鉴赏诗歌之表达技巧

1、鉴赏诗歌之表达技巧类、知识框架。丄亠亠育接抒悄打方式厂、（间接抒情 触景牛情、借景抒情-寓情于景、托物言志（表达技用修辞手法比喻、比拟借代*夸张尊-、农现手法 对比、虚实，动静、象征、衬托，演染、白描、用地、主客移位等表达方式：描写、说明、议论、叙事。描写角度（写景角度）：远近、视觉、听觉、嗅觉、触觉、 正面描写、侧面描写等。“景”与“情”的角度：触景生情、借景抒情、融情于景、 情景交融。以景衬情（以乐景衬哀情、以哀景衬哀情、以美 景衬乐情、以哀景衬乐情）二、命题形式。（1）这首诗运用了何种表现手法（艺术手法、技巧）？（2）诗人是怎样来抒发自己的情感的？等等。（3）这首诗在写作上有什么特色？（

2、4）这首诗在写景上有什么特点？ 解答分析：分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的 方法，最好从诗歌的艺术构思入手。三、答题步骤。1、指出所运用的表达技巧。2、分析这种技巧在诗歌中的具体运用。3、点明运用该手法的好处（有效传达出诗人怎样的感情 等）。答题规范： 手法分析效果（感情） 四、考题回放。1、阅读下面这首宋词，然后回答问题上。浣溪纱 纳兰性德谁念西风独自凉， 萧萧黄叶闭疏窗， 沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 注：本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。 被酒：醉酒。赌书泼茶：出自李清照金石录后序 ，形容伉俪情深，意 趣相投。（2）词的下阙用了什么表现手法

3、？有什么作用。 答：用典。（手法）用李清照、赵明诚赌书泼茶的典故，烘 托出词人与亡妻妻之间喝酒睡懒觉、赌书泼茶的美满、恩 爱生活情景，（分析）表达出作者与妻子之间深厚的感情， 和作者思念亡妻孤独悲凉的心境，更突出作者的亡妻之痛（效果）2、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。（2）诗的前两联写景选取了哪两个角度？请结合具体内容 说说其好处。答：前两联每联都是从听觉和视觉两个角度写景。首先写 使人愁的猿声，后写沧江急流景象；次联写风吹树叶的鸣 声，后写孤舟的景象；从而写出了凄凉

4、惆怅的情境，表达 诗人夜宿桐庐思念故土旧友的羁旅愁思。四、高考题示例：（10年全国卷I）12. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 （ 8 分）咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注刘孝绰（481 -539）:南朝梁文学家，彭城* （今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨， 仕途数起数伏。（ 1 ）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（ 3 分）答【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了 躲避黄雀藏在绿叶之中， 在太阳的映照之下忽然争着飞起， 趁着风一起归去。 在花中出没， 顺着高低不同的绿

5、叶飞翔。 写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以 蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。（2） 这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？ （5 分） 答【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随 他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。（10年全国卷U）12阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 （8 分 ）梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注】本诗约作于皇祐元年 （1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传 说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉回家后 发现早已换了人间。酒阑：酒尽.（1）这首诗表

6、现了作者什么样的心情 答；（2）你认为这首诗在写作上有什么特色 答：（1 ）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致， “无奈”“思家”等词语则表现了无可奈 何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情； 希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个 场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途 的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。故答案为：一句一个场景； 以景写情，

7、情景交融；对仗十分工巧。4、远近结合：有层次感阅读下面一首唐诗，然后回答问题。水槛遣心二首（其一）杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。注此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。轩：长廊。楹：柱子。 赊：远。问：中间两联是写景的典范，请具体分析其表现手法及其效果.【答案要点】明确：视角由远而近，描写动静相宜。写浩荡的江水是远景，描写树木花朵是近景。如果说颔联是写静景，那么颈联就是写动景了：鱼儿在细雨中欢 欣地畅游，燕子在微风里倾斜地掠过，传神的描绘出了微风细雨中鱼和燕子的动态.答：这两联主要运用了远近、动静结合的手法来写景。写浩荡的江水是远景

8、，描写树木花朵是近景。这是静景。而 颈联就是动景：鱼儿在细雨中欢欣地畅游，燕子在微风里倾斜地掠过，传神的描绘出了微风细雨中鱼和燕子的动态.两联描绘了一幅美丽宁静的田园春光图，传达出诗人热爱春天的喜悦心情. 手法题的答题规范：手法+分析+效果（结合艺术或感情色彩）7、托物言志”与“借景抒情”“托物言志”与“借景抒情”是诗歌和散文常用的表现手法，但在欣赏、品味的过程中，要想将这二者准确地 分辨清楚，却也不是一件轻而易举的事。主要原因在于这两个概念的有关解释区别度太小。关于“托物言志”，2004 年1月出版的现代汉语规范词典是这样解释的：“通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散 文创作

9、）。关于“借景抒情，顾名思义，是指在作品中，通过对事物的描写或环境的渲染来抒发作者或作品中 人物的感情。尽管关于这两者的表述有所不同，但却有一个共同点，它们都要通过对具体“事物”的描写表达思想感情。此 物与彼物究竟有何不同，对此物的描写与对彼物的描写究竟有何区别，此物所要表达的“感情”与彼物所要表达的“感情”究竟有何差异，词典上未作具体分析，但这个问题又非弄清楚不可。要弄清楚这个问题，就必须结合典型 事例来作具体分析。请看下述四例：例一：蝉垂緌饮清露,流响出疏桐居高声自远,非是藉秋风注垂緌，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好似下垂的冠缨。例二：菊花秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜不是花中偏爱菊，

10、此花开尽更无花。例三：登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。例四：石头城山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。例一、例二采用的是托物言志的写法，例三、例四采用的借物抒情（或情景交融）的写法。仔细推敲，便不难 发现例一、例二与例三、例四的区别主要在如下几个方面：一、例一、例二描写的“事物”都只有一个：例一为“蝉”，例二为“菊”。例三、例四描写的“事物”都不 止一个：例三中有“风”、“天”“猿”、“渚”、“沙”、“鸟”、“落水”、“长江”等，例四中有“山”、 “故国”、“潮”、“

11、空城”、“月”、“女墙”等。二、例一、例二所涉及的同一事物都被进行了多角度或多层次的描写：例一中的“垂绥饮清露”写出了蝉的饮 食之纯洁，“流响出疏桐”写出了蝉声悦耳动听、传播之远的特点；例二中“秋丛绕舍似陶家”描写了丛丛秋菊绕 房舍的情景，“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人赏菊入迷、留连忘返的情景，看似写人，实际上是进一步突出了菊花 的迷人之处，这是一种间接描写的方法。例三、例四中的景物都是单一角度或单一层次的描写，或是将这几种景物 融合在同一画面中作一次性的描写。例三中的“风急天高猿啸哀”便有“风”、“天”、“猿”三种景物融合在同 一画面中，“渚清沙白鸟飞回”便有“渚”、“沙”、“鸟”三种景物融合

12、在同一画面中，对“无边落木萧萧下” 中的“落木”、“不尽长江滚滚来”中的“长江”都是各描写一笔便不再回顾。例四中“山围故国周遭在”中的“山” 与“故国”，“潮打空城寂寞回”中的“潮”与“空城”都是分别融合在同一画面中， “淮水东边旧时月”中的“月 与“夜深还过女墙来”中的“女墙”共同融合在一个画面中。对这些融合在同一画面中的景物，作者都只作了一次 性的描写。三、在例一、例二中，作者借助“蝉”、“菊”的某些特性所要表达的感情主要属于道德、节操、意志、品质 方面的内容。作者借助例一中的“蝉”表明，品格高洁的人立身不需要某种外在的凭借，自能声名远播，表达出对 傲然独立的高尚品格的热情赞美；作者借助例

13、二中的“菊”表现了自己与众不同的高洁气质。在例三、例四中，作 者借助所描写的事物来表达的“感情”是指受外界刺激而产生的爱、憎、喜、怒、哀、乐等的心理反应。例三中作 者借“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这幅惨淡的画面要表现的是自己长年飘泊、老病孤愁的凄凉心境；借“无 边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”广阔深远的意境，抒发了自己韶光易逝、壮志未酬的苦痛。例四中，作者借写月 光下江潮拍打空城的苍莽凄凉的景色抒发了对国运衰微的感叹。四、例一、例二中的事物特点是采用点击式白描的手法揭示出来的，无须营造特定的意境。而例三、例四的景 物特点是采用浓墨重彩的方法描绘出来的，多个景物共同形成了一个渗透着作者特定情感的特定意境。五、在例一、例二中，作者对所描写的事物常常要作直接的评述，并通过对事物的某一特点的肯定委婉曲折地 表达自己的心志。例一中的“居高声自远，非是藉秋风”，例二中的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”