课外阅读主题班会

1、课外阅读主题班会书籍是巨大的力量书籍是巨大的力量列宁列宁读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读一本好书，就是和许多高尚的人谈话笛卡尔笛卡尔读书越多，越感到腹中空虚读书越多，越感到腹中空虚雪莱雪莱每一本书都是一个用黑字印在白纸上的每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了高尔基高尔基热爱书吧热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳和有理智的人

2、，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人美好果实的人高尔基高尔基理想的书籍，是智慧的钥匙理想的书籍，是智慧的钥匙列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；博物使人深沉；确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；博物使人深沉； 伦理使人庄重；伦理使人庄重； 有句名言说得好：读有句名言说得好：读书足以怡情，足以傅彩，书足以怡情，足以傅彩，足以长才。足以长才。 其怡情也，其怡情也，最见于独处幽居之时；其最见于独处幽

3、居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于之中；其长才也，最见于处世判事之际。处世判事之际。 哪几位同学能说一下自己哪几位同学能说一下自己读书所得的益处？读书所得的益处？ v可以使我们增长见识可以使我们增长见识,不出门不出门,便便可知天下事可知天下事. v可提高我们的阅读能力和写作水可提高我们的阅读能力和写作水平平.v可以使我们变的有修养可以使我们变的有修养.v可以使我们找到好工作可以使我们找到好工作.v可以使我们在竞争激烈的社会立可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地于不败之地. 培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身

4、充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐所以在书的海

5、洋里遨游也是一种无限快乐的事情。的事情。 用读书来为自己放松心情也是一种十分用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！以后的人生道路打下好的、扎实的基础！v v 西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。

6、不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙不允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光读书。点亮光读书。 用这种方法，匡衡读完了一些书，用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏但他买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活，不着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。

7、”财主听说只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就财主听说只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人。这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人。 鲁迅先生从小认真学习。少年鲁迅先生从小认真学习。少年时时, ,在江南水师学堂读书在江南水师学堂读书, ,第一学期第一学期成绩优异成绩优异, ,学校奖一枚金质奖章学校奖一枚金质奖章. .他他立即拿到南京鼓楼街头卖掉立即拿到南京鼓楼街头卖掉, ,然后然后买了几本书买了几本书, ,又买了一串红辣椒。又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时每当晚上寒冷时, ,夜读难耐夜读难耐, ,他便摘他便摘下一颗辣椒下一颗辣椒, ,放在嘴里嚼着放在嘴

8、里嚼着, ,直辣得直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书持读书。由于苦读书, ,后来终于成后来终于成为我国著名的文学家。为我国著名的文学家。 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，

9、司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了学识渊博的，写出了资治通鉴资治通鉴的大文豪。的大文豪。 看了这几个小故事看了这几个小故事你有什么感受？你你有什么感受？你还知道一些名人读还知道一些名人读书的故事吗？书的故事吗？ 语文课程标准语文课程标准对小学生的课外阅读要求对小学生的课外阅读要求是：是：v第一学段（第一学段（1-2年级）年级）课外阅读总量不少于总量不少于5万字；万字；v第二学段（第二学段（3-4年级）年级）课外阅读总量不

10、少于总量不少于40万字；万字；v第三学段（第三学段（5-6年级）年级）课外阅读总量不少于总量不少于100万字。万字。通过阅读它我收获了什么？通过阅读它我收获了什么？v 爱的教育爱的教育一书是一个意大利四一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把，哪一节，都把“爱爱”表现得精髓深表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。人肺腑。 v v v v v v v 。 读书十法读书十法1 1、泛读：广泛涉猎、泛读：广泛涉猎2 2、精读：熟读精思、精读：熟读精思3 3、通读：鸟瞰全景、通读：鸟瞰全景4 4、跳读：思维跳跃、跳读：思维跳跃5 5、速读：一目十行、速读：一目十行 6 6、略读：略观大意、略读：略观大意 7 7