创新班会课课型使学生终身受益

1、创新班会课课型，使学生终身受益一、班会课现状和对班会课概念的思考班会课在学校教育中起到重要作用。但在教育实践中有将班会课内涵缩小之虞，认为班会课就是上传下达，落实学校各项工作安排，就是进行思想教育。更有甚者，一些8 tt 班主任在班会课上草草地讲几句训诫、劝导的话就了事，让学生学习自己任教的科目。这也会使学生认为班会课就是思想政治课，就是耳提面命的教导。这是现在dd dtt. com学校教育中存在的一些8 tt 不良现象，这是对班会科的内涵认识不够所导致www.d dd tT. com的。其实，班会课是贯彻落实教育方针、政策，进行思想政治教育，纠正不良思想行为，发展学生情感能力，培养适应社会发

2、展能力，使学生形成正确的人生观和价值观的课程。是进行德育、智育和美育教育的一个重要载体。学校和班主任应当科学规划，创新班会课课型，使班会课成为学生终生受益的课程。二、创新班会课课型的必备条件创新班会课课型必须ssbbww. c om从以下几方面入手：一、转变思想观念。从上述班会课的概念可以知道，班会课是培养全面发展的人的课程，是与其他学科有相互促进作用的课程，是学校教育的一个有机组成部分。教育者转变观念，首先具备探索和创新的精神才会有创新的行动，这是至关重要。二、提高个人综合素质是创新班会课课型的关键。班会课的组织和实施者是班主任，班主任的学识修养、兴趣爱好和教育智慧是是组织实施创新班会课课型

3、的基本条件。因此www.8 t tt8. com，班主任要做到五个“注重”：注重丰富自己的知识，以渊博的学识感染人，教育人。班主任应广泛8ttt8涉猎政、经、文、史、哲、科学、艺术等方面的知识 ，做好知识储备；注重提高自己的修养，德高为范，具备高尚道德修养的人才能成为学生的榜样；注重发展自己的兴趣和爱好，学群体当中既有各异的爱好，又有相对一致的爱好，如一部分男同学喜欢踢足球，你就得略知点足球的知识，才能跟他们更好的融合在一起，因此www.8 t tt8. com教师要根据自身实际8ttt8发展共*好，以便能和大部分学生能更好的融合在一起，使学生“亲其师信其道”；注重了解新知识新观念，多角度思考

4、问题，认识新事物，接纳新事物，现今的世界是开放的世界，是人生观、世界观和价值观多元化的社会，青少年学生是最容易Dddtt接受新事物、新观念的一个群体，班主任如果8 tt 不注重了解新知、识新观念，不多角度思考问题，认识新事物，接纳新事物就无法跟上时代的步伐，就会形成代沟，影响师生的交流、沟通。世界上没有两片完全8 t tt8. com相同dddT的叶子，教育对象是流动的水，是时刻会变化的，班主任只有以变才能应完变；注重发展自己的演讲与口才，光有丰富的学识还不够，还要借助良好ssbbww.Com的演讲与口才表达出来，良好ssbbww.Com的演讲与口才会使你的学识才能得到尽情的发挥，使你的班会课

5、收到最大的效果。三、熟悉教育主体，因材施教。只有“知彼知己”才能因材施教，开导学生才能“百战不殆”，只有因材施教才能发挥学生的最大潜能。四、班会课的选材要能引发学生的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，学生对于感兴趣的事物能锲而不舍地追求，这就能培养学生探究学习的好习惯。三、创新班会课的课型，使学生终身受益。创新班会课的课型就是转变思想观念，就是更加注重学生全面、协调发展。1、智育型班会，培养学生思维能力。学生的知识面和阅历都是较窄的，班会课要引导学生扩大视野，做到“家事、国事、天下事，事事关心”让学生胸怀祖国放眼世界。主要通过引入案例分析法，发展学生的思维能力，使学生学会辩证认识问题。案例一（高

6、中文科适用。要根据学生情况8 tt t 8. com选择）：2007年1月，国际石油价格出现回落，一改单边上涨的走势。14日，美国纽约3月份交货的原油期货价格竟然大幅下跌了1.67美元，收于每桶59.57美元，这是自去年12份以来的最低价格。国际石油价格为何出现回落？辩证分析：（1）供求因素，经过ssbbww两年多来高油价刺激，世界各主要产油国都在加大ssbbww马力生产，全球原油将保持稳定供应。欧佩克原油产量与上年基本持平。美国2005年由于www.ddd tt. com飓风破坏严重影响石油产量，今年有望恢复增长，日供给量有望增加www.8 t tt8. com。俄罗斯受益于高油价，仍将继续

7、扩大原油出口。（2）国际经济环境，美国是石油消费大国，美国市场供应持续好转，即使日前美国东北部地区遭遇暴风雪，但是dddTt充裕的取暖油库存不会让市场感到紧张。美国取暖油库存比去年同期高出25%。美国商业原油库存上升100万桶，馏分油库存下降50万桶，而汽油库存上升150万桶。炼油厂开工率下降0.1%。正是因为8 Tt t 8. com对库存增加www.8 t tt8. com的预期，成品油产量增加www.8 t tt8. com以及天然气价格下挫都带动原油价格回落。加上国际投机资金常常兴风作浪，不可避免地造成国际油市大幅波动。（3）政治和自然因素，既有欧佩克国家和各大产油国的生产、出口和价格

8、政策的影响，也有重大自然灾害的冲击，更有国际政治，如恐怖袭击、伊朗核问题等不确定性事件，都会给国际市场带来重大影响。各主要经济体的基本经济面发展情况8 tt t 8. com，以及对石油等能源的需求变化。突发性的国际政治和自然因素只可能影响市场一时，长远来看，世界能源市场供给偏紧的局面将持续，但随着科技发展，替代能源被广泛8ttt8使用和节能技术提高，油价也将找到一个平衡点而趋于稳定。目的意义：（1）让学生放眼世界，关注民生。（2）扩展高中生的知识面，培养学生透过现象看本质的能力。（3）学会联系地看问题，全面地看问题。创新班会课课型，使学生终身受益|有关教育理论的论文资料2、德育型班会，发展学

9、生的情感能力。案例二：2006世界杯足球赛，法意决赛，打到第109分钟时，意大利队中卫马特拉齐对齐达内说，“你是意大利人养出来的一条忘恩负义的狗”，就是这句话激怒了整场比赛表现出色的齐达内，最终一头撞倒马特拉齐，也撞倒了他再夺世界杯的希望。主裁判埃里佐多拔出了红牌，齐达内被罚下场。意大利人因这一点击溃了法兰西。辩证分析：齐达内这一头撞下去，得到的只是一时痛快，而失去的是决胜关头的参战权，是辉煌足球生涯的完美句号，是可能到手的大力神杯无论马特拉齐出语如何不堪，齐达内都不该失去冷静。因为8 Tt t 8. com他是赛场上力定乾坤的主将，是法兰西民族荣誉的希望。他代表的不只是他个人，更是代表他的球

10、队、他的国家。小不忍则乱大谋，而他逞了匹夫之勇，违犯了赛场规则，受罚在所难免。齐达内并非不清楚他的鲁莽之举伤了许多8ttt8人的心，所以8ttt8他向世人公开“道歉”。但他明确说“并不后悔”。可见，他并非一时激愤而失去理智。或许他当时已经意识到其严重后果，但他没有克制，因为8 Tt t 8. com“如果8 tt 不那样做，就等于默认了对方的侮辱”。齐达内坦然承担了责任，裁判亮红牌，他没作任何dd dtt. com辩解，事后也“不想以任何dd dtt. com理由来推脱责任”。每个人都有自己的价值取向，有选择的自由。而赛场上也有必须ssbbww. c om遵守的规则，社会更有起码的文明准则。拓

11、展引申：被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位前辈。年轻气盛的他，挺胸昂首迈着大步，进门撞在门框上，迎接他的前辈见此情景，笑笑说：“很疼吗？可这将是你今天来访的最大收获。一个人活在世上，就必须ssbbww. c om时刻记住低头。” 无独有偶，有人问过苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么8ttt8你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地说：“三尺！”那人不以为然：“我们sSBbWw每个人都五尺高 ，天与地之间只有三尺，那不是戳破苍穹？”苏格拉底笑着说：“所以8ttt8，凡是高度超过三尺的人，要长立于天地之间，就要懂得低头。”大师们提到的“记住低头”和“懂得低头”之说，就是要记住

12、不论你的资历、能力如何，在浩瀚的社会里，你只是一个小分子，无疑是渺小的。当我们sSBbWw把奋斗目标看得更高时，更要在人生舞台上唱低调，在生活中保持低姿态，把自己看轻些，把别人看重些。只有敢于低头并不断ssbbww.Com否定自己的人，才能够SSBBww不断ssbbww.Com吸取教训，才会为别人的成功而欣喜，为自己的善解人意而自得，才会在挫折面前心安理得。当你从困惑中走出来时，你会发现，一次善意的低头，其实是一种难得的境界：低头亦是一种能力，它并不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的一种嬗变经营。低头亦是一种能力。有时，稍微低一下头，或许我们sSBbWw的人生路会走得更精彩目的意义：人在社会存在

13、中产生情感，人的情感又表现为个性，人的素质形成和发展，是以情感为基础的个性和社会性相互作用，互为表现的结果。情感对人的发展起着深层的、内在的、持续的、长效的影响作用。在学校教育中发展学生的情感能力情绪识别能力、情感调控能力、情感体验能力、情感沟通能力等，是使学生自能控制情绪，识别美丑，纠正不良思想行为，自能学习提高，自能独立发展的重要前提。厚德型班会应把重点放在发展学生情感能力上，因为8 Tt t 8. com良好ssbbww.Com的情感能力是形成良好ssbbww.Com道德品质的基础。3、美育型班会，让学生学会审美。案例三（适合高中学生）：古往今来人们对曹操的看法莫衷一是，或褒或贬不绝于耳

14、。至三国演义似已定性，曹操“大花脸”一代奸雄，这一片面的认识在民间根深蒂固，影响了我们sSBbWw对曹操的认识，对“真”的认识，中学语文课本选录曹操的观沧海短歌行等，但这仅从文学的角度认识曹操，认识曹操的思想，这是不够的。曹操究竟是一个怎样的人。辩证分析：曹操有许多8ttt8面孔，曹操能容人的气量使他得天下之英才，成就一代霸业，而他多疑，残酷的性格又使他失去援助，直致危害自己的性命，曹操跳不出大地主大官僚的局限，具有封建性。但古语云：一乱一治。汉末纷乱，民不聊生，曹操兴治乱之策，安天下之民，恢复生产，于私于公都是有利的，从唯物辩证法来看，曹操不是贼，“其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄

15、。目的意义：要肯好人的优点不难，但要肯定功过参半毁誉参半的人的优点，肯定自己讨厌的人的优点，肯定自己的对手的优点却很难，这需要sSbBwW.cOm勇气需要sSbBwW.cOm度量需要sSbBwW.cOm智慧。中学阶段发展学生的审美观，通过品评历史或现在dd dtt. com的人物、事件，通过客观分析形成辩证看问题的能力，才有利于学生形成“真、善、美、圣”的品行，有利于构建和谐社会。美育是以培养审美的能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。音乐和美术是美育的重要内容。美育型班会还可以通过音乐欣赏、美术欣赏的方式，陶冶情操，形成高雅的审美能力。四、转变班会的授课形式班会课要象一块磁铁紧紧吸引

16、学生，就必须ssbbww. c om丰富授课形式。讲授法很难适应学生的需要sSbBwW.cOm，只有“新瓶装新酒”才能引起学生持久兴趣。（1）借助影像和音效媒体使班会课充满视觉和听觉冲击力，使学生在脑海里留下深刻的印象。如在“认识毒品危害，远离毒品”的班会课中，借助影像和音效媒体，真实再现吸毒者因吸毒而“疯狂”的样子，以及吸毒所造成的严重社会危害等，这会给学生留下很深的印象。但不能让班会课变成纯粹的视频课、音频课，多媒体只是现代化教学的一个手段，不是全部8ttT8。（2）互动体验。新课程标准强调过程和方法，通过互动体验，学生才能有所感悟，有所发现。因此www.8 t tt8. com创新型班会课还主张让学生作出教室融入自然和社会。如组织学生到工厂，到部队，到监狱，到新农村，到大自然去体验，去调查研究，使学生的知识经验通过自己的劳动过程、体验过程去获得ssbbww，这会使学生充满成就感，激发创造热情，使学生自觉养成良好ssbbww.Com的习惯。（