珍爱生命-预防溺水-主题班会

1、“珍爱生命珍爱生命 预防溺水预防溺水”石狮市教师进修学校附属小学防溺水安全的意义防溺水安全的意义 每逢夏天，孩子的人身安全成了家每逢夏天，孩子的人身安全成了家长和社会关注的大问题。据有关部门统长和社会关注的大问题。据有关部门统计，在众多意外伤害中致死率最高的是计，在众多意外伤害中致死率最高的是溺水，溺水成为了儿童伤害死亡的第一溺水，溺水成为了儿童伤害死亡的第一大原因。大原因。严禁下河、塘洗澡游泳。严禁下河、塘洗澡游泳。游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能

2、沉着自救，极易发生溺水伤亡事外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。故。 调查报告：在中国，意外伤害是调查报告：在中国，意外伤害是0 01414岁儿童岁儿童的首要死因。平均每年全国有近的首要死因。平均每年全国有近5000050000名儿童因意名儿童因意外伤害而死亡外伤害而死亡, ,平均每天有近平均每天有近150150名儿童因意外伤名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首

3、要死因，因，1010个因意外伤害而死亡的个因意外伤害而死亡的0 01414岁儿童中，有岁儿童中，有近近6 6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2 2分钟分钟后便会失去意识；后便会失去意识；4 46 6分钟后身体便遭受不可逆分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。反的伤害。 二、溺二、溺 水水 的的 原原 因因 多数学生没能力进行救助多数学生没能力进行救助 前去施救，本以为能够将同伴救上来，没前去施救，本以为能够将同伴救上来，没想到的是，自己也被水淹没。想到的是，自己也被水淹没。 总结其原因：要么孩子不会游泳，要么没总结其原因：要么孩子不会游泳，要么没有溺水者劲大，被生

4、生地拖下了水。孩子们有溺水者劲大，被生生地拖下了水。孩子们在施救的时候并没有想到自己的安危，出于在施救的时候并没有想到自己的安危，出于本能，见义勇为直接跳下水，或者是直接用本能，见义勇为直接跳下水，或者是直接用手抓住溺水者进行相救。但是，他们并没有手抓住溺水者进行相救。但是，他们并没有救助的能力。救助的能力。增强孩子们的安全意识。增强孩子们的安全意识。发生溺水事件的客观原因是什么？发生溺水事件的客观原因是什么？ 1.不小心落入水中,不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；2.水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3.准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。4.突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。

5、5.游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。6.在水中突发病尤其是心脏病；7.盲目游入深水漩涡。三、溺三、溺 水水 事事 故故一个个鲜活的生命就这样一个个鲜活的生命就这样离我们而去。离我们而去。因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人因溺水发生惨剧后的死者家人四、溺水的自救方法四、溺水的自救方法 一一 、不会游泳者的自救、不会游泳者的自救 （1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。（2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露

6、出水面，此时就能进行呼吸。出水面，此时就能进行呼吸。（3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。面，以等待他人抢救。（4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为 这样反而容易使人下沉。这样反而容易使人下沉。 二二 、会游泳者的自救、会游泳者的自救 （1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应平心）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应平心 静气，及时呼人援救。静气，及时呼人援救。（2）自己将身体抱成一团，浮上水面。）自己将身体抱成一团，浮上水面。沉着冷静、正确处理。沉着冷静、正确处理。 四、溺水的自救方

7、法四、溺水的自救方法 （3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。（4）一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，）一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。岸后最好再按摩和热敷患处。（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。伸

8、，并采取仰面位，以两足游泳。 沉着冷静、正确处理。沉着冷静、正确处理。 五、溺水的互救五、溺水的互救 1、救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要、救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。 2、对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接、对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。近。 3、对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接、对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。只手抓住溺水者的手臂游向岸边。 4、如救护者游泳技术不熟练或不会游泳者，、如救护者

9、游泳技术不熟练或不会游泳者，最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。坚决避免盲目施救坚决避免盲目施救 。五、溺水的互救五、溺水的互救5、救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身、救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。 坚决避免盲目施救坚决避免盲目施救 。六、溺水者上岸后的抢救六、溺水者上岸后的抢救 1、第一目击者在发现溺水者

10、后立即拨打、第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或或附件医院急诊电话请求医疗急救。附件医院急诊电话请求医疗急救。 2、第一目击者或急救医务人员到达现场后，首、第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸。不会游泳者先将溺水者救上岸。不会游泳者,可用长竹竿、绳可用长竹竿、绳索、木棍等物抛向溺水者索、木棍等物抛向溺水者,让其抓住拖上岸让其抓住拖上岸,进行就进行就地抢救。地抢救。 3、立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，、立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予吸氧。并打开气道，给予吸氧。争取时间、及时抢救争取时间、及时抢救 。六、溺水者上岸后的抢六、溺水者上岸后的抢

11、救救 4、进行控水处理（倒水）。抢救者左腿跪地、进行控水处理（倒水）。抢救者左腿跪地,右右腿屈膝腿屈膝,将溺水者俯卧将溺水者俯卧,腹部放在屈曲的大腿上腹部放在屈曲的大腿上,胸和胸和头朝下垂头朝下垂,用于按压背部用于按压背部,迫使吸入呼吸道和胄内的迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长（水流出，时间不宜过长（1分钟即够）。分钟即够）。 5、现场进行心肺复苏。若溺水者的呼吸和心跳、现场进行心肺复苏。若溺水者的呼吸和心跳停止停止,要立即进行口对口吹气和胸外心脏按压要立即进行口对口吹气和胸外心脏按压,每吹每吹一口气一口气,作作4-5次心脏按压次心脏按压,直至呼吸和心跳复。溺直至呼吸和心跳复。溺水者

12、清醒后水者清醒后,脱去湿衣脱去湿衣,但要注意保暖。并尽快搬上但要注意保暖。并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。作为救护者一定急救车，迅速向附近医院转送。作为救护者一定要记住：对所有溺水休克者，不管情况如何，都要记住：对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。 1.当发现有人溺水，你该怎么办？A.A.下水救助下水救助 B.B.放手不管放手不管C.C.把竹竿抛给把竹竿抛给溺水者，电话报警溺水者，电话报警2.2.不小心腿抽筋了，怎么办？不小心腿抽筋了，怎么办？A.A.大声呼救大声呼救 B.B.用力蹬水用力蹬水C.C.使劲胡乱使劲胡乱向

13、岸上游向岸上游3.3.将溺水者救上岸因怎么办？将溺水者救上岸因怎么办？A.A.捉住腿将人倒放捉住腿将人倒放B.B.使劲摇晃使劲摇晃C.C.按压胸部或人工呼吸按压胸部或人工呼吸(C)(C)(A)(A)(C)(C)游泳要严格遵守游泳要严格遵守“四不四不”未经家长、老师同意未经家长、老师同意,不去不去!没有会游泳的成年人陪同没有会游泳的成年人陪同,不去不去!深水的地方深水的地方,不去不去!江溪池塘江溪池塘,不去不去!誓誓 词词 绝不私自下河游泳； 绝不擅自与同学结伴游泳； 绝不无家长或老师带领的情况下游泳； 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。八、总八、总 结结 1、严禁下河、塘洗澡游泳。、严禁下河、塘洗澡游泳。2、增强孩子们的安全意识。（也不要到水边玩、增强孩子们的安全意识。（也不要到水边玩耍）耍）3、不要再让悲剧重演。、不要再让悲剧重演。4、自救时沉着冷静、正确处理。（寻求科学的办、自救时沉着冷静、正确处理。（寻求科学的办法）法）