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1、“三步”搞定诗歌鉴赏题“三步”搞定诗歌鉴赏题城郊李卫全“三步”搞定诗歌鉴赏题南江波(高考倒计时:9 天)“古代诗歌鉴赏”是高考语文全国卷必考点,分值为8 分。备考要求主要是两点:鉴赏诗词的形象、语言和表达技巧。2.分析评价诗词的思想内容及的观点态度。很多同学不1.会规范答题,往往在这一项上吃亏。这部分考生,不妨试试用“三步法”来答题。一、概括形象类1.该诗(句)塑造(描写)了一个, 形象。2.结合具体诗句分析形象特点。3.表达了诗人, 的感情。例如:月下瓜洲(南宋)张辑江头又见新秋,几多愁?塞草连天何处是神州?英雄恨,古今泪,水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。词的下阕“惟有渔竿明月上瓜洲”一句, 塑

2、造了什么样的艺术形象,给了你哪些情感启示呢?请作简要分析。(答题参考: 该句塑造了一个手持渔竿, 身披月光, 垂钓于瓜洲古渡的一个隐者渔翁形象。诗人通过这一形象,寄托内心空有壮志,报国无门,抑郁孤独,万般无奈的悲慨情怀,启示我们要时刻眷顾国家前程。)二、鉴赏语言类1.用一两个词准确点明语言特色。2.结合具体诗句分析这种特色。3.表现了诗人, 的情感。例如:春怨打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。请分析此诗的语言特色。(答题参考:此诗语言特点是清新自然,口语化。 “黄莺儿”是儿化音,显示女子的纯真娇憨;“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打起黄莺儿是因为它惊扰了自己思念丈夫的

3、美梦。这样非常自然的表现了女子对丈夫的思念之情。)三、鉴赏句意类1.阐明该语句的含义(表层义和深层义)。2.分析该诗句在写景、抒情、写人等方面的作用。3.体现了诗人, 的情感(情趣)。例如:看叶罗与之红紫飘零草不芳,始宜携杖向池塘。看花应不如看叶,绿影扶疏意味长。诗的最后一句 “绿影扶疏意味长” 中“意味长” 包含了哪两层意思?体现了怎样的情趣?(答题参考:一是说,这错落有致、忽明忽暗的闲雅的景致多么意味深长;一是指绿叶不像鲜花那样生命短暂。 通过这一饱含哲理的诗句, 表达了历尽荣华、 渐趋淡泊的人生感悟和不趋众人的审美趣味。 )四、鉴赏意境类1.抓住重点意象描摹出诗歌的图景。2.概括该意境的

4、特点和营造的氛围。3.表现了诗人, 的思想(情感)。例如:梦回(宋)林景熙梦回荒馆月笼秋,何处砧声唤客愁。深夜无风莲叶响,水寒更有未眠鸥。本诗的景物描写营造了怎样的氛围?抒发了诗人怎样的情感?(答题参考:诗歌开篇便如愁云乍起, “荒馆”“月笼秋”展现了秋月惨淡、客馆荒凉的景物, 捣衣声更是触发起无限的愁肠。尚未入睡的鸥鸟在莲叶中辗反侧,正是愁肠百结、彻夜不寐的诗人的自况。 景物描写营造出凄凉悲怆的氛围, 从而抒发了诗人漂泊异乡的离愁别恨。)五、鉴赏手法类1.诗中运用了, 表现手法(技巧)。2.结合有关语句分析这些手法。3., (作用和效果。如“生动、形象”等)地表达了诗人, 的思想(情感) 。

5、例如:早行陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?(答题参考: 此诗主要用了反衬手法。 天未放亮, 星斗纵横, 分外明亮, 反衬夜色之暗;“草虫鸣” 反衬出环境的寂静。 两处反衬都突出了诗人出行之早及其心中由漂泊引起的孤独寂寞之情。)六、炼字鉴赏类1.解释该字在句中的含义。2.展开联想把该字放入原句中描述景象。3.点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。例 1:秋夜朱淑真夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。此诗无一“情”字,而无处不含“情” 。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字,简要分析。

6、(答题参考: “凉”。“凉”字既写天凉,又写心境的孤寂(或心凉)。由床上之月写到天上之月,过渡巧妙,愁情、凉床、月影、梧桐,共同营造出孤寂(离愁别怨)的意境。)七、评价鉴赏类1.先明确态度,是“好”或“不好”或哪一个“更好”;“同意”或“不同意”某种评价。2.还原该字句到诗中描摹景象。3.渲染了 , 氛围,烘托了, 的意境,表达了, 的感情。例 1:蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑声不闻声渐悄,多情却被无情恼。“绿水人家绕”中的“绕”,有的版本写作“晓” 。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要分析。(答题参考

7、:我认为“绕”字更好。因为它切实具体地描绘了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。或:我认为“晓”字好。因为它既点明了时间,又渲染了早晨的清新氛围,能够使读者有更广阔的想像空间。)例 2:别滁欧阳修花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。【注】于庆历五年(1045)八月贬为滁州知州,做了两年多地方官。庆历八年改任扬州知州,滁州父老亲故为饯行,本诗即写当时情景。有人说这首离别诗的感情基调是乐观开朗的,你同意这种说法吗?为什么?请结合全诗具体赏析。(答题参考:同意,这首诗的感情基调是乐观开朗的。诗一开头就写明媚的景物,渲染饯行的热烈气氛,为全诗定下了乐观开朗的基调。后来又直接抒情,希望像平日一样开怀畅饮,不愿弦管演奏离别忧愁的曲调,这些都表现了诗人乐观豁达的情怀。)八、关键词鉴赏类1.该字词在内容上,2.在结构上,3.在表达情感和突出主旨上,例如:春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳

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