具体形象思维

1、一、具体形象思维概念：一、具体形象思维概念： 具体形象思维是运用事物的具体形象、表象具体形象思维是运用事物的具体形象、表象以及对表象的联想所进行的思维。这里所说的表以及对表象的联想所进行的思维。这里所说的表象是外部事物的形象在头脑里的保留。象是外部事物的形象在头脑里的保留。 3-6岁小孩子的思维特点岁小孩子的思维特点（一）具体性（一）具体性-生活中的例子生活中的例子具体性指思维的内容是具体的具体性指思维的内容是具体的事例事例1、“家具家具”这个词比这个词比“桌子桌子”“”“椅子椅子”更难更难理解，更难掌握理解，更难掌握事例事例2、老师说、老师说“请喝完水的小朋友把碗放在柜子请喝完水的小朋友把碗

2、放在柜子里里”开始进幼儿园的小朋友多数是听不懂的。开始进幼儿园的小朋友多数是听不懂的。 “小明，把碗放在柜子里小明，把碗放在柜子里”（二）形象性（二）形象性-生活中的例子生活中的例子幼儿依靠事物在头脑中的形象来思考的（形状、颜幼儿依靠事物在头脑中的形象来思考的（形状、颜色）色）事例：兔子总是事例：兔子总是“小白兔小白兔” 猪总是猪总是“大肥猪大肥猪” 儿子总是儿子总是“小孩小孩”（三）拟人性（三）拟人性-生活中的例子生活中的例子拟人性指幼儿往往把动物或者事物当作人（小孩子拟人性指幼儿往往把动物或者事物当作人（小孩子喜欢童话故事）喜欢童话故事）事例事例1、“冬天来了，春天去哪里了冬天来了，春天去

3、哪里了”，事例事例2、“月亮飞的高，还是星星飞的高月亮飞的高，还是星星飞的高”（四）表面性（四）表面性-生活中的例子生活中的例子幼儿的思维只是根据接触的表面进行幼儿的思维只是根据接触的表面进行事例事例1、妈妈说：、妈妈说：“那个女孩长的多甜那个女孩长的多甜”，小朋友，小朋友会问妈妈会问妈妈“妈妈你舔过她吗？妈妈你舔过她吗？”事物事物2、小孩子听不懂反话。、小孩子听不懂反话。 生活中的例子生活中的例子-小孩子听不懂反话小孩子听不懂反话事例事例1：三岁的妞妞在吃早餐，不小心把牛奶弄洒了，妈妈过：三岁的妞妞在吃早餐，不小心把牛奶弄洒了，妈妈过来收拾烂摊子，很生气地说：来收拾烂摊子，很生气地说：“看你

4、干的好事。看你干的好事。”第二天第二天早餐时，妞妞又把牛奶倒在桌子上，然后兴奋地叫妈妈：早餐时，妞妞又把牛奶倒在桌子上，然后兴奋地叫妈妈：“妈妈，我又干了一件好事妈妈，我又干了一件好事!” 事例事例2：二岁半的琪琪说话很早，可是他的动作还不协调，总：二岁半的琪琪说话很早，可是他的动作还不协调，总爱摔跤。一次，爸爸在他摔倒、撞到东西的时候说：爱摔跤。一次，爸爸在他摔倒、撞到东西的时候说：“你你这个小笨笨呀，怎么这么不小心。这个小笨笨呀，怎么这么不小心。”其实，成人都能听出其实，成人都能听出其中蕴含的爱意，可当琪琪又一次撞到门框时，他边哭边其中蕴含的爱意，可当琪琪又一次撞到门框时，他边哭边说说“琪琪是个大笨蛋琪琪是个大笨蛋”，爸爸吓坏了，一时不知道如何安，爸爸吓坏了，一时不知道如何安慰他。慰他。（五）表面性（五）表面性-生活中的例子生活中的例子不能抓住事物的本质特征，幼儿是思维常常是片面不能抓住事物的本质特征，幼儿是思维常常是片面的的事例事例1、经常问老师、经常问老师“谁是好人谁是好人”“”“谁是坏人谁是坏人”事物事物2、思维不守恒。、思维不守恒。（六）经验性（六）经验性-生活中的例子生活中的例