中考专题赏析诗词：古诗词鉴赏3

1、古诗词鉴赏语文中考指导书对语文中考指导书对“古诗文积累与阅读古诗文积累与阅读”方面的方面的“考考查目标查目标”之一：之一： 点评点评对古诗文作品的思想内容、语言、表达技对古诗文作品的思想内容、语言、表达技巧、作者的观点态度，可以说出自己的体验。巧、作者的观点态度，可以说出自己的体验。 20032003年广州市语文中考题目年广州市语文中考题目：泊秦淮泊秦淮（杜牧）：作者对商女唱（杜牧）：作者对商女唱后庭花后庭花一一事的态度怎样？请说出其中的理由。事的态度怎样？请说出其中的理由。 作者对商女唱作者对商女唱后庭花后庭花这一现象感到不满（或愤这一现象感到不满（或愤 恨等）。恨等）。 因为因为后庭花后庭

2、花是亡国之音，在国事衰颓之年，是亡国之音，在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。 观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。曹操问题：这首诗描写了什么问题：这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（思想感情？（6分）分）把握内容（写什么内容）把握内容（写什么内容）把握感情（抒什么感情）把握感情（抒什么感情）把握技巧（用什么方法）把握技巧（用什么方法）方法点拨：方法点拨：整体鉴赏：整体鉴赏：写什

3、么内容写什么内容写登山观海的宽阔雄伟的景象。写登山观海的宽阔雄伟的景象。抒什么感情抒什么感情表现了曹操壮阔的胸襟、叱咤表现了曹操壮阔的胸襟、叱咤风云的气概和宏远的政治抱负。风云的气概和宏远的政治抱负。用什么方法用什么方法互文、夸张；虚实结合、寓情互文、夸张；虚实结合、寓情于景、情景交融；于景、情景交融； 思想内容思想内容1、忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、怀才不遇、2、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、3、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思、别恨离愁、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思、别恨离愁、4、杀

4、敌报国、建功立业、孤独惆怅、寂寞伤感、杀敌报国、建功立业、孤独惆怅、寂寞伤感、闲适愉悦、遭贬激愤、坚守节操、闲适愉悦、遭贬激愤、坚守节操、5、表现哲理、感奋振作、激励友人表现哲理、感奋振作、激励友人。古诗中常见的思想感情忧国忧民忧国忧民怀古伤今怀古伤今蔑视权贵蔑视权贵愤世嫉俗愤世嫉俗怀才不遇怀才不遇寄情山水寄情山水归隐田园归隐田园 诗歌分类诗歌分类田园诗田园诗、边塞诗边塞诗 、送别诗、送别诗、思乡诗、怀古诗、言志诗思乡诗、怀古诗、言志诗 、哲理诗、爱情诗、爱国诗等哲理诗、爱情诗、爱国诗等欣赏陶渊明的欣赏陶渊明的饮酒饮酒并答题并答题结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自结庐在人境，而无车马

5、喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。相与还。此中有真意，欲辨已忘言。写诗人悠闲自得生活的一句诗是：采菊东篱下，悠然见南山表现这首诗思想内容的一个词是：心远选择你最喜欢的诗句进行鉴赏：结庐在人境，而无车结庐在人境，而无车马喧。以平实的语言直接道出了作者对幽美宁静的马喧。以平实的语言直接道出了作者对幽美宁静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。 归园田居 陶渊明（东晋） 种豆南山下， 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽， 带月荷锄归。 道狭草木长， 夕露沾我衣。 衣

6、沾不足惜， 但使愿无违。诗中最能表现作者人生态度的诗句是哪些？请说说你对这些诗句的理解。1 1、“衣沾不足惜，但使愿衣沾不足惜，但使愿无违。无违。”2 2、“愿愿”：指的是不要在：指的是不要在那污浊的现实世界中失去那污浊的现实世界中失去了自我。了自我。只要能做到这样，即使衣只要能做到这样，即使衣服被露水打湿又有什么可服被露水打湿又有什么可惜的呢？惜的呢？ 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书湖阴先生壁书湖阴先生壁“两山排闼送青来两山排闼送青来”一句使用了什么修辞一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处

7、？结合全诗看手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？（表达了作者怎样的情感？（6分）分） 参考答案参考答案用什么方法用什么方法 拟人的手法（拟人的手法（1分）写分）写开门见开门见“山山”，“两山两山”似迫不及待地似迫不及待地把苍翠的山色把苍翠的山色“送送”进门来。（点明拟进门来。（点明拟人具体内容，人具体内容，1分）化静为动，化无情分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性。为有情，赋予山以灵性。写什么内容写什么内容田园风光的盎然生机田园风光的盎然生机（2分）分）抒什么感情抒什么感情诗人对这种美好的田园诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（生活的喜爱之情。（2分）分） 几处早莺

8、争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 浣溪沙浣溪沙 苏轼（宋）苏轼（宋） 词词 山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？谁道人生无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。 词的上阙描绘了怎样的画面？词的上阙描绘了怎样的画面？下阙抒发了词人怎样的感情？下阙抒发了词人怎样的感情？“谁道人生无再少谁道人生无再少”，诗人，诗人是真的认为：人可以返老还是真的认为：人可以返老还童吗？童吗？分析下阙：作者来到一个远离尘分析下阙：作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的世、洁净如洗的地方。这里

9、的“溪水西流溪水西流”给作者极大的启迪：给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年水尚能西流，人生就不能再次年轻吗轻吗体现了作者不因为年老体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句，全诗体现了作者乐理的这一句，全诗体现了作者乐观向上的精神。作者认为人生再观向上的精神。作者认为人生再少，是指人的精神心理方面可以少，是指人的精神心理方面可以老当益壮。老当益壮。边塞诗边塞诗 范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒

10、归无计，羌管悠悠霜满地。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。人不寐，将军白发征夫泪。1、渔家傲渔家傲中表现国家贫弱时代，将帅和士兵们的共同悲哀中表现国家贫弱时代，将帅和士兵们的共同悲哀的句子是：人不寐，将军白发征泪的句子是：人不寐，将军白发征泪 。2、选出对这首词理解不恰当的一项、选出对这首词理解不恰当的一项：（：（ B ）A、词的上片各句围绕着、词的上片各句围绕着“异异”字，写出西北边塞地区到了秋天，字，写出西北边塞地区到了秋天，风景与中原不同之处。风景与中原不同之处。B、“衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意”写出将士们为守边杀敌，不留意雁去南写出将士们为守边杀

11、敌，不留意雁去南归。归。C、“四面边声连角起四面边声连角起”中的中的“边声边声”指的是边塞上引人们悲愁指的是边塞上引人们悲愁之情的笛声、马声、号角声等。之情的笛声、马声、号角声等。D、“燕然未勒归无计燕然未勒归无计”一句引用典故来抒发报国之志，写出了一句引用典故来抒发报国之志，写出了作者为国立功的远大抱负。作者为国立功的远大抱负。3、将、将“千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭”扩写为百字左右写景的文字。扩写为百字左右写景的文字。 使至塞上使至塞上王维王维单车欲问边，单车欲问边， 属国过居延。属国过居延。 征蓬出汉塞，征蓬出汉塞， 归雁入胡天。归雁入胡天。 大漠孤烟直，大漠孤烟直， 长

12、河落日圆。长河落日圆。 萧关逢候骑，萧关逢候骑， 都护在燕然。都护在燕然。 杜牧杜牧赤壁赤壁： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 最后两句表现了作者对赤壁之战最后两句表现了作者对赤壁之战怎样的看法？由此看出作者怎样的情怎样的看法？由此看出作者怎样的情怀？怀？ 作者认为赤壁之战对东吴政治、军事作者认为赤壁之战对东吴政治、军事形势有着重大影响。作者还一反传统，形势有着重大影响。作者还一反传统，认为假如周瑜没能借助东风，那么赤壁认为假如周瑜没能借助东风，那么赤壁之战的胜利者可能就是曹操，历史可能之战的胜

13、利者可能就是曹操，历史可能要重写。要重写。 慨叹自己生不逢时、怀才不遇，自己慨叹自己生不逢时、怀才不遇，自己有政治军事才能而不得一展。也就是说，有政治军事才能而不得一展。也就是说，只要有机遇，相信自己总会有作为。只要有机遇，相信自己总会有作为。（作者不以成败论英雄，对战争的一（作者不以成败论英雄，对战争的一方方曹操提出了有异于历史学家的评曹操提出了有异于历史学家的评价；还认为历史上英雄的成功都有某种价；还认为历史上英雄的成功都有某种机遇。）机遇。）名名 句句 评评 点点l日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 黄鹤楼黄鹤楼崔颢崔颢l无言独上西楼，月如钩。无言独上西楼，

14、月如钩。 相见欢相见欢李煜李煜l感时花溅泪感时花溅泪, ,恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。 春望春望杜甫杜甫 作者认为赤壁之战对东吴政治、军事作者认为赤壁之战对东吴政治、军事形势有着重大影响。作者还一反传统，形势有着重大影响。作者还一反传统，认为假如周瑜没能借助东风，那么赤壁认为假如周瑜没能借助东风，那么赤壁之战的胜利者可能就是曹操，历史可能之战的胜利者可能就是曹操，历史可能要重写。要重写。 慨叹自己生不逢时、怀才不遇，自己慨叹自己生不逢时、怀才不遇，自己有政治军事才能而不得一展。也就是说，有政治军事才能而不得一展。也就是说，只要有机遇，相信自己总会有作为。只要有机遇，相信自己总会有作为。（作者不以成

15、败论英雄，对战争的一（作者不以成败论英雄，对战争的一方方曹操提出了有异于历史学家的评曹操提出了有异于历史学家的评价；还认为历史上英雄的成功都有某种价；还认为历史上英雄的成功都有某种机遇。）机遇。）一样一样的的不一样的情怀不一样的情怀海 内 存 知 己天 涯 若 比 邻黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 李李 白白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流惟见长江天际流。 “ 孤帆远影碧空尽” “孤孤”字用的好，好在哪里？和它有异曲同工之效的诗句有：山回路转不见君，雪上空留马行处。天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人

16、家,古道西风瘦马,夕阳西下.断肠人在天涯.1.这首小令是无数散曲中描写自然景物的不朽之作这首小令是无数散曲中描写自然景物的不朽之作,被誉为被誉为“ 秋思之秋思之祖祖 ”为历代所传诵为历代所传诵文中共写了十种事物，表现了一个长期漂泊异乡的人的文中共写了十种事物，表现了一个长期漂泊异乡的人的 思乡之思乡之情情 断肠一词是全文的主旨所在断肠一词是全文的主旨所在说说说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西 下断肠人在天涯下断肠人在天涯”几句抒情的特点寓情于景几句抒情的特点寓情于景“枯藤”老树“”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”一个个让人刻骨

17、铭心的凄凉镜头正是天涯断肠人心境的直接反映，与“小桥流水人家”形成对比，体现了背井离乡之人愁肠寸断的悲苦与寂寞破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1、选出解说有误的一项（、选出解说有误的一项（ ）A、作者通过、作者通过“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”回忆杀

18、敌的壮烈情景。回忆杀敌的壮烈情景。B、“了却君王天下事，赢得生前身后名了却君王天下事，赢得生前身后名”抒发了作者为国建功立业的雄心壮志。抒发了作者为国建功立业的雄心壮志。C、这首词的感情基调是激昂的。、这首词的感情基调是激昂的。D、这首词的点睛之笔是、这首词的点睛之笔是“可怜白发生可怜白发生”。2、选出对这首词赏析不正确的一项（、选出对这首词赏析不正确的一项（ ）A、“醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑”的字里行间流露出作者抑郁不平的感慨，使一个壮志难酬的字里行间流露出作者抑郁不平的感慨，使一个壮志难酬的英雄形象跃然纸上。的英雄形象跃然纸上。B、这首词虚实结合，揭示了理想与现实的尖锐对立，形成了不可遏制的激情、这首词虚实结合，揭示了理想与现实的尖锐对立，形成了不可遏制的激情直泻而下的艺术效果。直泻而下的艺术效果。C、词中的动词精练生动，如、词中的动词精练