爱鸟主题班会

1、“爱鸟与环境主题班会初三9班目标： 鸟类是人类的朋友，保护鸟类是我们生存环境中不可忽略的重要局部。通过举办“爱 鸟周活动，旨在掀起爱鸟护鸟，引起全校学生对爱鸟护鸟的认识和保护环境的自觉 性，增强全校师生乃至全社会的环境意识和道德素质。 课前准备： 收集有关鸟的材料和拟定竞赛的题目从不同角度如：鸟的种类、鸟的图片 多媒体： 录象带、录象机、投影仪、mtv教学过程一、 班长主持并宣布：“爱鸟周主题班会现在开始。二、 看录像，谈感想1、 同学们，你们好，大家都知道鸟是人类的朋友，保护鸟类是我们生存环境中不可忽略的重要局部。下面让我们一起进入神秘的动物世界，了解一下鸟的生活。请欣赏?动物世界之鸟?。2

2、、 谈感想。3、 班长总结：刚刚，我们在鸟的世界里走了一圈，尽情地欣赏了鸟优美的外形，观察了鸟敏捷的行为，倾听了鸟美妙的叫声，充分地感受了鸟的美好。三、 知识知识竞赛分四大组进行知识竞赛。班长主持。四、真实事例 鸟类是人类的朋友，保护动物就是保护人类自己。人与动物之间的情感是可以相通的。人类应该与鸟和睦相处。你能举一些你所知道一些真实的事例吗？1、 让学生重温语文课?鸟情?珍珠鸟?等2、 让学生自由举例子3、 班长讲述?一只丹顶鹤?的故事4、 齐唱?一只丹顶鹤?mtv五、 播放录象，议一议1、 播放人类捕杀动物，击杀鸟类的血腥场面。2、 班长：多么触目惊心的血腥场面啊！我们怎能对朋友们下此毒手

3、啊！动物尚且懂得知恩图报，我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀！3、 让学生抒发自己的感受4、 讨论：当面对捕杀鸟类的情景，你会怎样做呢？六、 写建议书七、 老师总结：近年来，人们保护动物的意识越来越强，城市的鸟类多了，有些兽类也闯入了人类的生活圈，出现了许多人和动物和睦相处的生动事例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有发生。所以，还需要我们行动起来。八、 齐唱?明天会更好?附：爱鸟周知识竞赛1. 1981年国务院要求全国各省、市、自治区每年进行一次以“保护环境、保护鸟类为主题的宣传活动，即“爱鸟周。北京的“爱鸟周定为每年的：a. 2月1日7日 b.3月1日7日 c.4月1日7日

4、d.5月1日7日2.中国是世界上鸟类最多的国家之一，已记录的有1300多种，北京地区生态环境多样，森林草地湖泊河流样样都有，所以吸引了很多种鸟类栖息，目前已记录的种数有：a. 60 b.180 c.360 d.5803.喜鹊、麻雀终生生活在华北地区，称它们为留鸟。大多数鸟类的繁殖地与越冬地是分开的，在春秋两季要迁徙，称它们为留鸟。其中北京雨燕夏季在华北地区繁殖，是夏留鸟。斑鸫在北京越冬，所以它是华北的：a. 留鸟 b.夏留鸟 c.冬留鸟 d.旅鸟4.家燕和金腰燕在我国北方地区属于：a. 冬留鸟 b.旅鸟 c.夏留鸟 d.迷鸟5.春天，金腰燕会衔泥筑巢，你知道它的泥巢是什么形状的吗？a. 长颈瓶

5、状 b.圆杯状 c.盘状 d.半碗状6. 以下雉鸡类鸟，有一种是我国特产鸟，属于国家一级保护动物，它是：a. 石鸡 b.勺鸡 c.褐马鸡 d.雉鸡7.全世界有15种鹤，中国有9种，北方地区常见的是：a. 白头鹤 b.白枕鹤 c.灰鹤 d.蓑羽鹤8.常见的鸦科鸟有10多种，其中有的体羽全为黑色，也有的是黑白两色。黑白两色的是：a. 大嘴乌鸦 b.小嘴乌鸦 c.寒鸦 d.红嘴山鸦9.夏季常能看见夜鹭、池鹭等鹭类从天空飞过，它们在飞行中：a. 颈和腿都伸得很直 b.颈和腿都缩成s形 c.颈缩成s形，脚向后直伸 d.颈向前直伸，脚缩成s形10.家燕的巢用泥搭成碗状，在泥巢里面一般都垫有：a. 鸟羽 b

6、. 兽毛 c.草茎叶 d.细树枝11.平常说的老鹰就是鸢，在天空翱翔时，尾羽展开成：a. 方形 b.扇形 c.末端分叉 d.末端圆形12.当在野外发现行动不便的鸟时，应该采取的措施是：a. 带回家细心喂养 b.立刻送到所在区县林业局 c.就近放在平安隐蔽处让它自行恢复d.通知野生动物保护站13.目前全世界只在我国有，并且还生活在自然界的鸟是：a. 丹顶鹤 b.大天鹅 c.朱 鹮 d.白鹭14.长耳鴞(猫头鹰)的听觉非常敏锐，它的耳朵生长在：a. 头顶中央 b.头顶两侧 c.头的两侧 d.头下方15.以下鸟中不在树上筑巢的鸟类是：a. 白鹳 b.白鹤 c.白鹭 d.白颈鸦16.所有鸟类每年都要换

7、羽，灰雁等雁类换羽的方式是：a. 飞羽和尾羽均间隔换，再换体羽 b.尾羽间隔换，再间隔换飞羽 c.全身羽毛一次性脱落换羽 d.体羽先换，再换飞羽后尾羽17.鸽子在育雏期用鸽乳喂养雏鸽，鸽乳是：a. 成鸽口腔腺的分泌物 b.经腺胃半消化的粮食 c.素囊分泌的乳液 d.经胃肠消化的乳液18.第23届世界鸟类学大会2002年8月首次在中国召开，也是第一次在亚洲地区召开。会址在：a. 上海 b.南京 c.北京 d.昆明19.在野外发现脚上套着有文字和编号的金属环的死鸟时，你应当：a. 没什么用，随手丢掉 b.留作纪念收起来 c.抄下文字、编号，写明时间地点，寄给全国环志中心 d.通知鸟类学会20.在春

8、夏之间，我们常听到“耕田播谷 的清晰嘹亮的鸟鸣声，它是一种杜鹃发出的，它是：a. 大杜鹃 b.四声杜鹃 c.小杜鹃 d.小杜鹃21.以下鸟中不吃老鼠的鸟是：a. 苍鹰 b.伯劳 c.斑鸫 d.红隼22.以下鸟中哪种全身羽毛为纯白色：a. 白鹳 b.白鹤 c.白鹭 d.白鹇23.国家保护的野生鸟不能随便笼养，以下哪种鸟在人工饲养条件下可以繁殖并能笼养欣赏：a. 百灵 b.画眉 c.白腰文鸟十姐妹 d.红嘴相思鸟24.布谷鸟指的是杜鹃中的一种，它是：a. 小杜鹃 b.中杜鹃 c.大杜鹃 d.噪鹃25.以下哪种鴞(猫头鹰) 的体型最大：a. 鵰鴞 b.领角鴞 c.红角鴞 d.长耳鸮26.华北地区秋冬

9、在古柏等大树上能见到较大型的鴞(猫头鹰)是：a. 红角鴞 b.领角鴞 c.长耳鴞 d.鵰鴞27.环颈雉(雉鸡、野鸡) 夜晚经常在什么地方休息？a. 草丛中 b.窝里 c.树上 d.土洞里28.北方地区冬季经常看到许多乌鸦飞到城镇过夜。在城镇东侧的黄昏从天空飞过的乌鸦，飞行方向是：a. 由南往北 b.由北往南 c. 由东往西 d. 由西往东29.每年春秋两季在华北地区的水库等湿地，经常能见到天鹅，最常见的、成群的天鹅是：a. 疣鼻天鹅 b.小天鹅 c.大天鹅 d.黑颈天鹅30.在野外遇见伤病的猛禽，通知当地野生动物保护部门前，你假设要救助它，应该：a. 放在纸箱子里并喂水 b.放在笼子里并喂肉

10、c.放在笼子里并喂水 d.放在纸箱子里并喂肉31.猛禽减少的主要原因是：a. 人为捕猎 b.农药污染 c.栖息地面积减少 d.食物的短缺32. 猛禽指的是：a. 飞行迅猛的鸟 b.能吃肉的鸟 c.鹰、鴞等捕食性的鸟 d.专抓活食的鸟33.座山鵰指的是：a. 金鵰 b. 草原鵰 c.秃鹫 d.白尾海鵰34. 以下的猛禽中，哪种是北京地区的留鸟？a. 雀鹰 b. 苍鹰 c.金 鵰 d.长耳鴞35. 以下的猛禽中，哪种不是国家一级保护动物？a. 草原鵰 b. 白肩鵰 c.金 鵰 d.白尾海鵰36.鹭类中体型最大的是哪种？a. 大白鹭 b. 草鹭 c. 苍鹭 d. 夜鹭37.兀鹫在什么方面是鸟类中最大

11、的？a. 体型 b. 体重 c. 翼展 d. 爪38. 在自然界中寿命最长的鸟是：a. 丹顶鹤 b. 鸵鸟 c.信天翁 d.秃鹫39. 很多人都爱鸟，你认为哪种方式是真正的保护鸟？a. 把自己喜爱的鸟养在笼子里欣赏 b.到动物园去看鸟 c.到自然环境中去欣赏自由生活的鸟 d.把喜欢的鸟作成标本欣赏40.湿地有“地球之肾的美称，有大量水禽生活在那里，特别春秋季节是留鸟迁徙的重要驿站。夏季湿地是很多水禽的重要繁殖地，以下哪个是：a. 洞庭湖 b.青海湖 c.鄱阳湖 d.黄河三角洲41. 鸟类的体型大小千差万别，世界上最重的是鸵鸟，最轻的是蜂鸟，它们的体重相差多少倍？a. 2000倍 b.2万倍 c

12、.20万倍 d.25万倍42.每年“五一前后在山林、城镇公园和居民区的树丛中，常听到一串动听鸟的鸣唱。它们非常灵活，在枝跳跃，体形纤小，只10厘米多一点大小，嘴细而尖，专吃小虫子，你知道它是哪种鸟？a. 山雀 b. 麻雀 c. 柳莺 d. 歌鸫43. 被称为森林医生的啄木鸟常见的有5种，城区的公园甚至院里的大树上经常见到的是哪种？a. 星头啄木鸟 b.绿啄木鸟 c.大斑啄木鸟 d.棕腹啄木鸟44.留鸟都有迁徙的能力，世界上迁徙最远的鸟类是哪一种？a. 北京雨燕 b.大天鹅 c. 北极燕鸥 d.丹顶鹤45.喜鹊的巢多数都搭在高大的乔木上，离很远就能见到黑色的大巢。巢的外边用300500根粗树枝搭

13、成直径60厘米以上的球形，上面有顶盖，侧面有开口。再叼来湿泥在巢内底部用身体碾压成盆状，并使泥压入树枝间。泥枯燥后，再叼来兽毛等柔软物垫在泥盆中，为小喜鹊的出世准备了一个温暖的家。它们的父母从什么时候开始筑巢的？a. 1月 b.2月 c.3月 d.4月46.现在提倡使用高效低毒农药，某种农药可以有效地毒死害虫，对鸟类却无毒，当使用这种农药对农田、森林灭虫后，往往会发现当地鸟类的数量：a. 增多 b.减少不明显 c.减少明显 d.不变47. 鸟类发出美妙鸣叫声的器官是：a. 咽喉 b.鸣囊 c.鸣管 d.声带48.鸟类的喙里面是颌骨，外面是角质的喙，角质喙：a. 雏鸟长大到成鸟后就不再长了 b.

14、受食物中维生素影响而长 c.终生生长 d.损伤后可以再生，生长完整49.为了招引鸟类，人们悬挂人工巢箱。人工巢箱可以招引：a. 各种森林鸟类 b.画眉鸟等鸣禽 c.山雀等洞穴中筑巢的鸟 d.灰喜鹊等喜欢接近人的鸟50.春秋，甚至冬季，在河流、湖泊、水库等水面上能看见20多种野鸭。其中最常见且数量最多的是:a. 绿头鸭 b.斑嘴鸭 c.花脸鸭 d.白眉鸭附：一个女孩和一只丹顶鹤的故事在五百年前有一只丹顶鹤，很孤独，顾名思义丹嘛肯定是孤单的意思啦于是丹顶鹤漫无目的地在旷野一个人毫无目的地乱转而旁边却有一群赖蛤蟆正在偷窥它，而它并不知道，还是一个在湖边瞎逛突然一只蛤蟆跳到它脚下，丹顶鹤一看：它的样子

15、好怪哟，怎和自己长得一点都不象的，表皮起疙瘩；眼睛也好怪哟，眼爆爆的，一只眼发白，另一只眼微红；而嘴宽大世人说嘴大吃穷郎；肚子和腮邦也鼓起胀胀的气，咕咕地叫道；而且自己要低着头才能搜索到它的存在丹顶鹤在心里寻思着真是碰到异类蛤蟆很落落大方和丹顶鹤打起招呼来，丹顶鹤也很有素养，既然别人和自己打招呼当然自己也应有回应，当然它的样子是怪了点，但交往不因有样貌，门弟之见于是它们成了friend.蛤蟆们都知道丹顶鹤友好易交往，于是丹顶鹤就和一群蛤蟆玩得炽热蛤蟆外表和丹顶鹤外表good friend，背地里都在盘算着：如何才能长得象丹顶鹤般？于是想方设法从丹顶鹤身上索取一些功力它们太了解丹顶鹤了，知道它忌

16、讳什么，知道它身上有功力，知道它四周围都没有同类，而蛤蟆却是一个帮派，足够把丹顶鹤团团围住困住呼吸丹顶鹤还是无知地和蛤蟆交往着，当它们都是朋友般，蛤蟆热心地带它去郊游去烧烤活动丹顶鹤不知它是纯阳之物不能吃烧烤的，去参加水上活动丹顶鹤也不知道自己是忌水的，终生不会游泳蛤蟆便把它引到海边，扑通跳到水里，还向岸上的丹顶鹤招手叫它一起到水里玩耍而丹顶鹤却摆了摆翅膀，摇了摇头，因为它忌水，不会游泳蛤蟆却一扑腾跳到岸上拉丹顶鹤下去，丹顶鹤害怕了，死命不肯下向蛤蟆解释自己不会游戏，而蛤蟆却诡诈地笑道：不是叫你游泳，只是下水去玩玩丹顶鹤说道：我害怕！蛤蟆道：别怕，你只要在岸边玩下水就可以了于是丹顶鹤就在旁边扑

17、腾着玩水，心里羡慕着蛤蟆在海里自由自在地游来游去就这样丹顶鹤身上的功力渐渐地蛤蟆一点一点地刮去，直到体力有点快支撑不下去了有一次蛤蟆们把它引到湖边逛，趁着它不注意时猛地眼露凶光一把丹顶鹤推到湖里，可怜的丹顶鹤由于不懂水性，在水里折腾得半死，口里嘶叫着凄厉的叫声刚好有个小女孩听到丹顶鹤的呼叫声想都没想就跳到湖里把这只可怜的丹顶鹤救到岸边，可她也不懂水性，只因她一心想着救丹顶鹤，自己却溺水再也没醒过来了丹顶鹤傻傻地看着湖边，无助地看着小女孩在水中挣扎自己却无能为力，它好恨自己，恨自己把小女孩害了从此这只丹顶鹤看周围的事物都是用它那呆滞的眼神观望，从此丹顶鹤得了忧郁症天边响起了歌声：天路清晨我站在青

18、青的牧场 看到神鹰披着那霞光像一片祥云飞过蓝天 为藏家儿女寄来桔祥 那是一条神奇的天路，哎 把人间的温暖送到边疆 从此山不再高路不再漫长 各族儿女欢聚一堂 黄昏我站在高高的山冈 看那铁路修到我家乡 条条巨龙翻山越岭 为雪域高原送来安康 那是一条神奇的天路，哎 带我们走进人间天堂 青稞酒酥汕茶会更香甜 幸福的歌声传遍四方附： 丹顶鹤的故事歌手：朱哲琴 专辑：新乐府旁白:有一个女孩她从小爱养丹顶鹤在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤滑进了沼泽地就再也没有上来。走过那条小河你可曾听说、有一位女孩她曾经来过、走过那片芦苇坡你可曾听说、有一位女孩她留下一首歌、为何片片白云

19、悄悄落泪、为何阵阵风儿为她诉说喔啊、还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她再也没来过只有片片白云为她落泪只有阵阵风儿为她诉说喔啊还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过只有片片白云为她落泪只有阵阵风儿为她诉说喔啊还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过啊啊篇二：“爱鸟与环境主题班会班会“爱鸟护鸟保护野生动物主题班会八年三班 时间：2021年3月12日地点：八年三班教室参加人员：班主任老师及八年三班全体学生主持人：马海明 李晓彤班会目标：鸟类是人类的朋友，野生动物是人类的朋友，保护鸟类和野生动物是我们生存环境中不可忽略的重要局部。通过本次班会，旨

20、在掀起爱鸟护鸟，保护野生动物，引起全班学生对爱鸟护鸟的认识和保护环境的自觉性，增强全班师生乃至全社会的环境意识和道德素质。课前准备：收集有关鸟的材料和拟定竞赛的题目从不同角度如：鸟的种类、鸟的图片 多媒体：投影仪活动过程：一、主持人宣布：“爱鸟护鸟保护野生动物主题班会现在开始。二、 看头影音，谈感想1、 同学们，你们好，大家都知道鸟是人类的朋友，保护鸟类是我们生存环境中不可忽略的重要局部。下面让我们一起进入神秘的动物世界，了解一下鸟的生活。请欣赏?动物世界之鸟?。2、 谈感想。3、 主持人总结：刚刚，我们在鸟的世界里走了一圈，尽情地欣赏了鸟优美的外形，观察了鸟敏捷的行为，倾听了鸟美妙的叫声，充

21、分地感受了鸟的美好。三、 知识竞赛分四大组进行知识竞赛。主持人主持。四、真实事例鸟类是人类的朋友，保护动物就是保护人类自己。人与动物之间的情感是可以相通的。人类应该与鸟和睦相处。你能举一些你所知道一些真实的事例吗？1、 让学生重温语文课?鸟情?珍珠鸟?等2、 让学生自由举例子3、 班长讲述?一只丹顶鹤?的故事4、 齐唱?一只丹顶鹤?mtv五、 播放录象，议一议1、 播放人类捕杀动物，击杀鸟类的血腥场面。2、 主持人：多么触目惊心的血腥场面啊！我们怎能对朋友们下此毒手啊！动物尚且懂得知恩图报，我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀！3、 让学生抒发自己的感受4、 讨论：当面对捕杀鸟类的情景，你会怎

22、样做呢？六、 写建议书七、班主任总结：近年来，人们保护动物的意识越来越强，城市的鸟类多了，有些兽类也闯入了人类的生活圈，出现了许多人和动物和睦相处的生动事例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有发生。所以，还需要我们行动起来，保护鸟类，保护野生动物，保护我们的大自然。八、 齐唱?明天会更好?篇三：“我和小鸟是朋友主题班会“我和小鸟是朋友主题班会三年级二班 时间：2021年10月10日地点：三年级二班教室参加人员：班主任老师及全体学生班会目标：鸟类是人类的朋友，野生动物是人类的朋友，保护鸟类和野生动物是我们生存环境中不可忽略的重要局部。通过本次班会，旨在掀起爱鸟护鸟，保护野生动物，引起

23、全班学生对爱鸟护鸟的认识和保护环境的自觉性，增强全班师生乃至全社会的环境意识和道德素质。课前准备：收集有关鸟的材料 多媒体：投影仪活动过程：一、主持人宣布：“我和小鸟是朋友主题班会现在开始。二、谈谈自己所认识的鸟类有哪些？在哪里见到过？学生举手答复，其他学生仔细听，听后可以补充答复三、 看图片，选择你最喜欢的一种鸟类说说1、 同学们，你们好，大家都知道鸟是人类的朋友，鸟的种类也是非常非常多，在平时生活中，我们都会看到它们的其中一种或几种。老师为大家准备了几种鸟类，下面让我们一起进入鸟的世界，了解一下不同类的鸟，看完之后选择一种你最喜欢的鸟，和大家来分享自己所知道的知识，好吗？2、 学生选择畅所

24、欲言。3、 主持人总结：刚刚，我们在鸟的世界里走了一圈，尽情地欣赏了鸟优美的外形，观察了鸟敏捷的行为，充分地感受了鸟的美好。三、 欣赏短片?我是一只小小鸟?答复以下问题1、短片中快乐的小鸟为什么要流泪？你认为我们应该怎样做才能使林中的小鸟真正快乐起来？2、学生答复小鸟流泪的原因3、为了让小鸟快乐，我们应该怎么样做？四、真实事例鸟类是人类的朋友，保护动物就是保护人类自己。人与动物之间的情感是可以相通的。人类应该与鸟和睦相处。你能举一些你所知道一些真实的事例吗？1、 让学生自由举例子2、班主任讲述?一个真实的故事?，投影片播放。3、 播放歌曲?一个真实的故事?五、 播放录象，议一议1、 播放人类捕

25、杀动物，击杀鸟类的血腥场面。2、 主持人：多么触目惊心的血腥场面啊！我们怎能对朋友们下此毒手啊！动物尚且懂得知恩图报，我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀！3、 让学生抒发自己的感受六、班主任总结：近年来，人们保护动物的意识越来越强，城市的鸟类多了，有些兽类也闯入了人类的生活圈，出现了许多人和动物和睦相处的生动事例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有发生。所以，还需要我们行动起来，保护鸟类，保护野生动物，保护我们的大自然。七、 齐唱?明天会更好?篇四：一年级环保主题班会 可爱的小鸟一年级环保主题班会可爱的小鸟一3中队主题队会活动目标学生查阅资料，了解有关鸟的知识，从而激发学生对鸟的

26、喜爱之情，自发产生保护小鸟之情。活动准备学生查阅资料有关鸟儿的资料，颂鸟的诗歌，谜语等。活动过程师：鸟儿是大自然里的艺术家，它们的歌声清脆、悠扬，它们的舞蹈轻灵、优美?这一节课让我们走进鸟儿的世界，去欣赏可爱的小鸟。出示图，问：你认识这些有趣的鸟儿吗？1、最大的鸟鸵鸟 2、最小的鸟蜂鸟3、不会飞的鸟 4、羽毛最多的鸟天鹅师：你还知道哪些特别的鸟？把它们介绍给大家。生：1、翼展最宽的鸟：漂泊信天翁，3.63米。2、话最多的鸟：非洲灰鹦鹉，学会800多个单词。3、最凶猛的鸟：生活在南美洲安第斯山脉的悬崖绝壁之间的安第斯兀鹰，体长可达1.2米，两翅展开达3米。它有一个坚强而钩曲的铁嘴和锋利的利爪，专

27、吃活的动物，不仅吃鹿、羊、兔等中小型动物，甚至还捕食美洲狮等大型兽类，因此又有吃狮之鸟和百鸟之王的称呼。4、羽毛最少的鸟：蜂鸟，缺乏1000根。5、羽毛最长的鸟：天堂大丽鹃，尾羽是体长的2倍多。6、飞行最远的鸟类：北极燕鸥是飞得最远的鸟类。它是体形中等的鸟类，习惯于过白昼生活，所以被人们称为“白昼鸟。当南极黑夜降临的时候，便飞往遥远的北极，由于南北极的白昼和黑夜正好相反，这时北极正好是白昼。每年6月在北极地区“生儿育女，到了8月份就率领“儿女向南方迁徙，飞行路线纵贯地球，于12月到达南极附近，一直逗留到第二年3月初，便再次北行。北极燕鸥每年往返于两极之间，飞行距离达4万多公里。因为它总是生活在

28、太阳不落的地方，人们又称它“白昼鸟。7、寿命最长的笼养鸟：葵花凤头鹦鹉，80余年。8、飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度为170千米/小时，最快时可达352.5千米/小时，堪称飞得最快的鸟。9、 布谷声声话杜鹃：春季播种期间，几乎昼夜都能听到一种宏亮而多少有点凄凉的叫声“布谷布谷或者“割谷割谷割谷割谷。10、夜鹰：每当夜幕降临，在茂密的森林中，你能听到各种夜行动物的叫声，有狼嗥虎啸，有鸮鸣熊吟。有时，你能听到一种清脆的“啾、啾、啾、啾声，像是机关枪连击时发出的声音，发出这种叫声的就是夜鹰。夜鹰并非“夜间活动的鹰，它们不是鹰，从分类学上讲，它们和猫头鹰是近亲。11、猫头鹰：苏联鸟类学家曾做

29、过统计，一只猫头鹰一个夏天可捕1000只左右的老鼠，而一只老鼠一个夏天要糟踏粮食1千克左右。以此推算，一只猫头鹰在一个夏天可替人类保护1吨粮食，这是一个惊人的数字。12、长距离飞行最快的鸟：每逢阴雨天气，在城市的一些古建筑物上空，经常盘旋着大群黑色小鸟，它们边飞边叫，叫声锋利响亮。有时还作低空飞行，忽上忽下，非常敏捷迅速，这种小鸟叫“雨燕。 雨燕对农作物以及人类的身体健康是非常有益的。13、森林医生：行走在茂密的树林中，经常会听到“梆梆、梆梆连续敲打树干的清脆声响，这是啄木鸟在为树木做“身体检查。你看它工作的是那样认真负责，从不放过一棵病树，它的两只脚紧紧抓住树干，硬挺挺的尾巴支撑着身躯，笔直

30、坚硬的嘴不停地啄木，它围绕着树木从下到上旋转着敲打，从这棵树又飞到另一棵，它那细心的态度，真象一名有经验的医生，只要听到那里的声音有些异样，便知道树的病因就在这里，于是，立即施行“外科手术，一顿猛敲，将患处敲成一个小洞，把隐藏在树皮底下的害虫，一下子捉出来吃掉，使大树的“病很快痊愈，继续茁壮成长。因此，啄木鸟得到了个“森林医生的美称。14、草原歌手：春风吹拂着茫茫的大草原，嫩绿的牧草东摇西摆，好似在向万物点头招手，欢送它们前来投奔草原的温暖怀抱。百灵鸟高声歌唱，用那美妙动听的歌声，迎接着“客人们的到来。15、象征长寿的鸟：丹顶鹤身高腿长，全身白色；翅膀的黑色飞羽，长而弯曲直达尾部；头顶部的朱红

31、色赐给了它“丹顶鹤的美名。看！它的体态是那样优美，行动又是那么文雅，自古常为诗画的题材。画家将丹顶鹤布局在松树上，天空中挂起一轮初升的太阳。于是乎白色的鹤、绿色的树、蓝色的天空、红色的太阳，构成一幅十分鲜艳而富有魅力的画面，画上写有“松鹤延年的题词，含有“祝君长寿之意。在民间传说中，仙人、老寿星是常以丹顶鹤为伴，也同样含有“长寿的意思，故此而得名“仙鹤。仙人是长生不老，丹顶鹤也是必象征着长寿了。?师：哇，原来鸟的世界是这么多姿多彩呀，老师今天可是大开眼界了！ 师：下面让我们一起进入“猜猜猜，请根据提供的“线索，猜猜它是哪种鸟？如果你猜到了就指指自己的鼻子。生1：圆圆的脑袋眼睛大。生2：长长的嘴

32、巴像铁钩。生3：它是林中好医生，边啄洞来边捉虫。生4：老师我还想说?师：听到这里，小朋友，鸟给你留下了什么印象呢？生1：清脆的歌喉；生2：鸟有艳丽的羽毛；生3：鸟有轻盈的身姿、美妙的飞翔是大自然中一道亮丽的风景。 生4：我想用诗歌来颂一颂小鸟歌表演：?小乌鸦爱妈妈?师：是呀，鸟类是有益于全人类的，它们还以消灭害虫保护了农、林、牧业生产和维持了生态平衡，所以说鸟类是全人类的朋友。世界上有许多国家都非常重视开展爱鸟护鸟活动，爱鸟已成人们的自觉行动和风俗习惯，爱鸟习俗也成了人类精神文明的一个重要标志。师：小朋友们，在爱鸟活动中你想做些什么呢？师： 大家都说得很好，北宋大文人苏东坡平生热爱花木，珍惜禽

33、鸟。 在他那坎坷的一生中，留下了不少护花爱鸟的佳话。在这儿还有一个故事呢！ ?爱鸟慈母心 ?： 一年，苏氏父子三人南行出川回京，舟行川江，涪州旧友送给苏东坡一只山湖名鸟。那珍禽红颌蓝脯，目光熠熠，异常秀丽，东坡爱不释手。欲留，恐它离群悲鸣。欲放，又怕它落入恶鸟之口，于是感慨而赋：“终日锁筠笼，回头惜翠茸。谁知声哗哗，亦自意重重。夜宿烟生浦，朝鸣日上峰。故巢安足恋，鹰隼岂能容。爱鸟之心跃然纸上。最后，还是把那可爱的小鸟放归林中去了。苏学士爱鸟，出自良母自小的教诲。苏母程氏生性贤淑，秉性慈祥善良。她常对儿女们说：“花在树那么生，离枝那么死；鸟在林那么乐，离群那么悲。正是由于不忘母亲的谆谆教诲，苏东坡才深知“欲观好花莫折枝，欲玩珍禽勿笼囚的道理，成了一位爱鸟之士。师：小朋友们，让我都行动起来，保护这些可爱的小鸟吧，让我们的天空鸟儿长鸣！齐唱?小燕子?活动在音乐声中结束。篇五：我爱我的校园主题班会我爱我校主题班会教学设计主题班会设计一、班会主题： 我爱我的校园二、班会活动目标：1、使学生了解学校的根本情况和开展。2、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。纠正局部学生乱写乱画乱扔等破坏校园环境的不良习惯。3、使学生懂得从小事做起，用行动表达对学校的爱。三、班会形式自主发言，师生交流，学生交流，知识竞