昆虫与人类社会 01引论

1、哈尼族哈尼族蚂蚱蚂蚱The insect world and human society多足纲多足纲甲壳纲甲壳纲虾虾蛛形纲蛛形纲昆虫纲昆虫纲肢口肢口纲纲三叶三叶虫纲虫纲鲎原气原气管纲管纲节肢动物门节肢动物门节肢动物的共同特点：节肢动物的共同特点：身体分节身体分节附肢分节附肢分节具有丰富几丁质的外骨骼具有丰富几丁质的外骨骼亚门亚门有鳃亚门有鳃亚门有螯亚门有螯亚门有气管亚门有气管亚门纲纲甲壳纲甲壳纲蛛形纲蛛形纲多足纲多足纲昆虫纲昆虫纲代表动物代表动物虾、蟹虾、蟹蜘蛛、蝎蜘蛛、蝎蜈蚣、马陆蜈蚣、马陆蝗虫蝗虫身体分部身体分部头胸部和腹部头胸部和腹部头胸部和腹部头胸部和腹部头部、躯干部头部、躯干部头、胸

2、、腹头、胸、腹触角触角2 2对对无无1 1对对1 1对对口器口器大颚大颚1 1对、小对、小颚颚2 2对、颚足对、颚足 数对数对螯肢、脚须螯肢、脚须 各各1 1对对大颚大颚1 1对，对，小颚小颚1 12 2对对上颚、下颚上颚、下颚和下唇各和下唇各1 1对，对，下唇愈合为下唇愈合为1 1片片足足通常每节通常每节1 1对对头胸部头胸部4 4对对每节每节1 12 2对对胸部胸部3 3对对昆虫与几类常见的节肢动物的区别昆虫与几类常见的节肢动物的区别什么是昆虫什么是昆虫？ 昆虫具有什么特点昆虫具有什么特点？在分类地位上在分类地位上： 昆虫属节肢动物门有气管亚门昆虫属节肢动物门有气管亚门昆虫纲昆虫纲昆虫的基

3、本特征：昆虫的基本特征：在身体结构上：在身体结构上： 头、胸、腹头、胸、腹 3 3段；段； 2 2对翅膀对翅膀 3 3对足；对足； 1 1对触角头上生；对触角头上生； 骨骼包在体外部骨骼包在体外部 一生形态多变化，遍布全球旺家族一生形态多变化，遍布全球旺家族昆虫的特点之一昆虫的特点之一 种类多种类多据估计，昆虫占所有动据估计，昆虫占所有动 物种类数的物种类数的75758585已知生物共有已知生物共有180180万种，万种， 昆虫超过昆虫超过100100万种万种昆虫昆虫55%其它其它45%昆虫种类多的主要原因：昆虫种类多的主要原因：翅的出现远距离迁移翅的出现远距离迁移个体小减少对栖息地和食物量的

4、需求个体小减少对栖息地和食物量的需求口器的分化利用各种食物口器的分化利用各种食物变态适应各种环境条件变态适应各种环境条件惊人的繁殖力利于种群的繁衍惊人的繁殖力利于种群的繁衍世界上最小最轻的昆虫世界上最小最轻的昆虫是膜翅目缨小蜂科是膜翅目缨小蜂科Mymaridae的一种卵蜂的一种卵蜂AlaptusmagnonimusAnnandale体长仅体长仅0.21毫米，重量毫米，重量0.005毫克毫克 20 20万只万只 1 1克克10001000万只万只 鸡蛋重鸡蛋重 世界上世界上最重最重的昆虫是的昆虫是热带美洲的巨大犀金龟热带美洲的巨大犀金龟（鞘翅目犀金龟科）（鞘翅目犀金龟科）大型昆虫大型昆虫这种犀金

5、龟从头部突起到腹部末端这种犀金龟从头部突起到腹部末端长达长达155毫米，身体宽毫米，身体宽 100毫米，比毫米，比一只最大的鹅蛋还大。其重量竟有一只最大的鹅蛋还大。其重量竟有约约100克，相当两个鸡蛋的重量。克，相当两个鸡蛋的重量。最长最长的昆虫是生活在的昆虫是生活在马来半岛的一种竹节虫马来半岛的一种竹节虫体长有体长有270毫米，比一毫米，比一只铅笔还要长。只铅笔还要长。昆虫的特点之二昆虫的特点之二 个体数多，生物量大个体数多，生物量大地球上的昆虫地球上的昆虫总重量达总重量达1 1万亿千克万亿千克，超过全球人口的，超过全球人口的总重量。总重量。如：如：1 1巢蚂蚁或白蚁：巢蚂蚁或白蚁：5050

6、万万100100万头万头 1 1巢蜜蜂：巢蜜蜂：3030万万5050万头万头 摇蚊幼虫的栖息密度可达摇蚊幼虫的栖息密度可达 5 5万条万条/ /平方米平方米 1 1个沙漠蝗群：个沙漠蝗群：7 7亿亿2020亿只（重达亿只（重达1250125030003000吨）吨） 昆虫的特点之三昆虫的特点之三 生殖力强，繁殖速率高生殖力强，繁殖速率高地球上还没有一种动物像昆虫那样具有惊人的繁殖能力。地球上还没有一种动物像昆虫那样具有惊人的繁殖能力。 一个雌虫所产的卵多达一个雌虫所产的卵多达10001000粒粒 一对普通苍蝇一年就有一对普通苍蝇一年就有5 5亿亿5 5千万个子孙千万个子孙 蜂王每天能产蜂王每天

7、能产1000100020002000粒卵粒卵 非洲白蚁的蚁后一天产卵非洲白蚁的蚁后一天产卵15,00015,000粒以上，且持续数年很少粒以上，且持续数年很少间断。间断。 因此，即使环境多变，敌害众多，因此，即使环境多变，敌害众多， 自然死亡率达自然死亡率达90%90%以上，昆虫也以上，昆虫也 能保持一定种群的数量水平。能保持一定种群的数量水平。 昆虫的特点之四昆虫的特点之四 分布广，栖息环境多样分布广，栖息环境多样地球上的每一个角落都有昆虫在繁衍生息，地球上的每一个角落都有昆虫在繁衍生息，几乎在全世界任何地方都有昆虫的存在。几乎在全世界任何地方都有昆虫的存在。在南北极、万米高空、地表下深处、

8、海洋深处、在南北极、万米高空、地表下深处、海洋深处、甚至火山口等恶劣的生态环境都有昆虫的存在。甚至火山口等恶劣的生态环境都有昆虫的存在。昆虫的特点之五昆虫的特点之五 发生年代古老发生年代古老 最古老昆虫化石发现于最古老昆虫化石发现于泥盆纪泥盆纪的岩石中，昆虫在地球的岩石中，昆虫在地球上的历史至少有上的历史至少有3.53.5亿年。亿年。 现存最古老的有翅昆虫蜉蝣的化石发现于石炭纪，至现存最古老的有翅昆虫蜉蝣的化石发现于石炭纪，至今已有今已有2 2亿多年的历史；亿多年的历史； 鳞翅目昆虫最早的化石是鳞翅目昆虫最早的化石是1000-13001000-1300万年前的下白垩万年前的下白垩纪的小翅蛾；纪

9、的小翅蛾； 膜翅目的长节蜂分别在膜翅目的长节蜂分别在中亚三叠纪和澳大利亚三叠纪中亚三叠纪和澳大利亚三叠纪发现发现 。昆虫在地球人与生物圈中的地位与作用昆虫在地球人与生物圈中的地位与作用昆虫是地球人与生物圈中的重要成员之一昆虫是地球人与生物圈中的重要成员之一地球上没有昆虫人类将要遭到灭顶之灾地球上没有昆虫人类将要遭到灭顶之灾昆虫危害人类昆虫危害人类生存在地球上的每一个物种之间都生存在地球上的每一个物种之间都有千丝万缕的关系，与人类同生死、共存亡，保护物种有千丝万缕的关系，与人类同生死、共存亡，保护物种就是保护人类就是保护人类人人 类类高等植物高等植物 （种子植物）（种子植物）陆栖脊椎动物陆栖脊椎

10、动物昆昆 虫虫食物与栖食物与栖息场所息场所食物与栖食物与栖息场所息场所显花植物显花植物果实果实（种子）（种子）花花昆虫授粉昆虫授粉高等动物和其高等动物和其它无脊椎动物它无脊椎动物昆昆 虫虫食物与为害食物与为害食物、原食物、原料，为害料，为害利用与利用与防治防治饲育、利用，饲育、利用，防治防治种植、管理种植、管理与保护与保护食物与栖息场所食物与栖息场所保护与为害保护与为害栖息场所栖息场所栖息场所栖息场所昆虫与人类关系简图昆虫与人类关系简图昆虫与人类的关系昆虫与人类的关系1.1.昆虫与人类关系的产生与发展昆虫与人类关系的产生与发展2. 2. 昆虫造福人类，功不可没昆虫造福人类，功不可没3. 3.

11、昆虫为害面广，不容忽视昆虫为害面广，不容忽视“益益”与与“害害”的相对性的相对性有害：吸血昆虫如虱子、蚤类、蚊子等，农业害虫有害：吸血昆虫如虱子、蚤类、蚊子等，农业害虫有益：昆虫资源的利用如养蜂业、蚕桑业等的发展有益：昆虫资源的利用如养蜂业、蚕桑业等的发展资源昆虫（食品、工业原料、药用、昆虫天敌等）的广泛应用；资源昆虫（食品、工业原料、药用、昆虫天敌等）的广泛应用；昆虫在自然界中的生态、经济和社会效益昆虫在自然界中的生态、经济和社会效益卫生害虫传播疾病卫生害虫传播疾病( (蚊子蚊子、苍蝇苍蝇、蟑螂等蟑螂等) )和直接造成伤害和直接造成伤害( (红火蚁红火蚁) )农林害虫造成农林业生产的损失农林

12、害虫造成农林业生产的损失( (三化螟三化螟、稻飞虱稻飞虱、红铃虫红铃虫、天牛等天牛等) )建筑害虫（白蚁）为害房屋、堤坝建筑害虫（白蚁）为害房屋、堤坝、林木等林木等课程的目的与要求课程的目的与要求教学目的：教学目的：通过本课程的开设，了解昆虫世界与我们人类的关系；通过本课程的开设，了解昆虫世界与我们人类的关系；通过对昆虫机能的解析，理解昆虫在日常生活、社会通过对昆虫机能的解析，理解昆虫在日常生活、社会发展以及科学研究中的作用；维持生态平衡的重要性。发展以及科学研究中的作用；维持生态平衡的重要性。基本要求：基本要求：通过本课程的学习，掌握昆虫的基础知识、昆虫资源通过本课程的学习，掌握昆虫的基础知识、昆虫资源及其开发利用、害虫及其防治、以及昆虫文化等，探及其开发利用、害虫及其防治、以及昆虫文化等，探索生命的奥秘，形成科学探索的创