四川版2017中考语文总复习第二部分积累与运用专题一语音与汉字课件

1、语文专题一语音与汉字专题一语音与汉字四川专用新课标要求能读准常用字的字音，会正确、规范、美观地写正楷字、行楷字，能了解一些书法常识，能体会书法的审美价值。1语音。重点考查对拼音规则的正确掌握，要正确掌握教材中出现的常用字的读音，分清形似字的读音，读准多音字读音，避免方言化的读法。2汉字。判断汉字书写正误；辨析形似字、同音字，纠正生活中经常出现的错别字；能在具体语言环境中正确运用汉字。3写字。不管是书写材料，还是卷面答题，要求书写正确、工整、规范、干净、美观。一、牢记规则，拼写规范1汉字拼音规则。(1)y、w的使用规则。改：韵母由i、u领头，后面还有其他元音时，把i、u分别改为y、w。加：韵母i

2、、u是唯一音素时，前加y、w。(2)部分韵母的省略。韵母iou、uei、uen前面加声母时，省去中间的元音。韵母与j、q、x相拼时上两点省去。如果调号标在i上时，省去i头上的圆点。2标调的位置。标调歌诀：见了a别放过，没有a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母头上搁，轻声不标就空着。二、分类归纳，加强积累结合课本注释文字、词典，对六册课本中要求掌握的字词进行分类整理归纳。如比较整理形似字、同音字、多音多义字、近义词、反义词、词语的感情色彩等等。三、分析错因，一针见血1音错。(1)因形似而读错音。例：“侵(qn)”“浸(jn)”“祲(jn)”都读成“qn”。(2)形声字只读部首的音，如把“彤(t

3、n)”读成“dn”。(3)不结合语境把多音多义字读错音，如把“忍俊不禁(jn)”读成“忍俊不禁(jn)”。(4)受方言影响而读错。例如：湖北有些地方声母“n”“l”不分，韵母“en”“eng”不分，而把“泥(n)”读成“l”；把“铿(kn)锵”读成“铿(kn)锵”等。2字错。(1)同音相混。如：反映反应，融化熔化溶化。(2)形似相混。如：音同形似而误记，惩前毖(毕)后，完璧(壁)归赵。单纯形似而误记，绽放与积淀，竹篙与茼蒿。偏旁相似而误记。如：冽与洌，神与袖，戍与戌、戊与戎等。增减笔画而误记，如：心与必。(3)语义不明而混。如：莫名(明)其妙，受益匪(非)浅等。(4)自造简化字。四、火眼金睛，

4、据义辨音1形似义异，明察秋毫。(1)注重积累：一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qi)而不舍”中的“锲”不读“契(q)”。(2)切不可“秀才认字读半边”。如“刹那”的“刹”(ch)，“纤维”的“纤”(xin)。(3)切不可疏忽走眼而误读。如“赡”(shn)与“瞻”(zhn)，“赢”(yn)与“羸”(li)。2多音多义，多法定音。(1)根据词义来辨别读音。如“间”当“中间、时间”讲时读jin，其余一般的都读jin。(2)根据词性辨别读音。如“创”字，作名词义时读chun，如“创伤”；作动词义时读chun，如“创设”。(3)

5、根据口语与书面语的区别辨别读音。如“给”字在口语中读i，在书面语中读j。(4)这里还有一个小窍门，就是将一个字的多个读音编入一句有趣的话中进行辨别记忆，可以收到较好的效果。如：几你家有几(j)张茶几(j)?五、追本溯源，据义取字1追源取字：汉字是表意字，书写离不开字义，如：“戴”是“把东西放在头、面、颈、胸、臂等处”之义，故“穿衣戴帽”“披星戴月”的“戴”不能写成“带”。2追意取字：即追究这个字在具体语言环境中的意思。认真分析字的含义，根据字义辨形，就能避免错误。如：“璧”与“壁”，“璧”意为“古代的一种玉器”，“壁”意为“墙”或“某些物体上作用像围墙的部分”，弄清这两个形近字的含义，就不会把

6、“中西合璧”错写为“中西合壁”，就不会把“断壁残垣”写成“断璧残垣”了。3对应取字：汉语是对称的学问，有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关、相反，我们可以利用这一点去掌握。如：名门望族、貌合神离、惹是生非、沽名钓誉、山清水秀。4组词取字：如：带动戴帽；沾染玷污；书籍慰藉。5依音辨形：依据形近字的读音差异来确定正确的字形。如：气概(i，非“慨ki”)，针砭(bin，非“贬bin”)，直截(ji，非“接ji”)了当。六、认真书写，美观卷面对于规范书写题，要求结构安排合理，字体美观大方，要按要求全力展示出自己最好的字。对于卷面，要求字迹清晰，字体流畅，标点符号准确，无错别字，字体大小一致，全卷一

7、体到底。【解析】此题考查对字音的识记能力，答题时要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，要注意汉字在具体语境中的读音，对多音字、形近字、形声字要能准确辨析，B项的“鲜为人知”的“鲜”应为“xin”。【答案】B【例2】(2016，成都)下列语句中书写正确的一项是()A我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的风。B这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。C鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动了，鬼子们紧紧追了上来。D历史，现实，在雨中溶合了变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒缪的画面。【解析】本题考查对

8、汉字字形正误的辨识。错别字，主要是因音同或形似而错。答题时要仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字义词义辨析判断，用反选排除法即可。A项中，“带着”应为“戴着”，“怪涎”应为“怪诞”；B项中，“焦燥”应为“焦躁”，“大难凌头”应为“大难临头”；D项中，“溶合”应为“融合”，“荒缪”应为“荒谬”。综上所述，此题应选C。【答案】CC 【解析】A.木讷(n)，纤(xin)细；B.绮(q)丽；D.脐(q)带，口头禅(chn)。B 【解析】A.锲(qi)而不舍；C.咫(zh)尺；D.亘(n)古。【解析】A.剽(pio)悍，吹毛求疵(c)；B.涟漪(y)，锃(zn)亮；D.舷(xin)窗，伫(zh)立

9、。C 4(2016，南充)下列词语书写完全正确的一项是( )A睥睨班师重蹈复辙截然不同B慰藉崔巍平心而论通宵达旦C取缔笨拙大庭广众周道如底D悬虚渊搏语无伦次张皇失措【解析】A.重蹈复辙重蹈覆辙；C.周道如底周道如砥；D.悬虚玄虚，渊搏渊博。B5(2016，宜宾)下列词语中书写完全正确的一项是( )A遮敝羁绊来势汹汹变幻多姿B籍贯惆怅锋芒毕露蛛丝蚂迹C寥廓急躁张皇失措相形见绌D取缔婉转迫不急待黯然失色【解析】A.遮敝遮蔽；B.蛛丝蚂迹蛛丝马迹；D.迫不急待迫不及待。C6(2016，雅安)下列词语中没有错别字的一项是( )A风雪载途语无伦次锐不可当迫不及待B伸张正义再接再厉姗姗来迟相形见拙C义愤填膺怨天由人沥尽心血怒不可遏D月明风清不屑置辨鸿鹄之志根深蒂固【解析】B.相形见拙相形见绌