岁儿童学习与发展指南语言领域解读PPT学习教案

1、会计学1岁儿童学习与发展指南语言领域解读岁儿童学习与发展指南语言领域解读第2页/共91页第3页/共91页第4页/共91页第5页/共91页第6页/共91页而且又加码而且又加码1.5万美元万美元. 跟进后跟进后,把手上把手上A带头的富尔豪斯摊下带头的富尔豪斯摊下.那位农夫也摊下手中的牌那位农夫也摊下手中的牌:毫毫无配对的三张梅花与两张方块无配对的三张梅花与两张方块.强压笑容强压笑容,乔开始整理桌面上乔开始整理桌面上的赌金的赌金.第7页/共91页第8页/共91页第9页/共91页第10页/共91页第11页/共91页第12页/共91页第13页/共91页第14页/共91页第15页/共91页第16页/共91

2、页第17页/共91页18第18页/共91页l正确理解和运用正确理解和运用指南的教育指南的教育建议建议l创设自由、宽松的幼儿语言创设自由、宽松的幼儿语言交往环境交往环境第19页/共91页第20页/共91页21第21页/共91页 问题：问题：第22页/共91页幼儿语言学习幼儿语言学习与发展目标与发展目标口头语言倾听与表达*认真听并能听认真听并能听懂常用语懂常用语言言*愿意讲话并能愿意讲话并能清楚地表达清楚地表达*具有文明的语具有文明的语言习惯言习惯书面语言阅读与书写准备*喜欢听故事，喜欢听故事，看图书看图书*具有初步的阅具有初步的阅读理解能力读理解能力*具有书面表达具有书面表达的愿望和初步技的愿望

3、和初步技能能23第23页/共91页口头语言书面语言写读说听交流、沟通、运用语言的交往能力核心价值核心价值发展途径发展途径第24页/共91页资料卡资料卡3 3指南第25页/共91页指南第26页/共91页指南第27页/共91页第28页/共91页第29页/共91页第30页/共91页第31页/共91页（一）倾听与表达（一）倾听与表达第32页/共91页第33页/共91页第34页/共91页第35页/共91页第36页/共91页第37页/共91页第38页/共91页39正确理解和运用指南的教育建议正确理解和运用指南的教育建议（一）（一）阅读资料卡阅读资料卡5 5：案例：案例1-31-3思考问题：思考问题： 1.

4、1.请分析幼儿的语言行为？我们应该如何评价？请分析幼儿的语言行为？我们应该如何评价？ 2.2.请分析教师的语言行为？我们应该如何评价？请分析教师的语言行为？我们应该如何评价？ 3.3.我们应该如何评价师幼之间的语言互动行为？我们应该如何评价师幼之间的语言互动行为？ 4.4.作为幼儿园教师，您在日常教学活动中是如作为幼儿园教师，您在日常教学活动中是如何做的？何做的？第39页/共91页第40页/共91页第41页/共91页第42页/共91页第43页/共91页第44页/共91页第45页/共91页“你说”，“你说”，“你来说”- 王老师一个接一个地请小朋友猜测。显然，王老师不满意幼儿不正确的答案，但她没

5、有否定他们的答案，只是请他们再听听、再想想、再猜猜。 终于，红红说出了正确答案：“这是绵羊”王老师马上问大家：“红红说的对吗？”孩子们齐声应答到：“对！”王老师：“那我们应该怎么办？”孩子们一起习惯的拍手说：“棒！棒！你真棒！”第46页/共91页第47页/共91页第48页/共91页第49页/共91页第50页/共91页第51页/共91页第52页/共91页第53页/共91页第54页/共91页第55页/共91页第56页/共91页第57页/共91页第58页/共91页第59页/共91页第60页/共91页第61页/共91页第62页/共91页语言区图片4第63页/共91页图片5第64页/共91页图片6第65页/共91页第66页/共91页第67页/共91页第68页/共91页第69页/共91页第70页/共91页第71页/共91页第72页/共91页第73页/共91页第74页/共91页第75页/共91页第76页/共91页第77页/共91页第78页/共91页第79页/共91页第80页/共91页第81页/共91页第82页/共91页第83页/共91