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文档简介
1、男生女生主题班会课题:男生,女生 教学安排:一课时一、 导入主题 (幻灯一)播放歌曲(齐)同学们,老师们,大家好!(男)我是主持人:(女)我是主持人(齐)欢迎大家来到初一(14)班班会现场。(男)相信你们,会不枉此行因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生,大家说是不是?(女)别忘了,班上还有一群活波可爱、积极上进、多才多艺的女生,大家说对不对?(男)不知道你注意到一个有趣的事实没有:男字七画,女字三画,男与女相加,刚好为整十,纵观纷繁复杂的人类社会,极目熙熙攘攘的芸芸众生,其实只有俩种简单的组成,即男与女,男与女相加,便构成了整个人类社会。(女)对。万物分阴阳,天地分乾坤。人类也
2、一样,因其生理、性格、气质等差异而分为男和女。这看似简单,又很复杂。比如说,有了差别,就有了高低较量。不信,我们看看男孩女孩们都是怎么说的吧。二、 自由辩论 “男生强还是女生强” (幻灯二)(男;刘川、徐睿、唐晟、周胤翔)(女;李佳瑞、付豪、孙齐阳、)(幻灯三 才艺大比拼)我们女生能歌善舞- 明朗独舞我们男生多才多艺,音乐方面也一把好手- 萨克斯我们女生成绩好,琴棋书画样样在行书法 绘画秀一秀要说到琴棋书画,别说我们不说,光是下棋这一项,你们女生有谁敢和王晨比一比,人家可是全国国际象棋第一名!诗歌朗诵我是男子汉三、 集思广义 (幻灯四)刚才大家的一番唇枪舌战非常精彩。不过看来,打了个平手。不如
3、这样,我们听听大家的意见。你们认为男生强还是女生强?(大家发言:男生和女生其实在很多方面都各有千秋,男生擅长抽象思维,女生偏向于形象思维,大家在不同的领域自然会各有建树)对,我们应该正确的看待男生、女生的差异,就不会刻意求全,庸人自扰了。那么,同学们心目中男生女生是什么样的呢?四、 图文并茂 (幻灯 五)下面,就让我们用手中的笔来描绘出心目中的完美形象。请大家自由展示自己的作品,并加以你的文字说明。(学生自由发言)(女)听了同学们的发言,你有什么感受?(幻灯六 完美形象)(男)恩,大家都有自己的标准,讲得也都符合实际,被欣赏的男生概括而言就是要有讲信用,热爱运动,乐于关心他人,诙谐幽默,不计较
4、小枝小节的豁达等素质。(女)那被欣赏的女生呢,脸上要有笑容,要温柔大方,活波而不疯癫,稳重而不呆板,爱干净,不做作,有性格,刚强自信,具有时代感。五 反向比较 (幻灯七)有这么些优点的男生女生,当然会让所有的人都喜欢、钦佩。但是,在生活中,人不可能十全十美,如果缺点被无限放大的话,还会招来非议。下面请大家欣赏一个小品,看看小品中的男生,女生。(小品 课上,课下 上课前,偷喝饮料,上课时,打磕睡 说话 扰乱课堂,哗众取宠,贴字条,下课后,吵架,女孩哭)大家议论,七嘴八舌:(幻灯八)你喜欢小品中的男生吗?为什么?没礼貌,乱动别人的东西,不爱学习,哗众取宠(显摆 引起别人注意,鼠不知只会更加破坏自己
5、的形象),恶作剧,小气,油腔滑调,没正义感(助纣为虐)(女)希望我们班的男生都不要是这个样子。小品还没完呢,请大家接着往下看(陈上场,打抱不平,撕本子,打?男生倒地)大家讨论:你喜欢小品中后来这个女生吗?为什么?暴力,脾气暴躁,凭着好男不跟女斗,仗势欺人 男生不反抗是因为我们有风度那么,如果你是小品中的人物,你会怎么做?(学生自由发言)下面让我们继续看完小品结尾。(化干戈为玉帛。)七 集思广义 怎样才能和谐相处?(幻灯九)互相尊重,关心爱护,文明交往八 真诚互动 (幻灯十)要尊重别人,首先要知道人与人是有差异的,尊重别人的个性和爱好。眼睛要看到别人的优点和自己的不足。下面,就让我们张大眼睛,看看身边的好人好事,大声的对你欣赏的同学说一句赞美的话吧!九 班主任寄言 (幻灯十一)同学们由于时间的关系,我们的发言只能到此结束。我们相信班上还会出现更多优秀的男生,女生!最后,有请我们的班主任老师讲话。老师总结,要求大家握手,传递真诚。十 班会尾声 (幻灯十二)(有时间九唱,没时间就算了) 齐唱朋友,主持人宣布班会结束。祝福我们班的男生女生携起手来,和睦相处,共创14班美好的明天。今天的班会到此结束,谢谢大
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