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文档简介

1、测量毫米的认识三数组三数组 燕波洋燕波洋测量物体的长度一般测量物体的长度一般用哪些工具？用哪些工具？我们一般用尺子测量物我们一般用尺子测量物体的长度。体的长度。我们学过的长度单我们学过的长度单位有米和厘米。位有米和厘米。回忆一下，我们学回忆一下，我们学过了哪些长度单位过了哪些长度单位？学习目标：学习目标：1.1.通过估计通过估计、测量测量、交流等活动，明确毫米产生的意义。交流等活动，明确毫米产生的意义。2.2.知道毫米与厘米间的关系，并会进行简单的换算。知道毫米与厘米间的关系，并会进行简单的换算。3.3.在操作中学会用毫米作单位进行测量，明晰测量的在操作中学会用毫米作单位进行测量，明晰测量的步

2、骤与方法。步骤与方法。（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题估一估数学书的长、宽和厚估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。大约是多少厘米。（二）认识毫米（二）认识毫米同学们估得准确吗？同学们估得准确吗？用尺子量量。用尺子量量。合作提示：用厘米作单位合作提示：用厘米作单位第一大组量出数学书的长。第一大组量出数学书的长。第二大组量出数学书的宽。第二大组量出数学书的宽。第三大组量出数学书的厚。第三大组量出数学书的厚。1厘米厘米10毫米毫米1厘米中间的每一个小格厘米中间的每一个小格的长度是的长度是1毫米。毫米。1厘米里有厘米里有10毫米。毫米。数一数，数一数，1厘米厘米里有多少毫米。里有多

3、少毫米。（二）认识毫米（二）认识毫米用手势表示出用手势表示出1毫米的长度。毫米的长度。1分硬币的厚分硬币的厚度大约是度大约是1毫毫米。米。身份证的厚身份证的厚度大约度大约是是1毫米。毫米。（二）认识毫米（二）认识毫米 厘米厘米 毫米毫米 厘米厘米 毫米毫米1. 填一填。填一填。2. 量一量。量一量。813258242 毫米毫米 毫米毫米 毫米毫米3.3.在括号里填上合适的长度单位。在括号里填上合适的长度单位。一根牙刷长一根牙刷长1616（ ）。）。一个身份证厚约一个身份证厚约1 1（ ）。）。行走的一步约行走的一步约1 1（ ）。）。一个纽扣宽一个纽扣宽5 5（ ）。）。厘米厘米毫米毫米米米毫米毫米4.4.填一填。填一填。1 1米米= =（ ）厘米）厘米 1 1厘米厘米= =（ ）毫米）毫米4 4米米= =（ ）厘米）厘米 7 7厘米厘米= =（ ）毫米）毫米9090毫米毫米= =（ ）厘米）厘米 800800厘米厘米= =（ ）米）米2 2厘米厘米3 3毫米毫米= =（ ）毫米）毫米100100101040040070709 98 82323拓展提升拓展提升画一画画一画1.1.画一条画一条3636毫米的线段。毫米的线段。2.2.画一条比画一条比5 5厘米短厘米短8 8毫米的线段。毫米的线段。

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