摆事实 讲道理

1、一诺千金 摆事实 讲道理 摆事实，讲道理是议论文的核心问题。 例如自学也能成才 同学们可以试一试。 自读一诺千金 1、 本文是如何摆事实，讲道理的？如何摆事实，讲道理 （一）抓论据，用事实说话。 事实包括事实和道理。 一、事实论据的要求 1、事实必须具备真实性。 2、事实必须具备典型性。 3、事实既有真实性、又有代表性。 4、事实具有新颖性，是新鲜的事例。 4、事实具有新颖性，是新鲜的事例。 例如：牛顿的万有引力产生的原因。 瓦特的例证等。 二、举出的事例可以是一个，也可以是几个。 要从不同的角度选择，但是一定不要重复雷同。 三、事实要简明扼要，根据论点要突出事实的一个方面，不用面面俱到，不必

2、细加描述。 13页三个材料进行分析。（二）理论论据 一、可以是伟人的话。 比如毛泽东、孙中山等 古今中外的哲学家：孔子、爱因斯坦。 被大家公认的俗语、谚语：“不听老人言，吃亏在眼前”、“百闻不如一见”等。 神话中的人物、故事、寓言故事等。 要求：抓住充足的理由。抓分析，摆明“为什么” 可以用“因为所以、“不但而且”来分析。 方法一 就是将整体的问题分成几个部分。就是将整体的问题分成几个部分。 例如:水滴石穿 分解后为“水水”“”“滴滴”“”“石石”“”“穿穿”。 水：柔弱的水：柔弱的 流动的流动的 石：坚硬的石：坚硬的 固定的固定的 问题：为什么会穿透石头？问题：为什么会穿透石头？ 水滴石穿的

3、启示水滴石穿的启示有两点；一是坚持，一有两点；一是坚持，一是专一是专一例如：例如：初生牛犊不怕虎初生牛犊不怕虎 1、出生的牛犊什么样？ 2、为什么不怕虎呢？ 3、结果会怎样？ 论点：人要有勇有谋论点：人要有勇有谋例如：例如：笨鸟先飞笨鸟先飞 笨鸟：有自知知名，知道自己是笨的。 先飞：有超前的意识。 论点：要有自知之明的精神，敢于进取，论点：要有自知之明的精神，敢于进取，敢于超前的精神。敢于超前的精神。 赞笨鸟先飞赞笨鸟先飞练习：练习： 1、分析、分析对雪的看法对雪的看法。 2、分析、分析黑板的联想黑板的联想 议论从分析入手，分析还需要综合几个从不同角度的材料。 分析分析+综合综合=充分议论充分

4、议论充分运用事实材料，就事论事 首先用上已经给定的材料。首先用上已经给定的材料。 然后然后联系生活实践。然后然后联系生活实践。 这样篇幅也可以控制。这样篇幅也可以控制。广泛联系周围事例，从旁说理 从旁说理更有说服性。从旁说理更有说服性。 例如：例如：春节是否燃放烟花爆竹春节是否燃放烟花爆竹 从旁说理，从旁说理，“上海建桥一事上海建桥一事” 自学也能成才自学也能成才深一步分析。深一步分析。例如： 联合国教科文组织不久前在一份报告中称：未来的文盲，将不再是指不识字的人，而是指不懂学习方法的人。 深层次分析： 什么是学习方法？ 为什么将这样的人定出是文盲？ 结果怎样？对课文关于诚信的思考 体会文章是

5、如何摆事实，讲道体会文章是如何摆事实，讲道理的？理的？ 文章是如何组织结构的？文章是如何组织结构的？自读范文坚守心中的道德观 本文如何进行摆事实，讲道理。作文小练笔 课后15页练习题。 提炼中心论点，并进行深层次的分析。 大练兵 这句话本意是说，你站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼，“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话，见于汉书董仲舒传，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰：临渊羡鱼，不如退而结网。”意思是说，汉朝希望国家能得到很好的治理，却没有达到这个目的，原因在于“当更化而不更化”，也就是没有在观念上、制度上做出必要的改革和调整，于是他借“临渊羡鱼，不如退而结网”这句古训，来告诫统治者，要治理好国家，必须抓住观念、制度这个根本。 或许，刻苦学习知识，不一定能遇上机遇，学习技术、培养特长也不一定能碰上机遇，但