节能的主题班会

1、2017节能的主题班会导语：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。下面是小 编整理的一些优秀主题班会，欢迎查阅，谢谢 ！节能环保主题班会教案（1）一、活动目的：结合环保主题我们召开了 “环保从我做起”主题班会， 通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污 染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动 参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、 轻松地氛围中激发他们的责任感，发生倡议，保护环境。三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽 家园

2、，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是 我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”,同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题（二）情景表演地球妈妈笑了，从中感受一些比较突 由和严重的环境污染。主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解 的情况吧。学生1: 一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑 烟弥漫。主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民 的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投 入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是 每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到

3、了抢救地 球的活动。（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例 吧。1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成 为每一个广州人的骄傲。2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护 母亲河一一天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、 创建活动，公众的环保意识明显增强。主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大 事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的 优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的 环境。（四）、实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环 境保护献一计。讨论：学生1:小学应增设环保教育课。学生2:我建议给县长写一封信，提

4、由治理环境污染的 建议。主持人：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从 小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做 ？学生1:我要多看有关环保知识的书， 用知识武装头脑。学生2:劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环 境。在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不 是？那看谁首先争得环保章怎么样 ？（五）环保知识问答，让学生了解环保知识（六）“环保小卫士”宣誓。主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望 全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环 保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学 们宣誓。（七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，

5、 我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一 说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。（八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用 我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小 手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共 同保护我们的地球。（七）主持人：宣布今天的班会活动结束。节能环保主题班会教案（2）随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量 不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为 全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球 所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。班会

6、目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生 活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学 们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保 意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人 做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。班会准备：（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生 活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分 准备工作。（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁 边配以图案。低碳生活从我做起主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐地球，你好吗 ？教师：我们先来欣赏一段音乐。 （播放完

7、毕）一首非常好 听的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗 ？（学 生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢 ？教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中， 温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因 （二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体 ？了解二氧化碳的特性： 吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上， 但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻 挡地表的热量发散到外层空间， 所以，气温升高，气候变暖。）4、了解：XX年中

8、国地球日主题“低碳生活”教师：在XX年4月22日即第41个世界地球日即将来 临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地 球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。二、了解何谓“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结 低碳（low carbon） 低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳生活（low-carbon life） 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人 与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做 哪些力所能及的事情呢？小组自由讨论，学生各抒己见。三、

9、“低碳世博”知多少师：低碳世博是上海世博会提由的一项口号。在世博活 动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举 世博会上的有关低碳方面的做法。四、行动：低碳生活，我倡议教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人 都能成为环保的“低碳人”。学生分组完成低碳生活的倡议书五、课堂总结：师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也 懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个 人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让 人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。更多相关文章推荐: 食品安全教