让我们常怀一颗感恩的心主题班会

1、让我们常怀一颗感恩的心主题班会活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本 道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮 和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年 轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回 报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体 现。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情， 懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行 动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备：1、制作班会活动

2、设计。2、学习唱感恩的心。歌伴舞烛光里的妈妈3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。班会流程一、主持人引入主题主持人1:有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。 主持人2:有一种行为叫感恩，做着感恩的事的人是高尚的。主持人1:我们有缘在这个班级相遇，我们已经深深地体会到身边的老师同学对 我们的关爱，同时我们能更深刻地感受到父母的爱。二、讨论：自己怎样认识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮 助的人。学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3:感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快 乐

3、，生活中才会有真挚的情感。学生4:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心 里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我 们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 主持人1（学生讨论）：作为小学生我们应感恩什么？感恩谁？学生5:生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。主持人2:为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？”请听听同学们的讲述吧！学生6:当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上； 当你4

4、岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画； 当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍； 当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃.学生7:从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大 最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的： 吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪 着父母的心迈出了人生的第一步； 在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关 怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜， 才使我们在这个五彩缤纷的世界里， 体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父 母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉

5、如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩 情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？（感恩小故事）学生：1六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己 的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”学生：2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的 男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背 包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是父母的全部。”学生：3、.孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一

6、家律师事务所工作的田世 国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查； 配型成功 后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。学生：4.刘胡兰小时候非常孝顺母亲，她5岁的时候，妈妈得了痨病，刘胡兰总 是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿 学生：8:个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学 会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流， 不 要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育 成人，不

7、求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩 吧，感谢父母们给予的一点一滴。在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！ ！ 学生：9:这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。朋友们，感恩我们的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别 人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀； 父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。 可就是这样的双 亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我 同行！主持人1：诗朗诵：母亲的赞歌（女）：是您，将我带到人间，

8、教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线，一针一线织就了温馨的家园那可口的饭菜，干净的衣服，都是您的爱在悄悄蔓延（女）如果我是风筝，您就是那拉风筝的线儿行千里母心牵，那句句叮咛，声声嘱托，是对天涯游子的缕缕思念（男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒，指引茫茫海面的我，航向安全的彼岸（合）这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山。主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去 体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天

9、上的 星星还要多。请听歌曲：烛光里的妈妈。学生11：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、 一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。学生12:不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们 的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的 腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说 一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！学生13:其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的 老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情主持人：老师的心，和父母一样父母给了你

10、生命，老师给了你灵魂 父母给了你肉体，老师给了你思想愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师. 感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们 走过。感谢那些陌生人，是他们为我们产了米，种了菜，织了布，缝了衣，让我们可以 享受生存需要的物品。感谢那些和我们过不去的人，是他们的批评、攻击甚至尖酸刻薄冷嘲热讽，让我 们懂得我们还有许多许多的地方需要改进。最后，我送给同学们四个字：博爱、感恩。让我们学会博爱，懂得感恩！ 诗朗诵:老师，您辛苦了是谁，把无知

11、的我们，领进宽敞的教室 是您，老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁，把淘气的我们， 教育成能体贴帮助别人的人 是您，老师。您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您，老师您的保护让我们健康成长 在金秋时节结下硕果学生14:教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精 心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？ 是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？其实我有自己也曾经不理解过老师， 对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样, 充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。学生15

12、:学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对 他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感 恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会 感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人 与人之间的关系，才能向良好的方向发展！ 主持人：两名学生带感情的配乐诗朗诵 甲：我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源 泉乙：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 甲：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和 依赖。乙 感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富 有；甲：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 乙：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；甲：感激这个世界上所有值得我们感激的人 乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远 都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无