鼻饲法说课PPT课件

1、什么是翻转课堂什么是翻转课堂 传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。 与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。第1页/共27页翻转课堂的特点翻转课堂的特点第一，教学视频短小精悍第二，教学信息清晰明确第三，重新建构学习流程第四，复习检测方便快捷第2页/共27页第3页/共27页一一三三说教材说教材说教学目标说教学目标四四五五二二说学法说教法七七六六说教学过程说反思三三说教学内容说教学内容第4页/共27页一一 课程内容： 第十一章第四

2、节 特殊饮食的护理 鼻饲法教 材： 基础护理学 人民卫生出版社， 李小寒、尚少梅主编第5页/共27页1、了解鼻饲法的概念。2、掌握鼻饲法的目的。1、学生能正确完成鼻饲法操作。2、提升学生与病人沟通交流的能力。 3、提高学生分析解决问题的能力。 1、培养学生爱伤观念。2、培养学生认真、细致的学习态度及严谨工作作风。3、提高学生主动思考的能力。 知识目标情感目标技能目标说教学目标二第6页/共27页鼻饲法操作鼻饲法操作鼻饲法注意鼻饲法注意事项中事项中“在插在插管过程中遇到问管过程中遇到问题如何处理题如何处理”教学内容分析教学内容分析重点重点难点难点三说教学内容第7页/共27页说教法说教法讲授法启发式

3、教学法直观教学法四多媒体辅助教学法翻转课堂第8页/共27页 知识点知识点1知识点知识点2知识点知识点3鼻饲法的概念、目的、准备 课本课本 完成任务完成任务1 1 鼻饲法的操作过程重点内容处理操作中出现的问题难点内容 学生课前预习学生课前预习与老师共同准备实验用物与老师共同准备实验用物 课本、上网、图书馆课本、上网、图书馆 完成任务完成任务3 3课本、视频课本、视频 完成任务完成任务2 2说学法说学法五第9页/共27页 （五）分组练习熟练操作（四）学生点评老师总结（二）分组讨论全班交流10min30min5min（一）病例展示课堂提问（三）学生展示10min30min六六（六）课堂小结温故知新

4、教学环节及时间分配5min第10页/共27页（一）病例展示、课堂提问（一）病例展示、课堂提问1.病例展示2. 课堂提问引入、分析病例，设置任务引入、分析病例，设置任务第11页/共27页 （二）分组讨论，全班交流（二）分组讨论，全班交流1.分组讨论2. 全班交流一个班25个人，5人一组，针对病例展开讨论，形成对患者的评估意见及护理方案每组选出一名代表发言，如有不同意见可当场提出疑问，再进行讨论第12页/共27页 每组选一名代表展示操作其他学生打分选出最优者竞赛竞赛（三）学生展示第13页/共27页 知识点知识点1知识点知识点2知识点知识点3 鼻饲法的概念、目的、准备 鼻饲法的操作过程重点内容处理操

5、作中出现的问题难点内容（四）学生点评，老师总结（四）学生点评，老师总结 第14页/共27页环节内容：测量长度测量长度重要环节重要环节1环节内容：插入方法（清醒、昏迷）插入方法（清醒、昏迷）重要环节重要环节2环节内容：验证方法验证方法重要环节重要环节3知识点知识点2 2 鼻饲法的操作过程说明鼻饲法的操作过程说明 第15页/共27页环节内容：出现恶心症状出现恶心症状问题问题1 1环节内容：出现呛咳、呼吸困难、发绀出现呛咳、呼吸困难、发绀问题问题2 2环节内容：插管不畅插管不畅 问题问题3 3知识点知识点3 3 如何处理操作中出现的问题如何处理操作中出现的问题第16页/共27页教师进行纠错、指导环节

6、内容： 学生自主进行 鼻饲法操作（五）分组练习，熟练操作第17页/共27页课堂小结环节内容：环节内容：总结重点、难点、注意事项（可由学总结重点、难点、注意事项（可由学生总结）生总结）温故知新环节内容：环节内容：布置下节课的任务布置下节课的任务（六六）课堂小结，温故知新课堂小结，温故知新 第18页/共27页 知识储备感性认识理性认识实际操作掌握技能学生自主预习理论知识观看播放视频教师讲解、分析培养学生熟练的技能提升学生与病人沟通的技能八八第19页/共27页 3、有效吸引学生注意力 活跃课堂气氛 2、全方位调动学生积极性 助于培养爱伤观念 1、专业知识形象化、生动化 4、增强师生互动 5、“教、学

7、、做”一体 教师主导 ，学生主体 八八与传统教学相比第20页/共27页第21页/共27页新课导入新课导入 病例：刘某，男，45岁，因车祸意外而昏迷数日。治疗期间除给与药物治疗外，1）应选择何种方法进食？2）该病人插胃管时，护理人员应如何操作？以病例为基础采用任务驱动教学法，教师引出病例后设置任务任务一：什么是鼻饲法？任务二：如何进行鼻饲法操作？（重点）任务三：在插胃管过程会遇到什么难题？怎么处理？（难点） 返回第22页/共27页1. 护士准备 2. 病人准备3. 用物准备（1）鼻饲包（2）治疗盘（操作时用）（3）治疗盘（拔管时用）4. 环境准备鼻饲治疗盘鼻饲法准备鼻饲法准备胃管返回第23页/共27页测量胃管长度返回第24页/共27页验证胃管在胃内的方法验证胃管在胃内的方法 胃管末端接注射器能抽出胃液验证胃管在胃内的方法 （1）验证胃管在胃内的方法 （2）将听诊器放于胃区，用注射器注入10ml空气，在