校长家长会发言稿：构建家校合作的桥梁

1、精品文档校长家长会发言稿：构建家校合作的桥梁校长家长会发言稿：构建家校合作的桥梁尊敬的各位家长：晚上好！欢迎你们来我校参加家长会，感谢你们对学校的信任。 正是你们的支持，才有康顺路学校开学工作的平稳和顺利进 行。为此，学校对你们的到来表示衷心的感谢。同时，我们 倍感责任重大，因为既然你们把孩子送到我校，学校就有责 任和义务把你们的孩子培养成对社会有用之才。今天的家长 会就是基于如何抓好教育教学质量，与家长共商育人大计而 召开的。借此机会，我谨代表学校党政工向在座的各位家长 汇报三个方面的问题。一、学校基本情况介绍康顺路学校是今年根据区委、区政府和区教育局南强北拓的宏伟规划，将去年成立的康顺路中

2、学与97年成立的康顺路小学合并，成立的一所城区九年一贯制学校。学校地处 学堂冲，这里原是 z市八中、康顺路小学的老校址，人杰地 灵，是办学的宝地，学校位于市中心，是市民们南来北往、 东去西返的必经之地，南北方向和东西方向的公交车都交汇 于此，交通十分便利，学校周围人口稠密，具有优质、丰富 的生源基础。校园由原康顺路小学和原二十三冶二公司子弟学校构成。新兴的康顺路学校以崭新的姿态由现在z基础教育领域，学校将迎来新的发展机遇，开始新的创业。我们将 全面提升办学质量，打造艺体特色的制高点，一心一意抓改 革，聚精会神谋发展。我们将继承和发扬康顺路人的优良传 统和作风，团结协作、秉公办事、扎实工作、民主

3、、科学决 策，进一步打造和提升康顺路学校的教育品牌，决心办群众 满意、社会满意的康顺路学校。我校现有32个教学班，95名教师，他们由原康顺路中 学和康顺路小学的优秀教师，任课教师学历达标率 100%其中，有原市直属中学的高级教师、学科带头人十余名，是一 支教学观念新，业务能力强，敬业精神好的教师队伍。学校办学条件起步高。去年新建的教学大楼，新改造的 操场均已投入，高规格的功能室一应俱全，常规教学设施、 体育运动设施、艺术教学设施都将达到省一类配备标准，本 学期初，5-8年级配备全新了课桌椅，这些都为创造我校品 牌奠定了坚实的基础。我校领导班子成员年富力强，具有创新理念和开拓精 神，事业心强。他

4、们信心百倍，全力以赴，抓好教育教学质 量。从开学第一天开始，班子成员就下班听课。我校全体教 职工热情高涨，他们勇于奉献，不记报酬，决心办市民满意 的教育，为打造芦淞区基础教育品牌贡献自己的力量。目前，整个教育教学秩序良好。二、学校发展的设想：我们的目标是树优质教育品牌，打造城区九年一贯制精 品学校，办群众满意的康顺路学校，让市民满意，让社区满 意，让教职工满意。我们将让每一个学生得到全面发展，使 他们有一个智慧人生，让他们健康成长，达到知识、能力、 人格一体的和谐发展。为听取各位家长的意见，在此，我把 学校的几点做法向大家简单介绍如下：1、进一步加强师资队伍建设教师是培养高素质人才的关键，把我

5、校的教师建设成一 支“政治思想坚定，道德品质高尚，业务能力过硬，身体心 理健康”的教师队伍是我们努力的目标。(!)树师志，占领理想的“制高点”。志向是理想的“航标”，理想是行动的“指南”。(2)扬师德，找好岗位的“结合点”。学理论，搞活动，加强思想渗透。由规范，定要求，加强组织引导。抓典型，扬正气，加强榜样激励。(3)强师能，挖掘事业的“闪光点”。(4)顺师心，激发情感的“共鸣点”。教师是教育的资源，是学校发展的资本。有效的开发“资 源”，合理地经营“资本”，是学校管理的精髓。学校将竭尽 全力提高老师待遇，充分调动教师的积极性、创造性。尽力解决老师们的后顾之忧2、凝聚人心，建设师生共同的精神的

6、“家园文化”(1)凝聚人心，创建“家园”文化氛围。事业目标激励人，情感管理温暖人，团队精神凝聚人。(2)挖掘品牌内涵，使学校特色成为创建精神家园的 有效载体。深入挖掘特色中所蕴涵的丰富文化内涵，将成为 学校办学的不懈追求。A.做强学校的体育文化。B.做大学校的艺术文化，让高雅的艺术影响人。办好 艺术合唱队、组建舞蹈队、成立豉乐队、设立画室。c.构建学生社团文化，让学生个性张扬，定期开展读 书活动，成立文学社、广播站。D.构建社区阵地文化，让丰富的活动激励人，开展好 五好小公民活动。E.开展校园艺术节，体育节，科技节，展示师生风采。3、实施质量强校战略，学校质量是打造学校品牌，实 施可持续性发展

7、的可靠保证。我们深刻地意识到，学校的发展面临竞争，包括区内、 区外的竞争，我们康顺路学校只有有了好的教学质量，才能 有好的发展，我们必须在质量中求生存，因此我们将彻底改 变过去那种以教材为中心，教师为中心，课堂为中心的指导 思想，建立以学生为中心，以问题和活动为中心，以能力培 养为中心的新的课堂教学指导观念，形成自主，合作，探究 为主要特征的新的课堂教学模式，把教师的“启发、调动、 激励”与学生的“思维、参与、体验”有机融合在一起，让 课堂在动态、变化、创造的过程中焕发由生命活力。（1）以科学发展观为指导，实施定位目标策略。在学 校发展竞争中充分发挥和挖掘自身的优势，探索科研先导策 略，特色定

8、位策略（特色名校），空档定位策略（人无我有， 人有我优），首位定位策略（区内品牌，市内一流） 。（2）牢记教育为人民服务的宗旨。为学生的未来发展 奠基是学校的根本目标，确定学校使命是办人民满意的教 育，它是学校各项发展措施的由发点和归宿。各位家长，当我们看到我们亲手培养的学生一天天在进 步、一天天在健康成长时， 看到他们聪明伶俐，他们讲文明、 懂礼貌，他们活泼可爱，我们无不从心眼里感到由衷的高兴。 但是由于社会大环境的影响，他们所存在的莫些“先天性” 的不足和难以克服的顽症，也使我们感到挠头和忧虑：他们 有的聪明却懒惰贪玩，学习不刻苦、不主动；他们有的伶俐 却学习浮躁、马虎潦草、粗心大意，不是

9、不会，就是不对； 他们有的活泼却顽皮好动， 静不下心，稳不住身，大错不犯, 小错不断；他们有的内秀却性格孤僻，不善言谈交际，不愿 参加活动，课上不发言，课下不发问；他们还有的行为不文 明，脏话连篇，不讲卫生，随便乱扔，随地吐痰；生活不节 俭，餐厅饭不吃，专吃零食乱花钱。当然，孩子们身上存在 莫些缺点和不足，这是正常的。但是，不可否认的是在当今 教育竞争激烈的条件下，这些缺点和不足如果得不到及时纠 正，将严重影响孩子们的学习和成长。因此，对症下药，及 时纠正孩子们的不足，应是学校和各位家长共同承担的责 任。为此学校提生了要把我校学生培养成为具有崇高道德 责任感并具有丰富精神追求的人。三、对各位家

10、长提几点建议：家长同志们，教育是一种社会现象，有赖于学校家庭社 会的密切配合。家庭是孩子成长的第一学校，父母是孩子的 第一任老师，而且父母将永远是孩子的老师，你们对孩子的 教育有着义不容辞的责任和不可替代的作用，同时你们不仅 是学校教育工作的支持者，而且也是参与者。在此，也向诸 位家长提由几点建议和希望：1、希望家长对孩子合理施爱。中国父母爱孩子堪称世界之最，尤其是现在都是独生子 女，几代人爱一个孩子于一身，更是无以复加，很容易爱之 过度，变成溺爱。大家知道，蜜喝多了也会伤身。 爱之过度,什么事都让父母代劳，那会造成孩子对爱的麻木，使孩子失 去自立能力，丧失责任感，认为什么事都是应当的。最近，

11、 南京大学一学生家长写了一封“辛酸父亲给大学生儿子的一 封公开信”，贴在南京大学校园，引发了全国的震动和一场 大讨论。这位父亲述说：他从孩子上大学，父亲为其扛行李， 陪他报到，桂蚊帐，买饭菜票，甚至到教他挤牙膏，可这一 切，孩子都视为是天经地义之事，在孩子心里分不清谁是父 亲、谁是儿子，好像这个老爸生来就是为他服务的。而且在 大学几年，只知道写信向家要钱，3封信加起来比一封电报长不了多少，从来对爸妈没有安慰话，唯一一次长信，还是谈别人爸妈如何大方。而他要去的钱去陪女朋友进卡拉ok厅、进酒吧饭店，简直把父母成了取款机， 儿子成了讨债人！ 那么，造成这一状况的原因是什么？父母就没有责任吗？！ 很多

12、专家认为，就是父母自己造成的，是溺爱的原因。2、希望家长对孩子要正确施教。初中阶段正是孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子 的心理断乳期，这个阶段孩子变化很快，变好、变坏都是瞬 间的事。因此，希望家长要及时观察孩子的行为，及时到校 了解孩子的表现，及时进行疏导教育，把不良行为纠正在萌 芽之中。在这里，我建议：一是要求从严，不能放纵不管， 再忙不能误孩子。俗话说：“严是爱，松是害，放纵不管由祸害”。等到大了，变坏了再管就管不了啦。尤其是在节假日，在孩子离校后，更要管好。当然，社会诱惑太多，要让 孩子远离网吧、游戏厅，远离暴力和黄色书刊，限制孩子看 电视时间，要求孩子慎重择友。当然，这里的“严”也

13、要严 而有度，不能简单粗暴，不能动不动就棍棒伺候。要发扬民 主，经常与孩子沟通，平等交流，抓住孩子的思想，讲清道 理。二是要重视成人教育，先教孩子成人，不能急功近利， 只重学习，只重成绩。一般来说，懂事的孩子，会做人的孩 子，学习自然好，如果什么事都为孩子代劳，那么勤快孩子 也会变懒，聪明孩子其聪明也用不到正地方，特别是家长一 定要用正知识、正道理去教育孩子，千万不要用负知识、负 道理去教育孩子。3、希望家长能理解教师。目前我国社会进入转型阶段，人们的思想观念、行为方 式、消费观和以前相比有了根本性的改变。社会不良风气对 学校教育的冲击越来越大。少数学生在校内外发生的莫些不 良行为和现象，学校

14、领导、老师有时感到无能为力！甚至有 时还要遇到家长的误解和责难。我们的教育对象大多是独生 子女，他们个性千差万别，再加上家长社会期望值高，教师 责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。希望家长能理 解和支持教师的工作，在孩子面前尊重教师的威信，千万不 能护孩子，即使教师做得不对，可以背后谈，不要当着孩子 面谈，否则对孩子的教育是不利的。特别那些难以管理的孩 子，家长不要偏听偏信。希望家长同志们能经常同学校老师 联系，随时了解孩子的学习表现，以利家校密切配合，共同 搞好教育工作。重视孩子成长，关键是重视孩子的学习和品 德。有人说“学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好 是危险品”，这是有一定道

15、理的。学校本期以来开展文明礼 仪教育，其中有家庭礼仪要求，诚望家长能重视这项活动， 做好配合工作，让孩子从小养成文明的行为习惯。4、希望家长能正确对待学校。有的家长认为，我交了学费，我的孩子在你学校学习上 不去是学校的事，教育不好是学校的事，由了事也是学校的 事，你学校就应全包。当然，孩子在学校，学校负有管理和 教育的责任。但，更重要的还是孩子自己，”内因是变化的根据，外因是变化的条件。”孩子就是不好好学，教师怎么 办？要知道“教育不是万能”的。即使孩子生了事，也要分 时间、地点，分什么原因造成的，要知道孩子是个活人，学 校不可能一天24小时都守着。2005年，国家和教育部针对 家长和学校的纠

16、纷由台了 “学生意外伤害事故处理条例” 究竟是谁的责任要由法律说了算。学校认为，责任问题还是 小事，关键是要预防生事。今天我讲这个问题，并不是为了 推卸学校责任，而是希望家长都能正确对待这个问题，积极 配合学校加强对孩子学习、健康和安全的教育。家长们，我们将努力加快学校发展步伐，不断提升学校 品位。我们将不遗余力地营造用优秀校园文化豉舞人，用高 尚师德培育人，用真诚师生情感凝聚人，用特色平台发展人, 用舒适的环境陶冶人，用真诚服务体贴人，用成功的人生激 励人，用执着的事业成就人的和谐氛围。各位家长，我讲了许多，不到的地方敬请家长批评指正。 关于你们孩子在班级里的情况由班主任和科任教师向大家 介绍。只要我们的家长尽心，我们的老师尽责，我们的同学尽