合作与共赢合作宝典

1、合作与共赢第四课 生命共舟 无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼此都需要合作，合作是我们生活中的普遍现象。知识回顾知识回顾二、合作与共赢二、合作与共赢1、不合作的恶果一根鱼竿和一篓鱼 细细品味细细品味1 1、不合作的恶果、不合作的恶果不合作的结果往往是一方不能成功，不合作的结果往往是一方不能成功，另一方也收获甚少，闹得两败俱伤。另一方也收获甚少，闹得两败俱伤。相互补台好戏连台，相互拆台一起倒台。 民谚 不同的结局 两个饥饿的人，他们得到了别人恩两个饥饿的人，他们得到了别人恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们并没有各赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他奔东西

2、，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 2 2、合作与共赢、合作与共赢1 1）活动：）活动：“火海逃生火海逃生” 谈一谈：安全逃离的关键是什谈一谈：安全逃离的关键是什么？么？合作的目标：寻求合作各方共赢。合作的目标：寻求合作各方共赢。 排好序排好序, ,不争抢，互相合作

3、，寻求集体不争抢，互相合作，寻求集体的共同逃离而不是只顾个人。的共同逃离而不是只顾个人。2 2）接力赛（教材）接力赛（教材4040页）页）合作可以从他人那里学到知识；合作可以从他人那里学到知识；合作的好处合作的好处：合作可以激起思维的火花；合作可以激起思维的火花；合作可以增进友谊；合作可以增进友谊；合作有利于培养学生的交际能力；合作有利于培养学生的交际能力；合作有利于信息的传播和沟通；合作有利于信息的传播和沟通；合作合作可以让我们养成团结互助、友善待可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质等。人的良好品质等。3、合作闯难关、合作闯难关 当今社会发展面临的诸多难题，单靠个当今社会发展面临的诸多

4、难题，单靠个人或个别机构是无法解决的，必须进行跨人或个别机构是无法解决的，必须进行跨领域、多方面的合作。领域、多方面的合作。3、合作闯难关、合作闯难关头脑风暴法：头脑风暴法： 每个人都将自己的办法说出来，再集中每个人都将自己的办法说出来，再集中归纳、融合取舍的方法，就是号称合作典归纳、融合取舍的方法，就是号称合作典范的头脑风暴法。范的头脑风暴法。细细品味：细细品味：飞机扫雪飞机扫雪P41合作与竞争是否矛盾？合作与竞争是否矛盾？ 竞争是为了提高，合作是为了共赢，二者并不矛竞争是为了提高，合作是为了共赢，二者并不矛盾，而且相辅相成。盾，而且相辅相成。 没有竞争就没有发展，没有合作就没有进步；合没有竞争就没有发展，没有合作就没有进步；合作是为了更好的竞争，竞争也是为了更好的合作。作是为了更好的竞争，竞争也是为了更好的合作。 只有把竞争与合作相互结合，才能适应时代的发只有把竞争与合作相互结合，才能适应时代的发展，单有合作精神或单有竞争能力是不够的。展，单有合作精神或单有竞争能力是不够的。 因此，我们培养竞争与合作两种优秀的品质。因此，我们培养竞争与合作两种优秀的品质。 启发是：启发是：互相配合并为对方着想。互相配合并为对方着想。生活中，常常是我们在为他人着想生活中，常常是我们在为他人着想的同时，也给自己提供了解决问题的同时，也给自己提供了解决问题的出路。的出路。 问题：问题：