《声声慢》导学案及答案

1、声声慢导学案及答案制作：郭仁玲 2009-3-31【教学目标】1、了解李清照的生平和创作风格，学会“知人论世” 。2、品味语言，感受意象美和意境美，赏析诗歌的艺术特色。3、体会作者的思想感情。4提高学生的鉴赏能力。【教学重难点】1、品味语言，把握意象，体会词的意境和作者的思想感情。2、感受鉴赏作品的意象美、意境美、韵律美。【学习难点】1、理解李清照在词中的表达出的“愁” 。 2、李清照此词表现出来的艺术风格。【学法指导】自主学习（诵读、研读、赏析） 、合作探究、展示交流、教师点拨【课时安排】 1 课时【作者简介】李清照：（1084约 1151）南宋著名女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东济南

2、） 人。父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与丈夫共同致 力于书画金石的搜集整理。靖康之变，北方沦陷，夫妇辗转下江南。后赵明诚病死，她过着 悲苦孤独的晚年生活。 晚年的李清照无儿无女， 孑然一身，始终居无定所， 饱尝了颠沛之苦、 亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚 年之孤独凄凉。 综上所述，我们可以用三个词语来概括李清照的一生：少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。李清照是婉约派的代表，她的创作以南渡为界分为前后两个时期。南渡前（前期）多 写其悠闲生活，闺怨离愁，词风清丽柔媚；南渡后（后期）多悲叹身世，怀旧悼亡，有的也 流露出对

3、中原的怀念，词风情调感伤，凄婉哀怨，形式上善用白描手法，自辟途径，语言清 丽。作品散失很多。今有漱玉词 李清照集校注辑本传世。【写作背景】 这是李清照晚年词作，词人描写在残秋的所见所闻所感来充分展示她所处的冷清悲凉 的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界 （或孤寂落寞， 悲凉愁苦的心绪）【品读提示】1、联系词人的生活遭遇来品读2 、抓住词中直接抒情的句子来品读3、抓住词中选择的意象来品读【听读思考】1 . 你从这首词里读出了什么？找出词眼和直接抒情的句子。2 . 为了写“愁”，为了表达这种愁苦凄凉悲戚，词人主要选取了哪些意象？请选 择你感触最深的一个意象加以分析，并举出古诗词中含有

4、这一意象的句子。这些 意象营造出了怎样的意境？直接抒情的句子：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（为全词定下感情基调）这次第，怎一个愁字了得！（主旨句，点明词眼“愁”。） 词中的主要意象： 酒 秋风 雁 黄花 梧桐 细雨意象探究：（ 1）酒：“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急” 为何说是“淡酒”？ 并非酒淡，愁情太重， 酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年 是何等凄凉惨淡。词人本想借酒御寒，殊料，非但不能抵御刺骨寒风，却又想起以前把酒言 欢的情景，此刻只能自斟自饮，两相对照，愁情更重了。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居

5、易琵琶行 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维送元二使安西“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 结论：酒是“愁”的象征（ 2）秋风 ：“怎敌他晚来风急” 风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫登高结论：秋风渲染愁情（3）雁 ：“雁过也， 正伤心，却是旧时相识。”为什么大雁飞过会让词人感觉是旧时相识， 又为什么会勾起词人的伤心之情？一剪梅有句词：云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。那雁，也许就是当年为他 们传信的使者。甜言蜜语犹在耳边，斯人却已逝，千山暮雪，万里层云，天人相隔，睹物思 人，情何以堪？大雁冬天南飞，春暖北归，词人自北方逃难至南

6、方，早已国破家亡，有家不能回，新愁 又添旧恨。旧时相识异乡相逢，更增添词人天涯沦落之感。大雁是古诗中常用来表现离愁别 恨的意象。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。晏殊浣溪沙云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。李清照一剪梅结论： 雁象征离愁（ 4）黄花：“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。 ”菊花是什么花？象征了什么？指菊 花，黄花堆积指菊花繁盛，千朵万朵压枝低，大好景象，本该夫妇携手共赏，丈夫摘取一朵 为妻子戴上，万般柔情，千种疼爱，此刻的作者却已是形容枯槁，无心赏花，也无人再会怜 惜她。这种感情与刘夷希代悲白头翁中一句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”中所 抒发的感情是多么地相似啊！李清照看

7、到黄花的凋落，想到自己飘零的身世，憔悴的容颜， 更是愁上加愁。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦李清照醉花阴结论：黄花比喻女子憔悴的容颜（ 5）梧桐 细雨 ：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 ”梧桐这个意象在古诗中有什么特 别的含义呢？来看这句诗梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。温庭筠更漏子它传递出的是一种离愁别绪，一种强烈的思念之情再看这一句：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易长恨歌 写出了杨贵妃去世之后唐玄宗心中的悲凉以及对佳人的苦苦思念。再看词中，作者也正是借梧桐表达内心的哀怨和凄凉，更何况，外面淅淅沥沥的缠绵 细雨不时敲打这她的耳膜，扰乱她的心扉，梧桐加上细雨

8、的点染，使词人的愁情浓得怎么也 化不开。结论：梧桐是凄凉悲伤的象征，雨是哀伤、愁丝的象征小结 ：词人是词坛才女，也是一位丹青妙手，你看，她选择的是惨淡的黄昏，堆积的 黄花、南飞的大雁， 点滴的细雨， 这样一些饱含愁情的事物， 将它们别具匠心地组合在一起， 反复地渲染， 给我们营造了一种如怨如慕、 如泣如诉的意境。 这些有着深厚文化底蕴的意象， 把词人的愁形象化了，具体化了，生动化了。营造的意境：哀婉、凄凉、愁苦、怅惘【再读思考，体会艺术手法 , 总结词的鉴赏方法】 1、统观全文，词人是如何表现“愁”的？谈谈你的认识。（ 1）直接抒情。 开头直抒胸臆， “寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚”，为

9、全词定 下感情基调。结尾照应开头， “这次第，怎一个愁字了得” ，也是直抒胸臆，用主旨句点明主 旨。全词笼罩在一种渗透血泪的深愁巨痛中，最后一个“愁”字把主人公的愁情推向高潮， 画龙点睛。（ 2）巧选意象，间接抒情。 中间间接抒情，恰当选取“酒、秋风、 雁、黄花、梧桐 和细雨”等昏暗、低沉、冷色调的意象， 营造了一种凄清的意境， 烘托词人孤苦凄凉的心情。 借景抒情，融情于景，情景交融，（ 3）巧用叠字，创意出奇。 “寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚”，七组叠字，描 绘了一个心神不宁、郁郁寡欢、孤苦无依、若有所失的愁妇形象。2、总结词的鉴赏方法（1）了解作者生平身世，学会“知人论世” 。（2）

10、找词眼（或中心句） ，悟主旨。（ 3）品味语言，把握意象，体会意境和感情。（ 4）抓表现手法。（5）展开想象和联想。【课堂探究】词人为何生愁？的确，“这次第，怎一个愁字了得。 ”此时此地，此情此景，已经不单单是一个“愁”字可以概括得了的。尾句点愁，简单直白，反而更觉其神妙。但此时的“愁”与诗人写一 剪梅的“愁”相比又多了多少深刻的内涵呢？让我们突破诗词的显性层面，进入到作者苦 闷，复杂的心灵，看看作者为何而生愁？从 1103 年李清照写作一剪梅至 1151 年左右写成声声慢 ，时间过了大概半个世 纪，可为“一般愁字别样情， 半世漂泊感生平”，到底命运在李清照身上刻下了哪些烙印呢？ 让时间老人告

11、诉你答案吧！（幻灯片：李清照大事记： 1103-1126 年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于 金石书画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。1126 年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129 年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年 49 岁，李清照时年 46 岁。1130年：李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。 1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑， 9 月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。1134 年：整理完成赵明

12、诚遗著金石录 。1151-1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。 由亡国到丧失，由再嫁到离异，由入狱到悲死，但它们都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉，没有子息的李清照就这么去了， 带着一腔悲愤， 悄无声息的去了， 无人知道她死 于何时，葬于何地。连最公正的时间老人也没有记录。了解这些史实之后， 你能更深刻地理解李清照的愁了吧？如果说李清照的前期的愁是闲 愁、闺愁，是生离之愁，那后期是什么愁呢？（生：亡国之恨，孀居之悲，沦落之苦。 ）我 们从中领会到时代社会的变化、个人的际遇对于作者创作的有力影响。结语 ：“一般愁字别样情，半世漂泊感生平” ，作为一个女人，李清照何其不幸；作为

13、一 个诗人，她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家幸，话到沧桑句便工” ，苦难不停地擦试着 李清照的艺术灵魂，这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但它们不能压垮李清照，相 反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。怪不得一代文豪郭沫若这样评价李清照：一代词人有 旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。最后，让我们齐声背诵声声慢 ，在诵读声中向李清照坚韧、孤傲的灵魂致敬！【鉴赏练习】 醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。阅读思考：1、关于这首词的词眼历来众说纷纭， 有人说是“愁”，有人说是“瘦”，谈谈你的认识？ 诗人选择了哪些意象？2、这首词作于早年， 声声慢作于晚年，同是写愁思，其中蕴含的情感和营造的意 境有什么不同？【拓展延伸】1、写愁名句集锦 :（ 1） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 （李煜虞美人 ）（ 2） 便做春江都是泪，流不尽许多愁。 （秦观江城子 ）（3）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （李清照武陵春 ）（4）休问离愁轻重，向个马儿上驼也驼不动。 （ 董解元西厢记诸宫调 ）（5）遍人间烦恼填胸臆， 量这些大小车儿如何载得起 . 。（ 王实甫西厢记 ）2、李清照词作欣赏如梦令 常记溪亭