寻找我身边的雷锋主题班会

1、寻找我身边的雷锋主题班会活动目标1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民 服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程1主持人宣布班会课开始；2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏3、小品表演一粒钉子；4、学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）“捐款，献花，劳动，学习”；5、表彰班级“学雷锋先进分子；6、全体合唱学习雷锋好榜样；7、班会课结束一、主持人导出班会主题合：尊敬的老师、同学们，上午好！四年级学雷锋主题班会现在开始！

2、甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。乙：对了。合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班 人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。 平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事

3、做起，全心全意为人民服务。为此，他 多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅 22岁。1963年1月7日国防部 命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年 3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学 习”。甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2、乙：请听雷锋故事联播故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮 助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力 家寄去了 20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放

4、军战士的名义捐给 抗洪救灾第一线。故事（二）助人为乐雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙 把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃， 收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客 拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心 全意为人民服务！乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长 的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神

5、财富。3. 甲：请听格言朗诵 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无 限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一 个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我 劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像 秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。主持人甲

6、：对啊！雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由徐琪喧同学带来 的诗。为什么你总在我前方闪耀你的故事装满我童年书包为什么你是我永远的寻找爱与恨都写在你紧抿的嘴角并不是到三月才记起为你骄傲历经这风和雨仍不失你的崇高雷锋每一次念你的名字都是我深情的燃烧不要说你平凡像一棵小草这绿色已汇成滚滚春潮不要说这二十二岁人生太少认真做青春才有永恒的歌谣现代风吹不去那人性的真和善一双手一棵苗便捧出青山不老雷锋每一回无言的感动都是人类心灵的拥抱主持人乙：接下来进行的是雷锋知识问答。1. 雷锋什么时候出生？ （ C）A.1938 年 B.1939 年 C.1940 年 D.1941 年2. 雷锋几岁是成为了孤儿？

7、（ D）A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁3. 雷锋为什么会当兵？ （ A）A.被解放军的爱国爱民的精神感动 B.因为家里穷C.想出人头地D.想成为军事 家4.1950年乡里成立了农民协会，进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了 什么？ （ C）A.班长B.宣传委员C.儿童团长D.少先对队长5. 雷锋16岁时在望城县委做什么工作？（ B）A.秘书B.公务员C.后勤人员D.清洁工6. 雷锋在当兵前做过许多工作，一哪个工作他没有做过？ （B）A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖

8、国的大地上， 闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四年级的集体中。三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同 学向雷锋学习甲：不信？请看小品一粒钉子：A:（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎 呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。B:早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。A:没、没什么事。B:（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）班长：大家早上好！A:班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。 （这时，A，B听了这话，

9、都走了过来，不好意思的道歉。）班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题A B:好，我来帮你。乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。 甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋， 他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）主持人同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的 身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社 会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵一一奉献依然存在我们的生活中，并被 千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与