小学生诗歌朗诵

1、小学生诗歌朗诵 感恩诗歌朗诵稿：常怀一颗感恩的心 落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的

2、祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。诗歌朗诵：感恩父母和师长甲:小时侯 妈妈一天一天啲给我洗脚 一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮 乙:长大了 我也给妈妈洗脚 却怎么也洗不掉 妈妈一天一天啲牵挂和辛劳 甲:妈妈是一盏油灯 燃烧了自己毕生啲心血 陪伴我慢慢成长 乙:母亲是颗太阳 奉献了浑身啲热量 把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房 甲:妈妈啊

3、 你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣 乙:好想永永远远偎在你啲怀里 甲:好想永远永远跪在你啲膝前 合:默默啲为你洗脚 感谢甲:爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福啲一代 天天生活在浓浓啲关爱里乙:我想对爷爷奶奶说:是呀,这得感谢您,为我们奉献了一切 而您啲头上,却白发苍苍 甲:爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运啲一代 天天生活在暖和啲阳光里 乙:我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您 为我们创造了一切 而您啲额头,却布满了皱纹 甲:老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐啲一代 天天无忧无虑,自由安闲 展开理想啲翅膀 翱翔在知识啲海洋里 乙:我想对老师说:是呀,这得感谢您 为我们付出了多少啲心血

4、 而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您啲脸上 甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒 乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师啲声音永远圆润,不再嘶哑 合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里 深深地说一声:谢谢你们!感恩父母（散文诗）（转载）落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；白云在天上飘荡，绘画一幅动人的 画面，那是白云对蓝天的感恩。 我们沐浴着父爱的阳光长大； 我们滋润着 母亲的真情成长；今 天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；是他们

5、让我们体验了生命；是他们让我们茁壮地成长。父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱； 母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。父爱是灿烂的阳光，炽热而光明，他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、 温暖人间。 母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育 生命、滋润万物。父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那 谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。 母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。无论你身在何方，她 都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。父爱是一座高高的山。

6、无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心 安神怡。 母爱是一泓深深的潭。无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。 那宽广的胸襟，可容纳百川， 让你幸福久远。父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味。父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。母爱 是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界 的一切的黑暗和阴冷；母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍。父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离

7、家远行时，父爱是无声 的牵挂。 母爱深明大义、她柔中有刚，当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱；当你呀呀学语时，母爱是 耐心的教导。父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌 路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。能惊动天地，能感泣鬼神。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。感恩父母，天经地义！ 献给爸爸妈妈的歌1是谁把我们送到这个世界2是谁抱着我们欣慰地微笑1是谁拉着我们的小手走上街头2是爸爸和妈妈 合世界上最亲爱的爸爸妈妈1是谁在清晨把我们温柔地唤醒2是谁在临走前还嘱咐千言万语1是谁每日为我们准备可

8、口的饭菜2是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉1是爸爸和妈妈 合世界上最慈爱的爸爸妈妈1是谁在我们取得成绩时给予无限激励2是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞1是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚2是谁在我们遇到阻力时给予无限力量1是爸爸和妈妈 合世界上最伟大的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈 谢谢你们1爸爸是阳光，给我温暖 照耀我歪歪斜斜的脚步2妈妈是雨水，给我滋润 浇灌我智慧的心灵的土壤1你们用毕生的心血点亮生命的红烛2你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁1让我们衷心地说一声 合爸爸妈妈辛苦了1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息2我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前 为你们放声歌唱合我们终将长成家中铁骨脊

9、梁1爸爸是一艘船 载着责任载着使命2妈妈是一支桨 摇着勤劳摇着温柔1我愿是一面帆 扬着希望扬着向往2让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳1让我们怀着满腔真诚满腔爱合向爸爸妈妈致敬为爸爸妈妈高歌母爱之情,默默的沧桑 默默的爬上黑发 无怨的付出 儿女如何报答 静静的爱 在静静中融化思绪飞到天边 飞到珠穆朗玛默默的行动 肩负着默默的伟大用一切 采下一朵雪莲花洁白陪着淡雅 芳香和着繁华对着无边的恩惠献给他们I爸爸 妈妈给我机会喊您妈妈看着窗外的繁华 忽然想起了妈妈 您是否然孤独的坐在灯下？ 留下那寂寞的泪花鸟有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩

10、她就是一一“母亲” 他就是一一“父亲” 妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光 我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊I父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。 如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。你教我如何不想念？望着天上的星星眼前沉浮了您两鬓的白发在平静的海也有泛起波澜的时刻

11、也许我真的想您了也许我真的想回家 用眼泪诉说对您的牵挂 让我再次喊您一声“妈妈！”所有的恩情我们铭记于心。让我们一起说声“谢谢”是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多,因为他们让我们过上幸福的生活， 因为他们让我们没有忧虑地成长， 我们在大爱的阳光里沐浴欢笑 我们在人间的真情滋润下茁壮 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激一一感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激一一感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激一一感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激一一感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 队员们，让我们学会感恩，

12、学会感激，用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟， 母亲正如汪洋里的航标，静静地矗立着。假如我是一根嫩芽， 母亲正如清晨里的雨露，默默的滋润着。假如我是一尾鱼苗， 母亲正如山涧里的溪水，悄悄的哺育我。假如我是一只风筝， 母亲正如风雨里的长线，轻轻的牵引着。假如我是一株春笋， 母亲正如初春丽的阳光，暖暖的照耀着。假如我是一株禾苗， 母亲正如田野里的沃土，深深的培育着有一个太康犯人，写了一封家书希望父母来看望，父母把家中唯一的交通工具一一板车拿出来，在车 里铺了一床被子。就这样，老两口始终一个人拉车，一个人休息，累了再换班，每次天刚蒙蒙亮，就开始 赶路！就这样，100里的路整整走了三天两夜。老两口把

13、一个麻袋递给儿子，然后就走了。儿子解开麻袋， 几百个馒头滚了一地，而且形状不一，多半都晾干了，老两口怕儿子饿着，竟挨家挨户地讨馒头！又怕儿 子吃不完会坏掉，他们就一人拉车，一人在车上晾馒头！这些不是馒头啊，分明是一袋鲜活的心，一袋父 母心！看到这， 我不能不为之动容， 文中的父母是伟大的， 我的父母不也是伟大吗？自从呱呱落地，我的父母就用汗水与心血编织了一张张浓郁的爱网，将我团团包裹。他们就像两把 永远牢固、宽大的大伞，为我遮风挡雨。记得我生病时，父母端来的一碗碗汤药；天凉时，父母传来的一 声声叮咛；安睡时，母亲吟唱的一首首催眠曲；任性时，父亲给予的一次次教诲光阴似箭，日月如梭。我渐渐长大，书

14、籍使我深刻认识到：父母的心是温柔的，仿佛绵绵的春雨，轻 轻浇灌儿女的身姿；父母的心是善良的，仿佛一泓清泉，默默滋润儿女的心灵；父母的心是纯洁的，仿佛 飘香的梅花，悄然抖擞儿女的精神。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”父母为我们一直操劳，我们真的应该学会感恩。作为小学生， 我们应该怎样回报父母呢？我想，我们能给予父母的回报就是好好学习，好好做人：做个有理想、有道德的人；做个学会理解、 学会包容的人；做个诚实守信、知恩图报的人；做个通情达理、心胸宽广的人 小学生感恩互动：一句话一辈子 一个拥抱|17日下午，长春市72中学小学部组织了一次特殊的家长会。30多名家长被请到了现场，与自己的孩子坐在一起。

15、家长会上老师精心安排了心心相印、心灵感应、真情告白等互动活动，希望通过这次的活动让孩 子和家长之间增进了解， 同时也让孩子们懂得感恩父母。背靠着背看谁更了解谁心心相印昨天14时30分， 长春市72中学小学部四年三班和四班举办了一次家长会，这是一次十分特殊的家长会。 因为这一次学校把家长和孩子都请来了， 让父母和孩子近距离感受彼此。 “有一个人，她永远占据着 你心中最柔弱的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。在中秋节即将来临 之际，让我们一起走近父母，去感悟深沉的父母之爱！”家长会开始了。第一个互动活动是：心心相印。 家长和孩子背靠背坐下，老师会提出爸爸妈妈的生日是哪天

16、？孩子的生日是哪天？爸爸妈妈最爱吃什么 菜？孩子最爱吃什么菜家长和孩子分别写在自己的答题板上，看看孩子与父母之间的了解有多少。蒙上眼睛寻找妈妈心灵感应第二个环节是：心灵感应。这个环节很有意思。家长和孩子站在两侧，蒙上孩子的眼睛，由孩子走到 母亲身边，通过摸手来找到自己的妈妈。给父母一个深情的拥抱真情告白在柔和的背景音乐声中，真情告白的活动开始了，孩子们走向自己的父母，向父母说一声谢谢，然后 给父母一个深情的拥抱。很多家长和孩子都被这场面感动得流下了眼泪。在采访中， 记者几次被这场面感动得眼圈湿润。 四年三班的戴鹏骥对记者说，通过这次活动他感受到 了父母对自己的爱，他希望爸爸妈妈身体健康，中秋快

17、乐！四年三班的王惟正说：“通过此次活动，我深 深地感受到了浓浓的亲情，在心与心的交流中，我对妈妈又多了一些了解，使我感到了母爱的伟大，让我 学会了感恩，学会了回报。”这次活动让家长们也感受颇深，四年三班刚嘉政同学的母亲在接受记者采访时说，通过这次学校举办 的“亲子沟通”教育活动，她感觉不仅拉近了母子之间的距离，而且更能使孩子们了解父母的艰辛、老师 的付出、学校的苦心。学校的魏老师对记者说， 学校很想通过这样的活动能让父母和孩子之间增进了解，同时希望孩子们能 学会感恩。我的父亲母亲世界上有一种人不厌其烦地叮嘱你多穿点出门注意安全你觉得很烦你缺钱的时候他总是唠叨赚钱的不易让你懂得生活的艰辛可当你扭

18、头要走时他总是拽住你往你手里塞钱这种人就叫父母感恩父母 感恩主题班会教案教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的 行动来回报父母。教学过程：一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管 你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在（那）他乡住有人在

19、牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有， 无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上， 父母为我们付出了无私的爱， 我们要感恩父母二、 感受父母崇高、 无私和伟大的爱： 为什么要孝敬父母 （感 念亲恩）A、初步感受1、让学生看图片， 认识两个人：父亲，母亲。教师明确： 母亲永远给我们挡风雨， 父亲一直牵着我们的手； 父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！B深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的

20、真实故事。1六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的 儿子， 固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命， 也不能看着你 死！2年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母 亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时 只说了一句话： “儿子就是妈妈的全部。 ”提问学生：从上面的故事里你看到了什么？2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你最高兴的一件事

21、3、 父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作 足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？ 你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场所有人的父母。附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过 多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父 母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人

22、怕给添累赘换一杯茶水铺 一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直 到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该 怎么回报父母？1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老 ：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有 怨言不掉

23、眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道： “往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是 今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍 受。”学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘 玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏 移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让同学读一

24、读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学1了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、 你了解爸 爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）讲一个现代2尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气3生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求4父母做力所能及的家务，减轻父母负担。5有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）6碰到一些比较重大

25、的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。7外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）8努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心9父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）5、巧解误区：学生讨论下面同学的做法1有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。 最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是 孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）2小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父

26、母讲在学校的事，有什么心事也不愿和 父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。 ”（缺少沟 通）3在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。 ”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义 务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安 慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）4一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈 过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的

27、生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸 福的生活吧。5、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在 恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲： 感恩的心教师总结发言： 刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们 从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜 花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有

28、我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友， 甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才 能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺； 只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！一(5)中队主题班会 时间：三月份主持：张羽杰杨蕴依主题：感恩父母教育要求：通过本次队会，学生通过对于三八节的活动，知道父母的伟大，具体落实于实际的行为习惯中。准备工作：幻灯、资料活动过程：一、导入主题，体会父母恩情。1教师吟诵游子吟，并让学生说说这首诗是歌颂什么的。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草

29、心，报得三春晖。2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。二、诗歌朗诵感恩父母的爱看着窗外的繁华，忽然想起了妈妈，您是否然孤独的坐在灯下？留下那寂寞的泪花，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是一一“母 亲”，他就是一一“父亲”。妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我，妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我， 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光 ，我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感 动，忘了说声谢谢。是啊！父母的爱像一杯浓茶，需要我们

30、细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年 走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。三、写“感恩卡”1分发“感恩卡”。2、 学生在“感恩卡”上写下感激的话。3、 请学生把“感恩卡”上的话读出来。四、欣赏歌曲感恩的心，并交流听后的感受。我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土 有

31、谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜五、主持人：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长！六、拓展活动让我们利用双休日用自己喜欢的方式，可以为父母洗次脚，可以为父母递杯茶，也可以唱首歌来表 达我们对父母的恩情感谢。感恩父母从点滴做起张村小学：薛莲活动背景：现在的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大部分不知父母生活的艰

32、辛劳累，不知父母的希 望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父 母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。设计目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。活动形式：由班干部支持，班主任协助，观看视频、小组讨论、快板表演、集体宣誓，个人发言等形式 活动过程：开场白男主持人：万物生长靠太阳，我们每个人的健康成长离不开社会、家庭、学校各个成员的关爱。 女主持人：是父母赋予我们生命，给了我们温暖的家庭，搀扶我们走好人生的每一步。 男主持人：是老师给予我们知识，教会我们做人做事的道理，

33、让我们拥有智慧。女主持人：是朋友将笑声当作礼物，与我们共同成长，和我们共度童年的快乐时光。合：让我们学会感谢，面向所有人送上温柔的问候，送上诚挚的谢意，送上一颗感恩的心。四三班“感恩父母”主题班会现在开始。一、观看邹越演讲 ，分享感动男主持人：首先，请观看邹越老师崔人泪下的演讲。女主持人：（声音低沉的说）大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你想说些什么呢？（至少请三名 同学回答）生回答。 （听完了这些故事，我的眼睛湿润了，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父 亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。在那么多绚丽多彩的词语中我们竟然找不到 合适的辞藻来形容。）女主持人：（深情的说）

34、想想我们的父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就把关注的目光集中到我 们的身上，把温情的心血扑在我们的身上，把自己的希望寄托在我们的身上，哺育我们成长，教育 我们做人，应该说没有他们，就没有我们。男主持人：点点滴滴，零零碎碎，让我们把他们重新拼接起来，重现那感人的时刻。（主持人演讲学生观看父母陪伴我们的图片）同学们，想想自己的父母吧，他们有哪些事情最让你感动呢？（至少请 三名同学回答）生回答。男主持人：听了大家的发言，我觉得我们的父母都很伟大。二、了解父母，体谅父母。男主持人：同学们，你心疼你的爸爸妈妈吗？ （每个问题至少请两名同学回答）1.你知道爸爸妈妈的生日吗？2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么

35、吗？3.你经常和爸爸妈妈聊天吗？4.上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ 女主持人：父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖三、回报父母，付诸行动 男主持人：从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，虽然发言的只 是一部分同学，但我相信，每个人的心里都装着对父母的感激，是吗？（全体学生回答是）让我们把它 变成行动，向家长保证。请全体起立， 请跟随老师一起读倡议书： 我们一定要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次 地，做一些力所能及的事,以减轻父母的辛苦， 回报父母的深恩！ 不要顶撞我们至亲至爱

36、的人， 让他们心痛，在他们给我们添衣的时候，不要忘了告诉他们注意保暖。我们是父母的希望， 我们要用自己的努力让父母感到宽慰，我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人，请记 住你的点滴进步都会是父母莫大的光荣！ 女主持人：请坐！同学们你觉得以下行为对吗？（看完的请举手回答） （每个问题至少请两名同学回答） 案例一：在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工 作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？ 案例二：有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每 天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能

37、帮助父母承担一些家务 劳动。但他却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的” 。男主持人： 请同学们讨论一下， 我们在日常生活中应该如何去感恩父母？（请全班同学以小组为单位讨论） 请同学们回答： 遇到以下几种情况你会怎么做？（每个问题至少请一名同学回答）父母生病时 _。父母遇到烦恼的事情时 _ 。父母劳累一天回到家的时候 _。父母外出遇到大雨时 _ 。父母在有些问题的看法上出现错误时 _ 。父母为你做 了一顿丰盛的晚餐时 _。父母辅导你作业时 _ 。面对父母的批评教育时 _ 。女主持人：孝道是中华民族的美德，古往今来孝顺的事迹不计其数，同学们，今天我们一起来分享一下黄 香的故事（请一名学

38、生读）黄香，东汉人，他很小就知道孝敬父亲。 黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母 亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。 冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿 才回到自己的床上睡觉。 夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。 男主持人：黄香真是一个孝顺的好孩子呀，同学们，黄香就是我们的好榜样！ 女主持人：下面请我们班的同学上台来为大家表演快板感谢父母 恩（四名同学上台表演） 男主持人：古往今来，感恩父母的诗歌也有很多，让我们一起来朗读游子吟 （全班同学朗诵） 女主持人：同学们要怀有一颗感恩的心，不仅要感恩父母还要感恩所有帮助过你或者伤害过你的人，因为 是他们让你成长。

39、五、班主任寄语： 男主持人：请同学们一起朗读班主任寄语： 我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世，更不可能长大成人； 我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间； 我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境； 我们应该感激学校，让我们愉快而充实的学习；我们应该感激家人，为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊； 我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养；我们应该感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。六、教师总结： 女主持人：下面有请我们的班主任为我们发言，进行班会总结：同学们，这次班会你们表现得非常棒！我很高兴地看见大家都长大

40、了，我们体会到了父 母的辛劳和不易，感受到了来自父母深沉的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从 点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝福天下所有的父母幸 福，健康，长寿!七、结束语:女：活动有结束的时候，但感恩的心却永远都不会终结！让我们从爱父母开始，爱我们的老师。 男：爱我们的集体， 女：爱我们的国家，合：用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们多彩的诗篇吧！ ！心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑， 我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！八、本次班会的感恩作业：1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情。2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。 主持人：各位老师

41、，各位同学，四三班的感恩父母主题班会到此结束！谢谢大家！ （以歌曲结束本次班会。 ）播放歌曲感恩的心 。小结： 本次班会，设置的环节学生参与面广，回答问题的机会很多，又有全班讨论、全班朗读、跟读等环节， 参与面能达到100%，回答问题的面能达到90%以上，基本达到以学生为主，全面调动学生积极性，把课堂 还给学生的要求，通过本次课堂完成对学生的素质教育。感恩教育主题班会教案及美文材料感恩教育主题班会主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码 修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步

42、腐蚀着人们的心灵，一 味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简 单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉 相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动准备：1、制作班会活动设计。2、学习唱感恩的心。游子吟3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动时间：2009年11月30日活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入 主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师

43、，他们教给你知识，引领你做“大写的人”； 感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人 为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所 以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得 酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得

44、细腻精美。所以，感恩， 是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！二、感恩父母（一）、感受父母的爱主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。1、 故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管 教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈

45、在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力 气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并 不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海 中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。故事3、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也 没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，

46、童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘 燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”故事4、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒 绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！故事5、2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手 拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一 只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。故事6、2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣 扎中

47、，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把 他推出车窗。2、 主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母 的爱。3、 学生讲述父母对自己的无限深情。4、 让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。儿行千里、父亲三、感恩老师1、 主持人：老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下

48、的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、 学生齐读：老师，您辛苦了是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室是您，老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您，老师您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果感恩教育主题班会活动设计研究背景感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或 者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横 流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了

49、，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着 父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见， 甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。 事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱 国家？因此， “感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！研究目的中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教 会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩 之情，思索对父母的报恩之举，

50、在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边 的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。意义进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意， 从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学 会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。正文：一、做好感恩教育的前奏 主要是在学生中先制造、 烘托出一种感恩的气氛 （一周的时间） 。 包括以下主要内容：1、给父母写一封感恩的信 （需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会发现学生写出的都是真情感） 。2、仔细观察

51、在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。4、写出经理以上活动后，你的感受。 通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。二、 以主题班会的形式进行核心教育用主题班会的形式， 采用贴近学生实际盛会的事例， 生动的多媒体展示去触动学生的内心世界， 形成 情感上的共鸣，达到教育目的。（一）课前准备1.布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。2.准备材料:感人的事例、图片等。3.做好调查：（残酷的游戏）将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自 己的思

52、考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的 运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。 （班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是 事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声）4.准备歌曲及背景音乐： 感恩的心、母亲、天亮了等等。5.设计班会的步骤及串联词。6.制作多媒体课件感恩的心 。7.学生在教师的指导下准备演讲、小品。（一）活动过程1、活动开

53、始播放FLASH动画感恩的心，直到正式上课。（渲染气氛） 上课班主任致开场词：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心”主题班会。 感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变 得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。某某学校某某班感恩的心主题班会现在开始！有这样一首诗， 大家可能都会记在心里， 是孟郊的 游子吟“慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。 ”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感 恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱

54、我们的爸 爸妈妈。2、一个残酷的游戏 还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃 ，下面让我 们一起来看一下游戏的结果。（看多媒体课件）从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自 己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中， 我给大家十分钟的时 间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争： “到底先舍弃谁？”但大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的 生命，把生

55、的希望留给子女。下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事： 天亮了3、学生讲故事： 天亮了（附故事内容，见附录）播放背景音乐：（FLASH动画）韩红的天亮了。（在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜 的哭出声来。 。）班主任总结： 大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最 能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。 那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！请欣赏情景剧一碗蟹肉饺4、 情景剧一碗蟹肉饺人员：四名学生（角色

56、：母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板） 旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉 饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦 教师总结 非常感谢这几位同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱！5、 沉静三分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来）放音乐母亲师旁言： 我们现在的心情十分激动，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将 思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝 黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音

57、 容笑貌6、 感恩父母（通过准备阶段时的观察和思索自由发言）学生谈自己的对父母的感恩之情教师总结学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）教师表扬学生并进行总结7、 拔高层次 启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？ 亲人、朋友、同学、陌生人等等 班主任：我应该感谢你们！ （为什么感谢） 总结8、结束班会演唱手语歌感恩的心 班主任：同学们，本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首感恩的心手语歌，最后就 让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的 父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切

58、令我们感动的一切 全体同学自由起立演唱感恩的心 （动作）三、 反馈、总结、拓展感恩教育 主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进 行展览；开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与。 只有这样才能让感恩教育走的长远。四、 本次感恩教育主题班会教育效果分析 自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨

59、；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。附录： 故事天亮了在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过2000年315晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌- 天亮了- ， 这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事那是19 99年10月3日上午， 一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州 省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋 溢着欢乐的笑容。中午11时30分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘

60、坐1 0人的缆车，在大家争抢中挤进了35人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下， 从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。 。（稍显轻快）（语气突转）突然，当缆车上到100多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极 快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。 （语速慢！）这场事故死亡14人，伤22人，受伤的2 2名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车 坠地的一瞬间（加重语气） ，把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世 间。在生和死的瞬间， 父母想到的并不是自己， 他们用双手把生的希望