fm父母亲子教堂课件

1、1亲子学堂2您知道吗？Do your know教育子女的方式 Parenting styles不同时期给予孩子不同程度的关心 Giving your kinds what they need建立正面自我认识 Building Positive Self-Awareness建立正面自我尊严 Building Positive Self-Esteem1. 潜移默化而非强迫 Comsistently not Constantly3建立积极自律 Building Positine Self-Discipline建立自我决定的根 Building Positire Self-Determination分

2、际角色 Role of Boundaries解释每项规定的原因 Try to give reasons for every rule人格就是：价值观和行为的自我体现。9. 建立诚以待已的根 Building Positive Self-Honesty4(内在的欲望容易燃烧)建立积极自我激励 Building Positive Self-Motivation先倾听再发言 First you listen,then you talk建立正面自我形象Building Positive Self-Image鼓励孩子的创意Encourage your childs creativity5建立积极自我方向

3、Building Positive Self-Direction学习先苦后甘Learning Delayde Gratification金钱管理是一般家庭鲜少谈论的话题 Money management is one of the least talked about issues of family life.零用钱 Allowances家长实行步骤 Action Steps for Parents建立积极自我期望 Building Positive Self-Expectancy五大韧性培养技巧 Five Resilience Tips for Kids 建立积极自我面向 Building

4、 Positive Self-Dimension6（父母给予孩子人生中最宝贵的两样礼物）7 1、自我认知 潜力 2、自我尊严 固有价值 3、自律 良好习惯 4、诚以待己 诚信 5、自我决定 责任8未来留给孩子的核心价值；孩子永远不是你的,也不是你想象的；播种一种习惯，就收获一种性格；播种一种性格，就收获一种命远；9n1978年至1998年间，中国的犯罪率上升 了三倍，其中有75%案都是由14到25岁 的青少年所为的；n人们对名利欲望的加深导致青少年偷窃 和抢劫事件剧增；n 中 国 青 少 年 吸 毒 的 比 率 剧 增 ， 其 中 有 75%的吸毒者都是25岁以下的青少年；n校园帮派事件频传，

5、很多孩子表示他们 被同学欺负和抢劫；10 影响子女社交技巧、学业成绩和问题行为的多寡，决定于你影响子女社交的方式，在改变孩子前，你要反醒，应该采取何种方式，把教育的方式当作一种漏斗，用互动的方式来选择更好的方法。11n 威权Authoritarian： 严励，很多规定,要求完全服从，这种 人在学校里很难做到班干部；n 身教Authoritative： 聆听，这是最好的方法；n 放宽Permissive： 会制造很多混乱，充满乐趣，但是一 但有要求，他们会反感；n 放手Uninvolved： 完全不管，这种方式最危险； 12 Giving your kinds what they need: 人

6、不要以貌取人，重要的是你的脑袋有多少知识，内在的财富跟别人分享，人的一生是一个不断制约的过程：13 这个阶段孩子最爱你，有很多的规定和要 求，父母在这个阶段要好好享受亲子关系； 不要太多的控制，第一是管理好父母自己的 情绪，在这时小孩要成长，父母的价值在小 孩身上发展，父母要学会用行为影响孩子， 这时父母态度转变最困难，这阶段不能成为 孩子的好朋友，是正常的，他们最喜欢跟朋 友在一起，这时老师的角色很重要。 完全以朋友的方式对待，尊重对方。14Roots of Self-Awareness潜移默化;天赋和态度： 天赋分为听觉型、视觉型、感 觉型这是天生的因素。观察小孩平 时喜欢干什么，这对他将

7、来的就业 有很大的影响。建议带孩子到各种 各样的餐厅、博物馆尽量将孩子认 识外面的世界，准确选择他的爱好;15Building Positive Self-Awareness观察他们玩乐时的状况；观察他们的学习方式；激发他们阅读的兴趣；限制他们看电视；管制他们上网；让他们接能各类文化和社交活动；16Roots of Self-Esteem你给小孩什么样的注意力，他就会有什么样的行为，世界上最大的处罚是在公共场合批评你身边的小孩。归属感家庭和团体；价 值无条件的爱；自 我才华和能力；才 能成就；17Building Positive Self-Esteem赞美良好行为;私下责备;保持整洁干净;传

8、递价值;传承价值;18自尊心其实很复杂，内心的价值，自我感觉，小孩的自尊心是你要求他，而他能做到的。例如：小孩打球不标准，你为了鼓励他，让他没有那么难受，你可能使用虚伪的赞美，但那是错误的，自尊心的培养，应该让他知道距离，然后一起想办法改善。 孩子必须理解成长来自失败的反醒。19培养利他行为；培养良好人际关系；表达容忍和同情心；不断与孩子讨论这些行为；20自律的根自律的根观察、模仿、反复实践、内化；习惯成自然；健康习惯的养成；21 自律不是一种惩罚，不允许孩子干某种事，才是惩罚，自律形成于平时的习惯，管教子女就是让子女不断练习，养成自然，最好的方法是找最好的教练，从开始练习正确的东西，每天演练

9、正确的行为，刚开始都是模仿别人，思想里说自己想这样做的，千万不要说一套，做一套。22 自律跟规定有关系，什么时候吃、睡、看电视，其实孩子们很希望父母告诉他们哪些该做、哪些不该，东西应该放在原位等等，让他们懂得负责任，你为孩子做得越多，他们做得越少，孩子越少负责任。 自律的关键是。 23Building Positive Self-Discipline设定自律原则并确实遵守；设定三餐、念书、做家事、 玩乐和睡眠的规律；检视自我实际状况；24恒温器和温度计： 由内外: 父母亲要当孩子的恒温 器，而不要作温度计，让 孩子自我承担责任，从错 误中成长。 温度计式：认为所有事情都是外在环 境造成的；种什

10、么因得什么果；一人做事一人担；25建立自我决定的根建立自我决定的根Building Positive Self-Determination不时叫孩子帮忙做家事；教导他们要贯彻始终；教导他们凡事归位的习惯；让他们从错误中学习，并不再 重犯；26分际角色分际角色u保护：保护孩子免于外来的诱惑 和自身的惰性；u个人责任；u爱：自制能力最强的孩子能交到 最好的朋友；27Try to give reasons for every ruleu不要争论；u说明自己的原因；u明订规定；u接受孩子不同的反应；u不要争辩是非；28探索人、事、物；跟孩子讲述自己切身的经验以帮助他 们分析状况和预测后果；让他们知道他

11、们永远都有权利选择自 己的想法和言行；12-18岁的小孩是道德、人格形成的重 要时候，孩子对谁在说谎很敏感，用 角色扮演游戏方法来教育孩子。29Roots of self-Honesty价值观只可意会不可言传；父母是孩子的主要模范；不可自欺欺人；30建立诚以待已的根建立诚以待已的根Building Positive Self-Honesty以身作则；不可言行不一；坦承与孩子讨论健康、生活和金 钱等议题；教导孩子诚实不会受罚；31 32自我激励渴望；自我想像力创意；自我方向目标；自我期望乐观；自我面向检视;33自我激励的翼自我激励的翼Wings of Self-Motivation渴望动力和恐惧

12、鞭策： 渴望的方式比恐惧的方式要好、恐惧 会促使你不去做某事，威严式的家长喜 欢用恐惧式，但这种方式，孩子不会尊 重你的，当你不在的时候,他就会放松；成功的人放眼成功的果实，失败的人眼 见失败的后果；负面思想会影响正面行为；34建立积极自我激励建立积极自我激励Building Positive Self-Motivation致力于汲取成功的果实而非担忧失 败的后果；鼓励孩子的兴趣，表示对孩子的兴 趣；恐惧应只是作为以防万一和最后通 喋的手段；35First you listen,then you talk倾听可以了解孩子对事情的看法： 在要求前，必须学会付出，威权式的父 母聆听能力比较差，父母

13、亲必须学习聆 听技能，要有效的沟通，必须先聆听， 说话时不要总是强调你，要用我的感觉 跟小孩享。如：你这样做会让，所以你最好不要这样做。倾听等于在赞扬孩子说：“我很在乎你 和你的事”。36Wings of self-Imagination思想决定未来；思考无法分辨事实和想像；想象练习真实景象37建立正面自我形象建立正面自我形象Building Positive Self-Image阅读克服肢体障碍成就大事业的伟 人传记；让孩子接触各类专业领域或艺术活 动：多接触一些领域，寻找更理智 的梦想；一家人讨论自己对未来的憧憬；38鼓励孩子的创意鼓励孩子的创意Encourage your childs

14、creativity循循善诱；避免用一味批语的字眼；以价值观来沟通；强化他们成功的契机；39Wings of Self-Direction人生是个不断追寻目标的过程；专心致志是成功的关键；学有专精或梧鼠技穷；40Building Positive Self-Direction依孩子年龄给予不同数目的零用钱，教 导他们先苦后甘的道理；三成零用钱归为目前花费、五成归为储 蓄、一成归为分享、一成归为未来生 活；(30/50/10/10)低目标/短期；给零用钱的目的是锻炼他们怎样使用钱;青年人是人生中混乱的时期，无法做一 个明显的人生目标，平时最好鼓励他们 树立小的目标；41Learning Dela

15、yde Gratification教导他们自制能力；建立成功的金钱管理方式；培养抗拒诱惑的能力； 如：跟小孩玩先苦后甘的游戏，先 做完功课，才能上网等；42Money management is one of the least talked about issues of family life. 中国现在相当于美国四十年前的情况，家庭小，家庭经济较好，都尽量让小孩开心，在乎孩子的情绪是否能满足，所以当今中国小孩从小培养金钱的能力。43孩子一生的金钱观是建立在幼时 的经验和在家庭中学得的信念和 价值观；用游戏来激励发他们学习财务管 理的意愿；当省则省的原则；44Allowances定期给予孩

16、子零用钱；依孩子年龄和自己的收入给予零用 钱；必要时冻结零用钱；定期召开家庭会议讨论财务议题；不分男女给予孩子同等的财务技巧和 学习机会；45Action Steps for Parents鼓励孩子创业的精神；帮孩子开户；鼓励孩子打工；借钱给孩子；买股票；跟孩子说明信用卡的风险；46自我期望的翼自我期望的翼Wings of Self-Expectancy了解心智和身体的关系 (心理和生理)；心理影响生理；47建立积极自我期望建立积极自我期望Building Positive Self-Expectancy培养凡事乐观以对的态度；保持强健的体魄；别为小事抓狂；处理家庭问题的方式都会影响孩 子是否乐观的态度；48五大韧性培养技巧五大韧性培养技巧Five Resilience Tips for Kids 所谓韧性是指抗压性.广交善缘并尽朋友道义；相信自我能力和潜力；为自己的行为