小学二年级部编语文下学期期末综合复习过关练习单

1、小学二年级部编语文下学期期末综合复习过关练习单班级：_ 姓名：_ 笔画集训1. 数笔画填空。“向”共 画，第2画是 ，组词 。 “龙”共 画，第5画是 ，组词 。 “穿”共 画，第2画是 ，组词 。“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。2. 按要求填空。1、切：是（ ）结构，第三笔是( )，组词()。2、底：部首是()，共()笔，第七笔是()。3、顶：是（ ）结构，偏旁是（ ） ，组词为（ ）。3. 数笔画填空。“盯”共_画，第2画是_，组词_。“谢”共_画，第5画是_，组词_。“想”共_画，第2画是_，组词_。“怪”共_画，最后1画是_，组词_。拼音词组4. 读拼音，写词语。nn fn（_）

2、t bi（_） j xu（_） ti kn（_） fn zi（_） chun hu（_） y wi（_） z rn（_）5. 读拼音，写词语。gu q co cng yn hu ti wn j ji min hua xio lin j sh 6. 看拼音，写词语。(会写字)zun r qun o di sh wn yn b lo t hu shn k bi fn jn p l jn zu wi shn jio y m x x h h qin zu yun y mi mio b i l k t rn b bo di dio 形近字词7. 形近字组词。沿（_） 渴（_） 棵（_） 扁（_）铅（_）

3、 喝（_） 课（_） 偏（_）担（_） 炮（_） 令（_） 于（_）但（_） 泡（_） 今（_） 干（_）8. 形近字组词。洪（_） 灾（_） 难（_） 首（_） 产（_）哄（_） 灭（_） 准（_） 道（_） 音（_）9. 比一比，再组词。分_ 喝_ 井_ 晴_ 现_份_ 渴_ 并_ 睛_ 观_补全词语10. 将下列词语补充完整。花（_）柳（_） （_）（_）环绕 （_）清（_）秀四海（_）（_） （_）（_）虚传 （_）穷（_）尽（_）消（_）散 （_）（_）大川 层（_）叠（_）11. 把下面的词语补充完整（_）飞凤舞 惊弓之（_） 漏网之（_）鸡鸣（_）吠 害群之（_） 如（_）得水1

4、2. 补全下列词语。碧空（_）（_） 万里（_）（_） 引（_）注（_）奋发（_）（_） 昏（_）昏（_） 筋（_）力（_）句子训练营13. 句子闯关。1.爸爸变成了大力士。（提示：谁的爸爸？ 什么样的大力士？） 扩句：_2.小红把作业写完了。改为“被”字句：_3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。仿写：晴天还用带伞？_4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）_14. 把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。（1）井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只_（2）小英 花裙子 漂亮的 穿上了_（3）大海 红色 把 染成了 太阳_（4）的 发明 谁 邮票 知道

5、打孔机 你们 是 吗_15. 照样子，在横线上填上合适的词语。例：无边无际的天空无边无际的_ 无边无际的_1照样子，把下面的句子补充完整。例:崖缝里冷得像冰窖。（1）_热得_。例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（2）海鸥飞过海面。_海鸥飞过_海面。2照样子，改写句子。叶子上的蚜虫还用治？叶子上的蚜虫不用治。下点毛毛雨还用打伞？_16. 我会照样子写句子（不会写的字可用拼音代替）。1那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_好像_2他在田边焦急地转来转去。小明在操场上_蹦来蹦去。3我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母

6、妈妈一回到家就忙起来了，_17. 照样子，写句子。我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。_ 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。_ 葡萄沟真是个好地方。_阅读理解18. 阅读短文。邻居公鸡和兔子、鸭子是（邻 玲）居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”（傍 旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。1选出文中括号里正确的字，打“”。

7、2这个故事有_个自然段，第三自然段有_句话。3用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。4公鸡脸红了是因为什么？在正确的答案后打“”。（1）公鸡很生气。 （ ） （2）公鸡很着急。 （ ）（3）公鸡难为情了。 （ ）19. 阅读短文，完成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（i）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证

8、明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（sh）。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也_。于是，他们俩找老牛评理。老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1读了短文有_个自然段，我知道骆驼长得_，羊长得_。2我能填一填。（填序号）羊 骆驼 老牛短文先写了_证明高比矮好，再写_证明矮比高好。最后，他们找_评理。3我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。4为划线的句子加上标点符号。5骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横

9、线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。6体会句子所表达的心情。（填序号）得意 不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”（_）（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”（_）20. 延伸阅读一天，马妈妈和小马在田野里吃草。马妈妈说：“孩子，我先回家了，你自己在这儿吃吧。遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。小马自己愉快地吃着草。突然一只狼跑了过来，小马一看不妙，赶紧逃跑，狼就在后面紧追。小马渐渐跑不动了，眼看狼就要追上来了。他想起了妈妈的话，遇到意外的事要沉着、冷静、机智。小马停下来，说：“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺(j)藜(l)。你不把它拔出来，吃我时会被卡（ ）死的。

10、狼想：小马的话有道理。于是他走到小马后腿旁边，准备拔蒺藜。这时，小马使足劲一踢（ ）,把狼踢出去很远。狼重重地摔（ ）在地上，疼（ ）得嗷（ ）嗷直叫。1查字典，给短文中加点的字注音，填在括号里。2在短文中找出下列词语的近义词。快乐（_） 逐渐（_）3短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智?用“”在短文中画出。4小朋友，你从小马身上学到了什么?与同学们交流一下吧！_21. 读短文，做练习。新年就要到了，粮仓（cn）里的豆娃娃们议论开了。黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”圆圆

11、娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”“呼”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有了，有了！快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪啪啪”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”1这篇短文共有（_）个自然段，第6自然段共有（_）句话。2从文中找出下列词语的反义词。漆黑（_） 伤心（_） 明

12、白（_）3豆娃娃们为什么给青蛙妈妈送贺卡？原因是（ ）。A青蛙妈妈帮他们捉害虫B青蛙妈妈喜欢贺卡4青蛙妈妈到底哪儿去了？（ ）A出门远行。B青蛙妈妈在冬眠。C青蛙妈妈在池塘。D青蛙妈妈捉害虫去了。22. 阅读短文，回答问题。会走路的树春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。“你

13、也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。1数一数，短文一共有_个自然段。2“驯”字用音序查字法应先查大写字母（_），再查音节（_）；用部首查字法应先查（_），再查（_）画。3“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。”这句话中，“好一会儿”说明时间很_。这句话中，_这个字也表达了这个意思。4文中的“小树”之所以会走，是因为_。看图写话23. 快乐写作。仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用

14、几句话写一写。_24. 看图写话。在春天里，孩子们多么快乐，请你看下图，孩子们在干什么呢？把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺，意思连贯。_25. 我会看图写话。图上都有谁，在干什么？请想一想，写下来。_26. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。提示：观察图画，图画中有谁？想象他们之间都说了什么？你从中知道了什么呢？_27. 习作百花园。仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。结束时间：_答案1、“向”共 6 画，第2画是 竖 ，组词 方向 。 “龙”共 5 画，第5画是 点 ，组词 龙舟 。 “穿”共 9 画，第2画是 撇 ，组词 穿戴 。“泼”共 8 画

15、，最后1画是 点 ，组词 泼水 。2、1、左右 横折勾 切菜 2、广 8 斜勾 3、左右 页 顶峰3、7 横竖 盯着 12 横竖勾 谢谢 13 竖 想念 8 横 奇怪4、南方 特别 积雪 太空 房子 窗户 野外 自然 5、国旗 草丛 烟火 台湾 季节 棉花笑脸 巨石6、钻入劝告丢失亡羊补牢图画 上课摆放筋疲力尽座位上交页码嘻嘻哈哈抢走愿意麦苗不该立刻突然伯伯丢掉7、沿着 口渴 一棵 扁豆 铅球 喝水 上课 偏心 担心 花炮 口令 于是 但是 泡水 今天 干活 8、洪水 灾难 困难 首尾 生产 哄骗 消灭 准备 道理 声音9、水分；喝水；井沿；晴天；现在；身份；口渴；并且；眼睛；观看10、红 绿

16、 群 山 山 水 为 家 名 不 山 水 烟 云 名 山 林 翠 11、龙 鸟 鱼 狗 马 鱼 12、如 洗 无 云 人 目 图 强 头 脑 疲 尽 13、小明的爸爸是个威猛的大力士。 作业被小红写完了。 晴天不用带伞。 我一边吃饭，一边看电视。 14、一只青蛙在井里不停地唱歌。 小英穿上了漂亮的花裙子。 太阳把大海染成了红色。 你们知道是谁发明的邮票打孔机吗？15、1 大海 草原 在夏天骄阳的照耀下，教室里 像蒸笼 洁白的 辽阔的 2下点毛毛雨不用打伞。16、天上的云 马在奔跑。 快乐地 一会儿做饭，一会儿炒菜，一会儿洗衣服。17、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。 我一边跑步一边听音乐。 下

17、课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。 我的家乡真是个美丽的地方！18、1邻 傍 跳2 4 4 3兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。4（3）19、1 4 高 矮 2 3不肯认输4： “ ， 。 。 ”5院子四面都有围墙，里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊太模大样地走进门去吃院子里的草。6 20、1k t shui tng o2 愉快 渐渐 3小马停下来，说：“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺藜。你不把它拔出来，吃我时会被卡死的。” 这时,小

18、马使足劲一踢，把狼踢出去很远。4学到了遇到意外的事要沉着、冷静、机智。21、1 9 2 2 雪白 高兴 糊涂 3A4B22、192 X xun 马 3 3 长 才 4“小树”是一只驯鹿。23、范文：星期天，小明和同学到山坡上去玩。他们有的在唱歌，有的在骑车，有的在放风筝他们玩得真开心呀！24、春天来了，天上有白云，地上有小花。天空还飞着一只可爱的小鸟，草坪上有一只可爱的小狗。小朋友们，在草坪上做游戏。这是一个多么美好的春天呀！25、春天到了，天空蓝蓝的，漂浮着几朵白云，树林和草地一片葱绿。鸟儿在空中自由地飞翔，小白兔在草地上快乐地吃草，鸽子停留在地上悠闲散步。小红、小明和小刘一起来到树林边的空地上植树。小明培土，小刘植树，小红浇水，不一会儿，三人就种好了一排。看着亲手种起来的树苗，小红、小明和小刘想到树木是能够保护环境的，心里高兴极了！26、有一只小兔,名字叫豆豆,他特别喜欢看书,不管在什么地方,一有时间他就会拿起书看得津津有味。你瞧,他看的多认真啊!这天,阳光明媚,他躺到草地上又看起书来,阳光照到他身上,暖洋洋的,真舒服!山羊伯伯正在散步,看到小兔躺在那里看书,就急忙上前说:“孩子,躺着看书对眼睛不好,眼睛会出问题的。”小兔说:“山羊伯伯,没事的,我的眼睛好着呢!”山羊伯伯摇摇头走了有一天小兔又在户外的阳光下看书,