化对人的影响是深远持久的文化对人的影响是深远持久的 D.D.文化对人的影响是永远不变的文化对人的影响是永远不变的第34页/共39页3 3贺知章贺知章回乡偶书回乡偶书中的中的“少小离家老大少小离家

16、老大回，乡音无改鬓毛衰回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的诗句反映了文化对人的影响具有（）的特点。的影响具有（）的特点。.潜移默化潜移默化.深远持久深远持久.精神愉悦精神愉悦.健康向上健康向上第35页/共39页4 4广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（变着我们的生活。由此可见（ ）A.A.文化对人的影响是有形的、强制的文化对人的影响是有形的、强制的B.B.文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点C.C.人总要生活在一定的文化氛围中人总要生活在一定的文化氛围中D.D.人总能得到精神的启示、精神的享受人总能得到精神的启示、精神的享受第36页/共39页第37页/共3