我家门前的海公开课

1、油菜花油菜花家乡的小河家乡的小河落叶落叶晚霞晚霞乡间小路乡间小路我家门前的海我家门前的海1、读课文，了解、读课文，了解“我家门前的我家门前的海海”是什么样子的，在是什么样子的，在“我我”眼眼中为什么是这些样子的；体会作中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。者与大海之间的感情。2、联系上下文，理解文中难理、联系上下文，理解文中难理解的词语和句子。解的词语和句子。学习目标学习目标在渔家孩子的眼里，大海像在渔家孩子的眼里，大海像 ，像，像_，像，像_。 多变的脸多变的脸牧场牧场画画自主研读课文自主研读课文阅读课文，想一想：作者怎样写阅读课文，想一想：作者怎样写出海是多变的脸、牧场和画的？出

2、海是多变的脸、牧场和画的？为什么是这些样子？小组交流。为什么是这些样子？小组交流。清晨，常常是安恬的。安恬得没有清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。薄薄的面纱。多变的脸多变的脸安恬是什么意思？作者把大海比作安恬是什么意思？作者把大海比作什么？什么？ 当风提着裙子姗姗走来，安恬的海当风提着裙子姗姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。老奶奶皱巴巴的脸。姗姗是什么意思？作者把清晨的海姗姗是什么意思？作者把清晨的海比作什么

3、？比作什么？ 涨潮了，海浑身抖动，一边跳，一涨潮了，海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须是发脾气的爷爷翘起的白胡须涨潮的时候，大海是什么样的？作者涨潮的时候，大海是什么样的？作者把它比作什么？把它比作什么？ 我喜欢我喜欢宁静安恬宁静安恬的脸。的脸。慈祥温柔慈祥温柔的脸。的脸。我也喜欢我也喜欢严肃冷峻严肃冷峻的脸。的脸。牧场牧场望不透的绿草望不透的绿草开不败的白花开不败的白花贻贝贻贝扇贝扇贝蛤蜊蛤蜊巨藻巨藻海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀。日的希冀。为什么这样说？为什么这样说？

4、海里的资源丰富，人们圈起来的海水养殖海里的资源丰富，人们圈起来的海水养殖场更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、场更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊等水产品为渔家人带来了财富，带来蛤蜊等水产品为渔家人带来了财富，带来了希望，使他们的生活越来越好。了希望，使他们的生活越来越好。我家门前的海是一幅什么样的画？我家门前的海是一幅什么样的画？有有 动动 有有 静静 包包 罗罗 万万 象象梦梦 幻幻 神奇神奇岛上人，都是画中人。岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师岛上人，又都是画师 。我家门前的海日新月异，带我家门前的海日新月异，带来这些变化的正是岛上的人来这些变化的正是岛上的人们，他们发展生产，建设海们，他们发展生产，建设海岛，在这里画出了美丽的图岛，在这里画出了美丽的图画。画。看，那海是多变的，就像人多变看，那海是多变的，就像人多变的脸；那海是富饶的，是渔家人的脸；那海是富饶的，是渔家人的牧场；那海是日新月异的，就的牧场；那海是日新月异的，就像一幅美丽的画。从这篇课