计算机应用技术专业人才培养计划

1、电脑应用技术专业人才培养方案一、培养目标 本专业培养目标是：培养具备良好的思想道德素质，具有电脑理 论根底和电脑应用能力，适应生产、建设、管理、效劳第一线需要的， 德、智、体、美全面开展的从事信息技术及相关行业的电脑应用与管 理的高素质技能型专门人才。二、培养规格该专业学生在校需完成除公修课以外的专业根底和专业课共 18 门的修业任务，主要包括电脑技术的根底理论及应用理论，完成相应 的操作、制作；微机维护的实训课程内容；该专业学生应具有电脑系 统的综合知识及实际操作、了解电脑学科开展的信息，保持对新技术 信息的获取和应用能力的不断进步。修业期间应完成的技能目标和资格为：1、考取高等职业教育英语

2、应用能力A B级证书。鼓励学生参加 CET-4 或 PETS-3 考试。2 、考取电脑全国等级考试二级以上的资格证书。3 、考取国家电脑程序员初、 中级资格证书， 鼓励参加系统分析员 的培训和取证。4 、考取省劳动人事部门要求的上岗资格证书。三、修业年限及毕业要求本专业修业期限为 3 年，学生需修完全部课程公修课、专业基 础及专业课、选修课、实训课并完成实习内容，考试考查全部合格，准予毕业。四、就业方向本专业就业岗位定位于：电脑等 IT 公司、通讯企业、网站、银行 和证券公司、电子商务类公司、相关政府机关和事业单位及面向电脑 应用技术开发与应用的基层单位，从事电脑硬件与网络安装、测试、 维护与

3、管理等有关的技术工作，以及电脑相关产品的销售等。五、主要课程介绍本专业主干学科为电脑应用与维护。主要课程：1 、? C 语言?本课程主要讲授 C 语言的数据类型、结构化程序设计方法包括 顺序结构、条件结构和循环结构 、函数的定义和调用、 C 语言中数组 的定义和使用、指针的定义和应用、结构体和共用体的定义和使用、 文件操作、 C 语言图形处理技术等。2 、? Flash 动画制作?本课程讲授 Flash 的工作环境和根本概念、各种平面绘图设计和 制作、外部对象的导入和设计。 Flash 动画制作、脚本编写和交互式 动画设计。3 、? photoshop ? 本课程旨在使学生了解图形图像处理的根

4、本知识，掌握软件的基 本操作技能，学会运用各种工具进行图形图像的绘制和编辑，完成图 像文件的设计与制作。4 、?动态网页设计?本课程讲授动态网站工作原理及开发环境、 ASP 根底、数据库的 根本操作及建立数据库连接、应用数据源、设置页面动态内容、利用ASP 结合 Dreamweaver 的可视化设计功能开发 Web 应用程序。5 、?电脑网络? 本课程讲授电脑网络的根本概念、现代通信技术、电脑网络体系 结构、现代局域网技术、布线系统、 Windows 2003 Server 安装、 应用和管理， Internet 的原理及应用。6 、?3DS MAX ?本课程旨在使学生了解 3DS MAX 的

5、开展与应用领域， 掌握 3DS MAX 的 NURBS 、SURFACE 等多种建模方法，学会灯光系统，材质 编辑，动画编辑，动力学模拟， 插件的使用方法以及与 PHOTOSHOP 、 FLASH 等软件的搭配使用。7 、? Java 程序设计?Java 语言是目前最流行的面向对象的网络编程语言之一。 本课程 主要讲述面向对象程序设计语言， Java 程序设计入门， 程序控制流程， Java 的方法，类与对象，继承与派生， Java 的例外处理， Java 包的 处理和使用，设计 Applet 程序， Java 多线程， I/O 流，网络程序设 计等内容。8 、?数据库技术? 本课程主要讲述数

6、据库和数据库管理系统的一般原理，关系数据 模型和关系数据库 SQL 语言， SQL Server 根底知识，数据库与数据 表的根本操作以及表单、报表、标签和菜单等可视化设计方法。六、实训教学实训性教学环节和时数：实训课占总课时的 3% 。公修课中实训 课占总课时的 1.59% ；专业根底课及专业课中实训课占总课时的% 。实训、实践教学环节：实训环节利用正常课时在校内机房进行， 以案例操作为主要内容；实践环节利用额外课时在校外进行，主要方 式有到企事业单位、电脑软硬件及设计公司、中小型网站进行电脑的 日常管理维护、软件系统的开发应用、硬件的安装与调试、网络的构 建与管理、网页网站的设计等。3DS

7、电脑应用技术专业主要实训课程包括 ?C 语言程序设计? 、?FLASH 动画制作?、?photoshop?、?动态网页设计?、?电脑网络?、?3DS MAX ?、? Java 程序设计?、?数据库管理技术 SQL Server ?共八 门课程，其总体要求如下： ?C 语言程序设计?使学生掌握结构化的程 序设计方法和思路，学会使用 C语言进行设计与开发。?FLASH动画 制作?使学生了解网络动画制作软件 Flash 的工作环境和根本概念， 掌握各种线条的设计与制作、 外部对象的导入与设计、 动画制作过程、 脚本编写、以及交互式动画设计。 ? photoshop ?使学生了解图形图 像处理的根本知

8、识，掌握软件的根本操作技能，学会运用各种工具进 行图形图像的绘制和编辑， 完成图像文件的设计与制作。 ?动态网页设 计?熟练掌握 ASP 技术，按照标准化的工作流程不断动手实践，最终 能为企事业单位提供标准标准、自动化程度高、满足客户要求的网站 产品或网站方面的技术效劳。 ?电脑网络? 使学生掌握电脑网络技术的 根本知识，了解常用的网络设备及数据通信的根本原理，掌握小型局 域网的组建、安装与配置，具有管理和维护网络的根本能力MAX?使学生了解3DS MAX的开展与应用领域，掌握 3DS MAX 的NURBS、SURFACE等多种建模方法，学会灯光系统，材质编辑， 动画编辑，动力学模拟，插件的使

9、用方法以及与PHOTOSHOP、FLASH等软件的搭配使用。?Java程序设计?使学生学会使用 JDK 编程环境，编写面向对象的Java程序，并编写简单JAVA桌面程序和 WEB程序。?数据库管理技术SQL Server?使学生掌握数据库的 相关概念和根本原理，熟练掌握 SQL Server数据库的创立、编辑、 查询和使用的根本方法。上述8门课程包括了电脑应用专业中最根本的知识和操作技能， 它们之间是独立的，相互不可替代，但又是互相联系的，是相辅相成 的。主干实训课程及时间分配表序号课程名 称实训工程课时数实训形式实训 地点一C语言程 序设计1.程序设计根底；2.C语言程序设计；3顺序结构 程

10、序设计；4.分支结构程序设计；5.循环结构程序 设计；6.函数；7.指针；8.数组；9.结构体、共用 体和枚举类型；10.编译预处理；11.文件32动手操作机房二Flash 动画制作1. Flash mx概述及相关概念；2. Flash mx平面绘图 及编辑；3.使用声音及视频素材；4.动画制作概述；5. Flash mx根本动画的制作；6.创立交互动画。64动手操作机房三Photosh op.Photoshop的根本操作；2.选区和移开工具的使 用；3.绘画和编辑工具的使用；4.路径和矢量图形 工具的使用；5.文字、裁剪和吸管工具的使用；6.图层的应用；7.通道和蒙板的应用；8.图像的编辑；

11、 9.图像颜色调整；10.滤镜的使用；11.综合练习。64动手操作机房四动态网页设计1.构建ASP开发环境；2. ASP应用根底；3.建立数 据库连接；4.应用数据源；5.设置页面动态内容； 6.常用动态页面范例；7.用户注册、用户登录和用 户管理；8.留言板；9.聊天室；10.论坛；11.新闻 管理与发布；12.整站实例。64动手操作机房五电脑网 络32动手操作机房六3DS MAX1.3ds max概述；2.3ds max的界面；3.对象的创 建；4.对象的变换；5.对象的编辑；6.复合对象；7.材质与贴图；8.灯光和摄像机；9.灯光和摄像机； 10.根本动画制作；11.粒子系统。64动手操作机房七JAVA 程序设计1.开发环境的配置；2.java根本运算；3.控制语句；4.数组操作；5.类和对象；6.继承、多态和接口；7.Applet 小应用程序； 8.java 的GUI编程初步；9.java输入/输出和异常处理；10.java数据库编 程64动手操作机房八数据库 技术1.数据库系统根底；2.SQL Seve效劳器的安装与配置； 3. T-SQL语言根底；4.数据库和数据表；5.数据查询 与视图；6.设计数据的完整性；7.索引、全文索引 与优化；8.