巩固练习_基本算法语句_提高最新修正版

1、最新修正版【巩固练习】1 .对赋值语句的描述正确的是（）.可以给变量提供初值；可以将表达式的值赋给变量；可以给一个变量重复赋值；不能给同一 变量重复赋值.A. B . C . D .2“x=3*5 ”，“x=x+1 ”是某一程序中的先后相邻的两个语句，那么下列说法正确的是（）x=3*5的意思是x=3 X 5=15，此式与算术中的式子是一样的；x=3*5是将数值15赋给x;x=3*515，执行后左边x的值是16 .可以写为3*5=x :x=x+1在执行时赋值号右边x的值是A. B . C. D .3.以下程序运行后输出的结果是（A=3B=A*AA=A+BB=B+APRINT A , BA . 1

2、2，5 B. 12，21 C.4.给出以下四个问题： 输入一个数12， 3D. 21,X，输出它的相反数;12求面积为6的正方形的周长；求三个数 a，IX 1 （X 二 0）b，C中的最大数；求函数心毙+2 （x；0）的函数值.其中不需要用条件语句来描述的有( ).A . 1个 B . 2个C . 3个D . 4个5.已知程序如下：INPUTa= ； aINPUTa 1”1b= ； bINPUTc= ； cmax=aIF b> max THENmax=bEND IFIF c> max THENmax=cEND IFPRINT“max= ”； maxEND根据程序提示依次输入 4,

3、2，- 5，则程序运行结果是（）.A . max=max B. max=2 C. max= 5 D . max=46. （2015福建宁德二模）运行如图所示的程序，若输出y的值为1，则可输入x的个数为（IF 20 THENy = 2"ELSEy=-x3十3*工EXDIFPRINT J-7如果以下程序运行后输出的结果是132，那么在程序中LOOP UNTIL后的“条件”应为（i=12 s=1DOs=s*i i=i 1LOOP UNTIL 条件P RINT sENDA . I > 11B . I >=11I < =11D . I < 11&执行下列程序后，

4、x的值是（I=1 x=5WHILE I < 20x=x+i/5I=I+2WENDP RINT xENDA . 25B . 24 C . 23D. 229. （2015宁夏银川二模）如图所示的程序是计算函数 x值是.f （x）函数值的程序，若输出的y值为4，则输入的IVPVT TIF x < D TKEX y =(a+2)2 ELSEIF x = 0 THE VELSEEM) IFEM) IFPKTST r = : V» - «EXB10. 将下列程序补充完整，要求输入两个数，输出其中较大的一个.INPUT a, bIF a> b THENP RINT aE

5、LSEEND IFEND11. (2016杨浦区模拟)此处给出的是条件语句编写的程序，该程序的功能是求函数的函数值.INPUT xIF x<= 3 THEN y=2*xELSE y = x*x 1END IFP RINT yEND12已知下列运行程序，填写输出结果.(1)i=0(2)i=0S=0S=0WHILE S < =20WHILE S < =20S=S+ii=i+1i=i+1S=S+iWENDWENDP RINT iP RINT i(1)13. 根据下面的程序，画出程序框图.INPUT“输入一门课的成绩a ;aINPUT“输入一门课的成绩b ;bINPUT“输入一门课的

6、成绩c ;cINPUT“输入一门课的成绩d ;dINPUT“输入一门课的成绩e ;eaver=(a+b+c+d+e) / 5P RINTaverEND14. （2016南昌模拟）设计算法，输出不大于100，且能被7整除的所有正整数，已知算法流程图如图，请填写空余部分，并编写程序.L/7=1/输出"是15. （2015海淀区模拟）中国网通规定：拨打市内电话时，如果不超过3分钟，则收取话费 0.22兀；如果通话时间超过3分钟，则超出部分按每分钟0.1元收取通话费，不足一分钟按一分钟计算.设通话时间为t （分钟），通话费用y （元），设计一个程序，计算通话的费用.16. 农历9月9日是我国

7、传统的重阳节，某饭店自助餐厅决定在这一天进行优惠酬宾活动.对于80岁（包括80岁）以上的老人，享受免费自助餐；70岁以上（包括70岁）的老人享受5折优惠，60岁以上（包括60岁）的老人享受6折优惠，其余顾客享受 9折优惠.请设计算法，完成这一天的计费工作，要求输 入用餐者的年龄、消费额，输出应付金额，编写出程序.【答案与解析】1.【答案】A【解析】赋值语言不仅可以提供初值，也可将表达式的值赋给变量，还可对某一变量重复赋值故只有 错.2 【答案】B是不一样的，式子两边的值也不能互换，而X=X+1是将X+1【解析】赋值语句中的“=”与算术上的“的值赋给X.3. 【答案】B【解析】A=3+32=12

8、 , B=32+12=21 .4. 【答案】a【解析】只有问题不需要用条件语句来描述.5. 答案】D【解析】该程序是求三个数中的最大数.6. 【答案】D【解析】模拟程序运行，可得程序的功能是求I2xy = 4卜 X3 + 3x故 XW 0 时，1 =2x，解得：x=03x> 0时，1=-x+3x，解得：x> 0时该函数图象与X轴有2个交点，即有2个零点,综上，可得可输入 X的个数为3.故选：D.7.【答案】D【解析】该程序中使用了直到型循环语句，当条件不满足时执行循环体，满足时退出循环，由于输出的是 132,故执行了两次循环体，因此条件应为iV 11.&【答案】a【解析】i

9、=1，满足条件，x=5, x=x+-,5二 X =5 + !,5此i=3，仍继续循环，1 319当 i=19 时，x=5 + 丄+ 3+lli +,5 55此时将i+2的值赋给i,.i=21 >20.、曰心岳才.1+3 + 5+川+19“退出循环， X =5 += 25 .9.【答案】一4, 0, 4（X + 2）2, x<0【解析】由题意知该程序的作用是计算分段函数y=<4,X = 0的函数值（X-2）2, xa0当 XV 0 时，若 y=4,则(x+2)2=4，得x= 4;当 x>0 时，若 y=4,则(X-2)2=4，得x=4;当x=0, y=4时，正好输出 故满

10、足条件的x为一4, 0,10.答案】解析】若P RINT b a>b,贝U PRINT a ,11.【答案】2x, x<3 yX4.4.否则PRINT b .【解析】该程序的主要功能是对分段函数f(x)求值.当 XW3寸，y= 2x；当x>3时,y =x2 -1.所以函数为y= I2x, x<3 错误！未找到引用源。 jX2 -1, X a312.答案】解析】(1)i=5 ;第六次(1) 7(2) 6第一次运算后 S=0, i=1 ;第二次S=1, i=2 ;第三次S=3, i=3 ;第四次S=6, i=4 ;第五次S=10, S=15, i=6;第七次 S=21>

11、; 20,结束，i=7 .(2)由于第一次运算后 S=1，只需6次即可. i=6 .13.解析】从程序可以看出，这是求一个学生五门课平均成绩的程序，我们只要把输入语句、输出语句、 赋值语句转化到程序框图中，就很容易把框图画出来程序框图如下图./W ihaver/14.解析】根据程序的功能是输出不大于100,且能被7整除的所有正整数，循环变量的初值为1，每次增加1.故每次输出的应该是循环变量n的7倍，故a= 7n；又程序在运行过程中各变量的值如下表示:来 源:Zxxk.Comna是否继续循环循环前17执行第一次214执行第二次321执行执行第k次k7k依此类推，我们需要计算满足7k > 100的最小正整数k ,可得k 3100，符合题意最小正整数15.7故判断框中应该填上n> 15故答案为：7n，n > 15 .对应的程序为:n= 1DO a= 7*nP RINT an= n+ 1LOOP UNTIL n >= 15END15. 【解析】算法程序如下：”；tINP UT “请输入通话时间:IF t<= 3 THEN y=0.22ELSEIF INT (t)=t THEN y=0.22+0.1*( t 3) ELSEy=0.22+0.1*( INT (t 3)+1)END IFEND IF