物理：333《摩擦力》课件

1、新课标高中物理必修新课标高中物理必修I一、静摩擦力一、静摩擦力分析：当加一水平外力时，桌子没动，所以它受到的合分析：当加一水平外力时，桌子没动，所以它受到的合力为零，而重力与支持力已平衡，在水平方向上必有一力为零，而重力与支持力已平衡，在水平方向上必有一个力与拉力平衡。个力与拉力平衡。拉桌子拉桌子 物体有沿拉力方向的运动趋势物体有沿拉力方向的运动趋势 力太小而力太小而 未动未动 物体与地面之间产生了一个物体与地面之间产生了一个阻碍阻碍物体相对运物体相对运动的力动的力 静摩擦力静摩擦力 你认为怎样能产生出摩擦力，请你设计一你认为怎样能产生出摩擦力，请你设计一个简单的实验初步感受一下摩擦力是一种怎

2、样个简单的实验初步感受一下摩擦力是一种怎样的力？的力？2、产生、产生 条件条件相互接触，且有弹力产生相互接触，且有弹力产生接触面粗糙（不光滑）接触面粗糙（不光滑）两物体保持相对静止，但有相对运两物体保持相对静止，但有相对运动的趋势。动的趋势。3、方向：静摩擦力的方向总是跟接触面相切，、方向：静摩擦力的方向总是跟接触面相切，并且跟物体并且跟物体相对运动趋势的方向相对运动趋势的方向相反相反。 1、定义：一个物体相对于另一个物体有相对运动、定义：一个物体相对于另一个物体有相对运动的趋势时，产生的摩擦力叫的趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。静摩擦力。摩擦力方向摩擦力方向G 什么是相对运动趋势方向呢？假如

3、接触面光什么是相对运动趋势方向呢？假如接触面光滑，物体将要发生相对运动的方向。滑，物体将要发生相对运动的方向。.视频视频静摩静摩擦力方向擦力方向 .avi练习：课本练习：课本P61 T2 伴你学伴你学P65 T1P66 T2 、4砝码盘里放一定重物，砝码盘里放一定重物，A静止静止，此时，此时A与桌面间的与桌面间的静摩擦力等于重物的重力静摩擦力等于重物的重力砝码盘再放入一定量重物，砝码盘再放入一定量重物，A仍静止仍静止，此时，此时A与桌面间的静与桌面间的静摩擦力等于重物的重力摩擦力等于重物的重力结论：木块静止时，静摩擦力随外力的增大而增大结论：木块静止时，静摩擦力随外力的增大而增大AA砝码盘继续

4、放入一定量重物，砝码盘继续放入一定量重物，A刚好开始滑动，此时刚好开始滑动，此时A与桌与桌面间的静摩擦力最大，这个最大值叫最大静摩擦力面间的静摩擦力最大，这个最大值叫最大静摩擦力.3、静摩擦力的大小是不确定的，会随时发生改变。静摩、静摩擦力的大小是不确定的，会随时发生改变。静摩擦力在零和最大静摩擦力之间。即擦力在零和最大静摩擦力之间。即0FFmax4、可以利用二力平衡来进行计算。、可以利用二力平衡来进行计算。增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了为了 摩擦，采用的方法是摩擦，采用的方法是 ；而在

5、杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了为了摩擦，采用的方法是摩擦，采用的方法是 。 巩固练习巩固练习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣增大增大减少压力减少压力减少减少3、笨重的箱子放在水平地而上，我们推不动它是因、笨重的箱子放在水平地而上，我们推不动它

6、是因为为 ( ) A、这物体的惯性很大、这物体的惯性很大 B、这物体受到的推力小于摩擦力、这物体受到的推力小于摩擦力 C、这物体受到的推力和摩擦力平衡、这物体受到的推力和摩擦力平衡 D、以上说法都不对、以上说法都不对4、用手握住一个油瓶、用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向瓶始终处于竖直方向),下列说下列说法正确的是法正确的是( ) A、瓶中油越多，手握得越紧、瓶中油越多，手握得越紧 B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的一定的 D、以上说法都正确、以上说法都正确CAC 5

7、 5、 如图如图, , 当左、右两边对木板所加压力均为当左、右两边对木板所加压力均为F F时时, , 木块夹在板中间静止不动木块夹在板中间静止不动 若使两边用力都若使两边用力都增加到增加到2F, 2F, 那么木板所受的摩擦力将：（那么木板所受的摩擦力将：（ ） A.A.是原来的是原来的2 2倍倍 B.B.是原来的是原来的4 4倍倍 C.C.和原来相等和原来相等 D.D.无法确定无法确定C2 2、静摩擦力可不可以是动力？、静摩擦力可不可以是动力？ 问题拓展静摩擦力方向与物体静摩擦力方向与物体相对运动相对运动趋势的方向趋势的方向相反，但相反，但并非并非一定与物体的运动方向相反。一定与物体的运动方向

8、相反。如放在匀速运动的倾斜传送带上的物体如放在匀速运动的倾斜传送带上的物体静摩擦力可以是阻力，也可以是动力静摩擦力可以是阻力，也可以是动力3、静摩擦力方向一定与物体的运动方向相反吗？、静摩擦力方向一定与物体的运动方向相反吗？ 为何停下来？为何停下来？摩擦力如何产生？摩擦力如何产生？1、当一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，会受、当一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫滑动摩擦力。滑动摩擦力。2、滑动摩擦力的、滑动摩擦力的产生条件：产生条件： A、两物体接触，且接触面都粗糙、两物体接触，且接触面都粗糙 B、两物体间存在

9、相互作用的弹力、两物体间存在相互作用的弹力 C、两物体接触面之间有相对滑动、两物体接触面之间有相对滑动3、滑动摩擦力的方向、滑动摩擦力的方向: 总是跟接触面相切，且跟物体总是跟接触面相切，且跟物体的相对运动的方向相反。的相对运动的方向相反。二、滑动摩擦力二、滑动摩擦力三、滑动摩擦力的大小三、滑动摩擦力的大小.视频视频静摩擦力与静摩擦力与滑动摩擦力滑动摩擦力.mp4 把木块放在水平长木板上，用测力计沿水平方向拉木块。把木块放在水平长木板上，用测力计沿水平方向拉木块。在拉力增大到在拉力增大到一定值一定值之前，木块之前，木块不会运动不会运动。继续用力，当拉。继续用力，当拉力达到力达到某一数值某一数值

10、时木块开始移动，此时拉力会时木块开始移动，此时拉力会突然变小突然变小。当。当保持匀速时，测力计示数不再发生变化。保持匀速时，测力计示数不再发生变化。木块运动以后，受木块运动以后，受滑动摩擦力作用，且滑动摩擦力作用，且。若无。若无特殊说明，特殊说明，为简便计算，可以认为最大静摩擦力为简便计算，可以认为最大静摩擦力滑滑动摩擦力。动摩擦力。练习：重力为练习：重力为400N400N的小车放在水平地面上，至少要的小车放在水平地面上，至少要用用200N200N水平推力，才能使它从原地开始运动，用水平推力，才能使它从原地开始运动，用160N160N的水平力，可使小车匀速前进，用的水平力，可使小车匀速前进，用

11、100N100N的水的水平推力推小车，小车所受摩擦力平推力推小车，小车所受摩擦力 ；用；用240N240N的水平推力推小车，小车所受摩擦力的水平推力推小车，小车所受摩擦力 。100N160N探究一：物体探究一：物体和桌面的和桌面的接触接触面积不同。面积不同。用弹簧秤拉着用弹簧秤拉着长方体物块如长方体物块如图甲、乙作匀图甲、乙作匀速运动速运动甲乙现象：现象：弹簧秤的示数相同弹簧秤的示数相同用弹簧秤拉着一个物体在水平面上用弹簧秤拉着一个物体在水平面上匀速运动匀速运动，则物体与，则物体与水平面之间的滑动摩擦力等于弹簧秤对物体的拉力。水平面之间的滑动摩擦力等于弹簧秤对物体的拉力。控制变量法控制变量法探

12、究二：分别用丙和丁图来做演探究二：分别用丙和丁图来做演示两种接触面的示两种接触面的粗糙程度不同粗糙程度不同丙丁现象：丙中弹簧秤的示数比丁中弹簧秤的示数现象：丙中弹簧秤的示数比丁中弹簧秤的示数小小AB探究三：分别在小车上加数量不同的砝码来探究三：分别在小车上加数量不同的砝码来做演示（做演示（物体对水平面的物体对水平面的压力不同）压力不同）现象：现象：A中弹簧秤中弹簧秤的示数比的示数比B中弹簧中弹簧秤的示数秤的示数小，小，探究四：与滑块的运动快慢探究四：与滑块的运动快慢 演示操作演示操作正压力正压力(正确理解正确理解)；正压力与重力的关系。正压力与重力的关系。NFF4 4、受到滑动摩擦力作用的物体

13、不一定是运动的。、受到滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的。 受到静摩擦力作用的物体不一定是静止的。受到静摩擦力作用的物体不一定是静止的。某同学用弹簧秤称一木块重某同学用弹簧秤称一木块重5N5N，把木块放水平，把木块放水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块，桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块， 当弹簧秤的读数当弹簧秤的读数是是2.1N2.1N时，木块刚好开始移动。时，木块刚好开始移动。(1)(1)当弹簧秤读数为当弹簧秤读数为1N1N时，木块未被拉动，这时木块受时，木块未被拉动，这时木块受到的是到的是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_，方向，方向_ 。(2) (2) 开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧

14、秤开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为的读数变为2N2N，此时木块受到的是，此时木块受到的是_摩擦力，摩擦力， 大大小是小是_，动摩擦因数，动摩擦因数=_=_。(3)(3)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N3N时，木块时，木块受到的摩擦力是受到的摩擦力是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_。(4)(4)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是摩擦力，大小是_。 静静1N水平向左水平向左滑动滑动2N0.4滑动滑动2N2N滑动滑动1、判断题、判断题(1)自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了

15、增大自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力压力来增大摩擦力 ( )(2)在接触面之间加润滑油，可以消除摩擦在接触面之间加润滑油，可以消除摩擦 ( )(3)物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作 用（用（ ）(4)物体运动越快，受的摩擦力就越大物体运动越快，受的摩擦力就越大 ( )(5)物体静止时，就一定没有受到摩擦物体静止时，就一定没有受到摩擦 力力 ( )(6)如果没有摩擦，我们就寸步难行如果没有摩擦，我们就寸步难行 ( )(7)静止的物体可能受到滑动摩擦力静止的物体可能受到滑动摩擦力( )(8)运动的物体可能受到静摩擦力运动的物体可能

16、受到静摩擦力( )(9)滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同( )(10)滑动摩擦力的方向可能与运动方向相反滑动摩擦力的方向可能与运动方向相反( )(11)滑动摩擦力就是跟重力成正比滑动摩擦力就是跟重力成正比( )关于滑动摩擦力，下列说法正确的是关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 A.物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大 B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反 C.接触面的滑动摩擦系数越大，滑动摩擦力也越大接触面的滑动摩擦系数越大，滑动

17、摩擦力也越大 D.滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。B3、物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法中正确的是（、物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法中正确的是（ ） A物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力就越大；物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力就越大；B物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力就越大；C物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面越物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面越大，滑动摩擦力就越大；大，滑动摩擦力就越大；D物体与支

18、持面的压力一定，材料越粗糙，滑动摩擦力就越物体与支持面的压力一定，材料越粗糙，滑动摩擦力就越大大AD 4 4、一根质量为、一根质量为M M，长度为，长度为L L的均匀长方体木料放在的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为，现，现用水平力用水平力F F推木料，当木料经过图示位置时，桌面推木料，当木料经过图示位置时，桌面对木料的滑动摩擦力等于对木料的滑动摩擦力等于 2l/3l/3FMg注意规范的书写注意规范的书写5、如图、如图136所示，一个重所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数

19、上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数=0.1，同时物体还，同时物体还受到大小为受到大小为10N、方向向右的水平力、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是的摩擦力的大小和方向是 A大小是大小是10N，方向向左，方向向左 B大小是大小是10N，方向向右，方向向右C大小是大小是20N，方向向左，方向向左 D大小是大小是20N，方向向右，方向向右D6 6、重、重200N200N的物体，放在水平地面上，物体与平的物体，放在水平地面上，物体与平面滑动摩擦系数为面滑动摩擦系数为0.10.1。（假设最大静摩擦力。（假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）试求下列情况下的摩擦力。等于滑动摩擦力）试求下列情况下的摩擦力。 （1 1）、物体静止时，用）、物体静止时，用F=8NF=8N的力水平向右拉物体；的力水平向右拉物体； （2 2）、物体静止时，用）、物体静止时，用F=30NF=30N的力水平拉力向右拉；的力水平拉力向右拉； （3 3）、物体以）、物体以15m/s15m/s初速度向左运动的过程中，用初速度向左运动的过程中，用F=18NF=18N的水平向右拉物体；的水平向右拉物体； （4 4）、物体开始静止，向右的拉力从）、物体开始静止，向右的拉力从0N0N增大到增大到18N18N，摩擦力如何