六年级家长会

1、 家长会家长会英语教师：英语教师：Lily- 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长尊敬的各位家长：何文婷（Lily）毕业于西华师范大学外语系 大学公共英语公共6级 把爱心留给孩子，把放心送给家长，把事业留给自己，把爱心留给孩子，把放心送给家长，把事业留给自己，我坚持育人为本，育教并重，为塑造儿童健全人格打好我坚持育人为本，育教并重，为塑造儿童健全人格打好基础。基础。 在教

2、书育人这条神圣而伟大的道路上，我始终坚持学习，在教书育人这条神圣而伟大的道路上，我始终坚持学习，不断充实自己，我将会发现每一个孩子的优点，发扬每不断充实自己，我将会发现每一个孩子的优点，发扬每一个孩子的个性。一个孩子的个性。 人生格言：上帝助自助者。人生格言：上帝助自助者。 为了加强老师与家长、家长与为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，家长、家长与学生之间的联系，知晓这学期您的孩子在学校里的知晓这学期您的孩子在学校里的学习、生活情况，学习、生活情况，以便家长了解以便家长了解自己孩子学习上的不足，家长能自己孩子学习上的不足，家长能够更好教育自己的子女做人与成够更好教育自己的子女

3、做人与成材。材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功下面我从以下两方面来谈谈，与在座的各位下面我从以下两方面来谈谈，与在座的各位共同探讨如何帮助我们的孩子更好的成长：共同探讨如何帮助我们的孩子更好的成长：一、初一之（叛逆的青春一、初一之（叛逆的青春)二、小升初学习的重要性。二、小升初学习的重要性。叛逆的青春叛逆的青春1、青少年叛逆行为有什么共同的特点？、青少年叛逆行为有什么共同的特点？年龄特点年龄特点14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。性别特点性别特点具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。具有

4、反叛性格的学生当中，男生多于女生。教育特点教育特点学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。反叛。诱因特点诱因特点主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。烈对抗。行为特点行为特点反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，早恋，抽烟喝酒成瘾，甚至十分极端的事情，长期在网吧，早恋，抽烟喝酒成瘾，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等我们应该怎样做？我们应该怎样做？1、亲子沟通对于叛逆较明显的孩子，

5、家长会感觉到与之不好沟通，我们需要多参加孩子的活动，多点时间陪伴孩子们。2、尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。3、换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结4、忌谈成绩同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。5、稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是

6、不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。6、允许犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。Be careful误区一全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门

7、。误区二放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。总结：叛逆期的出现是对家长一种紧急的警告，提醒他们以往的教育方式已经过时了，要用对待大人的方式来对待孩子，要尊重孩子的抉择，支持他们做事的方式，支持并放飞他们去外面的蓝天中飞翔，这样才能培养出敢于搏击苍穹的雄鹰。 Louis liu 给您带来备受欢迎的小升初衔接 为什么学小升初“小升初衔接，培养良好学习习惯很关键，而习惯的培养需要家长和学生共同努力。”

8、张立家说，作为家长，要及时了解初一学生的学习特点和学校要求，提前把“小升初”的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备。同时还要与孩子有良好的沟通，及时了解孩子升入初中后的交友情况并学会适当干预。另外，要注意培养孩子的时间观念和良好的学习习惯，帮助孩子提高时间利用效率，指导孩子养成预习的习惯、做作业的习惯、朗读的习惯、一丝不苟的习惯等等。 小学每次课的课容量非常少，往往一次课只讲解一个知识点，很多孩子在小学阶段的学习游刃有余。但进入初中后，不仅仅是年级的升高，学习方法也面临着严峻的考验，初中阶段的课容量很大，一节40-45分钟的课程，容不得半点儿掉以轻心，很多孩子在刚进入初中时对此很不适应，往往会在初一刚一开始就掉下队来，为此，我们设置了小升初衔接课程，以帮助孩子提前感受并适应初中