保护有益的小动物课件

1、口口语语交交际际 我是一只我是一只猫头鹰，我的猫头鹰，我的样子像一只猫。样子像一只猫。我是一种夜行我是一种夜行性鸟类，我一性鸟类，我一个夏天平均能个夏天平均能捕捉捕捉1000只田只田鼠，我要消灭鼠，我要消灭田鼠、保护庄田鼠、保护庄稼、确保丰收稼、确保丰收,我能和大家做我能和大家做朋友吗？朋友吗？ 猫头鹰猫头鹰 我是小青蛙，披着绿衣裳，鼓着一对大我是小青蛙，披着绿衣裳，鼓着一对大眼睛眼睛,生活在稻田里，每天能吃生活在稻田里，每天能吃70多只害虫多只害虫,一年可吃掉一年可吃掉15000多条害虫。是农民伯伯的多条害虫。是农民伯伯的好帮手。好帮手。青青 蛙蛙（1）我是）我是_ ，能，能_ 。 （2）我

2、是）我是 _，生活在，生活在_，能能 _。 （3）我是）我是_，长得，长得_，生活在生活在 _。 苍苍 蝇蝇蟑蟑 螂螂小壁虎七星瓢虫七星瓢虫蚜虫蚜虫猫蚊子蚊子老鼠 、我特别喜欢、我特别喜欢_ 。、我喜欢、我喜欢 _、_、和、和 _。、_、_、_我都喜欢。我都喜欢。 D D、我喜欢、我喜欢 _，我喜欢，我喜欢 _，我也喜欢，我也喜欢_。 可爱的黄鹂可爱的黄鹂 聪明的小松鼠聪明的小松鼠 能干的蜻蜓能干的蜻蜓 （1）一只青蛙一天可吃掉）一只青蛙一天可吃掉70条害虫，一条害虫，一年可吃掉年可吃掉1.5万条害虫。万条害虫。 （2）一只蜻蜓一小时能吃）一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或只苍蝇或840只蚊只蚊子

3、。子。（3）一个夏天，一只燕子可捕食）一个夏天，一只燕子可捕食50多万条害虫。多万条害虫。（4）一只杜鹃一天可吃掉）一只杜鹃一天可吃掉100多条松毛虫，被多条松毛虫，被誉为誉为“森林卫士森林卫士”。（5）一窝猫头鹰一个夏天可吃掉）一窝猫头鹰一个夏天可吃掉1000多只田鼠。多只田鼠。（6）在夏季一只青蛙三个月可吃掉一万多只害）在夏季一只青蛙三个月可吃掉一万多只害虫。虫。 “嗡嗡嗡嗡嗡嗡” 我们是小蜜蜂我们是小蜜蜂,是最勤劳是最勤劳的的小动物。我们采蜜又授粉小动物。我们采蜜又授粉,使不少农作物使不少农作物增加产量，我们交个朋友好吗？增加产量，我们交个朋友好吗？ 我想对（蜜蜂）说：我想对（蜜蜂）说：

4、“（因为您能（因为您能传花粉，还能酿蜂蜜，让我们有蜂蜜传花粉，还能酿蜂蜜，让我们有蜂蜜喝。所以，你真能干。）喝。所以，你真能干。） 长嘴巴的啄木鸟是森林的医生。它们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫,它们厉害吧？ 我想对（啄木鸟）说：我想对（啄木鸟）说：“因为您因为您（吃害虫，保树木。您为果子丰收出（吃害虫，保树木。您为果子丰收出了力）。所以（我代表人类感谢你了力）。所以（我代表人类感谢你!” ） 一只可爱的小蜻蜓正在捉害虫，一只可爱的小蜻蜓正在捉害虫，这时有人捉住了它。假如我是那只被这时有人捉住了它。假如我是那只被捉的蜻蜓我会说：捉的蜻蜓我会说： 。假如我看见了，我会假如我看见了，我会

5、 ( ) 。 有人用高跟鞋的鞋跟踩瞎了小有人用高跟鞋的鞋跟踩瞎了小猫的眼睛，小猫会说猫的眼睛，小猫会说：“”，我会对伤害小猫的人说：我会对伤害小猫的人说：“。” 有人正捕杀保护动物鲸，你会有人正捕杀保护动物鲸，你会对他们说：对他们说：“。” 猎人正举枪对准小猎人正举枪对准小 鸟。假如你是小鸟。假如你是小鸟你会说什么？见到这幕你们会怎做？鸟你会说什么？见到这幕你们会怎做？ 天津存在地下猫肉市场 杀猫方式很残忍.小猫惨死惨死在了屠刀下. 目前,在我们身边就有人还在吃青蛙.青蛙是保护动物,对人类有益,然而有很多人吃过青蛙. 惶恐的眼神、满身的伤病、骨瘦如柴的躯体、散发着腐臭味的伤口37只饱受折磨的亚

6、洲黑熊，它们长期生活在被囚禁抽胆抽胆的悲惨生涯。 求救信：亲爱的求救信：亲爱的小朋友们，我和我的小朋友们，我和我的小伙伴都想为人类做小伙伴都想为人类做更大的贡献，可是我更大的贡献，可是我们身边处处是危们身边处处是危险险小朋友们快想小朋友们快想想办法帮帮我们吧！想办法帮帮我们吧！我我 茫茫 茫茫 地地 看看 去，去，不不 要要 问问 我我 看看 到了到了 什什 么么还我孩子！还我孩子！我要回家！我要回家！还我家园！还我家园！保护环境，保护环境，拯救动物！拯救动物！还我命来！还我命来！愤怒叹息悲哀切莫伤我！还我自由还我自由! 有益动物被人们无情的伤害。我们从中可感悟到人类应保护动物,它们是我们的朋

7、友,也同是地球的主人,我们应善待,关爱它们,为它们创造属于它们自己的家园。保护有益动物的意义保护有益动物的意义 其实保护有益动物就是保护人类自己。其实保护有益动物就是保护人类自己。 由于环境的恶化，人类的乱捕滥由于环境的恶化，人类的乱捕滥(ln)(ln)猎，各种野猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威生动物的生存正在面临着各种各样的威(wi)胁胁(xi)。近近10年物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的年物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍，现在每天都有倍，现在每天都有100多种生物从地球上消失。我国多种生物从地球上消失。我国也已经有也已经有10多种哺多种哺(b)乳乳(r)类动物灭

8、绝，还有类动物灭绝，还有20多种多种珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致许多可被用珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致许多可被用于制于制(zh)造新药的分子归于消失，还会导造新药的分子归于消失，还会导致许多有助于农作物战胜恶致许多有助于农作物战胜恶()()劣劣(li)(li)气候的基因归于消失，甚至引起新的气候的基因归于消失，甚至引起新的瘟瘟(wn)疫疫(y)，由此所造成的损，由此所造成的损(sn)失是我们永远也无法挽失是我们永远也无法挽(wn)回的。回的。 在我们身边，全国各地都举办了在我们身边，全国各地都举办了“爱鸟周爱鸟周”活动。活动。“让鸟儿自由飞翔，让大地充满生机。第让鸟儿自由飞翔，

9、让大地充满生机。第25届届(ji )“爱鸟周爱鸟周”宣传活动成功举行，工作人员、青年团员、学生等千余人通过悬宣传活动成功举行，工作人员、青年团员、学生等千余人通过悬(xun)挂标语、向过往行人发放宣挂标语、向过往行人发放宣(xun)传单、共同签传单、共同签(qin)字等多种形式，大力宣传爱鸟护鸟人人有责的思想观念。字等多种形式，大力宣传爱鸟护鸟人人有责的思想观念。掀掀(xin)起了山城起了山城“保护鸟类，人人有责保护鸟类，人人有责”的热潮。的热潮。今年今年“爱鸟周爱鸟周”的主题是的主题是“关注鸟类、关注人类、预防禽关注鸟类、关注人类、预防禽(qn)(qn)流感流感”。在。在“爱鸟周爱鸟周”宣传

10、活动启动仪式上，学生代表宣宣传活动启动仪式上，学生代表宣读一份读一份“爱鸟护鸟倡爱鸟护鸟倡(chng)(chng)议书议书”，向全市青少年朋友们号召，向全市青少年朋友们号召：携：携(xi)起手来，从我做起，争当护鸟小卫士，共创造一个和谐起手来，从我做起，争当护鸟小卫士，共创造一个和谐（xi)的绿色家园。的绿色家园。 图中是北京市图中是北京市725路公交车上的一公益广告。路公交车上的一公益广告。 欣赏欣赏一个真实的故事一个真实的故事 在动物医院里还有一只受伤的丹顶鹤，在动物医院里还有一只受伤的丹顶鹤，丹顶鹤是世界珍稀动物，目前全世界丹顶丹顶鹤是世界珍稀动物，目前全世界丹顶鹤只有鹤只有600600

11、只左右。在黑龙江扎龙自然保护只左右。在黑龙江扎龙自然保护区，有位叫徐秀娟的姐姐就出生在那，从区，有位叫徐秀娟的姐姐就出生在那，从小和爸爸妈妈一起养丹顶鹤，许多丹顶鹤小和爸爸妈妈一起养丹顶鹤，许多丹顶鹤都成了她的好朋友。在她大学毕业以后，都成了她的好朋友。在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方，可是，有一天，她仍回到她养鹤的地方，可是，有一天，她为了救一只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽她为了救一只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来。地，就再也没有上来。那些曾经徐秀娟养那些曾经徐秀娟养的丹顶鹤和被她救过丹顶鹤常常在她的坟的丹顶鹤和被她救过丹顶鹤常常在她的坟头鸣叫，仿佛在唱着一首忧伤的歌头鸣叫，仿

12、佛在唱着一首忧伤的歌 。 亲爱的小朋友：亲爱的小朋友： 你们好！我是一只可爱的小青蛙，有一个温你们好！我是一只可爱的小青蛙，有一个温暖的家庭，慈祥的爸爸，温柔的妈妈，还有一个暖的家庭，慈祥的爸爸，温柔的妈妈，还有一个活泼可爱的妹妹，我们一直无忧无虑地生活在池活泼可爱的妹妹，我们一直无忧无虑地生活在池塘里，经常与小伙伴们一起在那里嬉戏打闹。可塘里，经常与小伙伴们一起在那里嬉戏打闹。可是有一天，不幸降临了，几个人拿了电网来抓我是有一天，不幸降临了，几个人拿了电网来抓我们，我的家人和我的小伙伴都被抓走了，只剩下们，我的家人和我的小伙伴都被抓走了，只剩下孤单的我了，不知道到哪里去，小朋友你们能帮孤单的

13、我了，不知道到哪里去，小朋友你们能帮帮我吗？谢谢你们了！帮我吗？谢谢你们了！ 无家可归的小青蛙无家可归的小青蛙我们怎样保护小动物不受到伤害呢？我们怎样保护小动物不受到伤害呢？保护环境，拯救动物。保护环境，拯救动物。动物是人类的朋友。动物是人类的朋友。保护动物就是保护我们自己。保护动物就是保护我们自己。保护动物，从我做起。保护动物，从我做起。保护动物，刻不容缓！保护动物，刻不容缓！请不要用猎枪对准我们的朋友请不要用猎枪对准我们的朋友动物！动物！保护周围环境，让小动物有安身之处。保护周围环境，让小动物有安身之处。宣传小动物对人类的益处，不捕食小动物宣传小动物对人类的益处，不捕食小动物。请不要捕食我

14、们的动物朋友请不要捕食我们的动物朋友口下留情吧！口下留情吧！ 活动：为保护动物做宣传活动：为保护动物做宣传主题：保护主题：保护 动物动物目的：树立目的：树立同学们保护同学们保护动物的意识动物的意识形式：每位形式：每位同学以保护同学以保护动物为内容，动物为内容，写一条宣传写一条宣传语。或画一语。或画一幅宣传画。幅宣传画。例句：例句： 1美丽来自于生命美丽来自于生命 当生命枯竭还将当生命枯竭还将会有美丽存在？会有美丽存在？ 生命来自于热爱生命来自于热爱 当生当生命已成过去你我将不复存在！命已成过去你我将不复存在！ 2幽静的深林，是鸟儿给了它生机；幽静的深林，是鸟儿给了它生机；清澈的溪水，是鱼儿给了

15、欢快；翠绿清澈的溪水，是鱼儿给了欢快；翠绿的草地，是可爱的小兔子、小鸡给了的草地，是可爱的小兔子、小鸡给了绚丽，动物的一切，为大自然增添了绚丽，动物的一切，为大自然增添了多少美妙？人类啊，你们忍心伤害这多少美妙？人类啊，你们忍心伤害这些可爱快乐的小动物吗？快住手吧！些可爱快乐的小动物吗？快住手吧！ 3留下关爱，带走欢乐；请来观我，留下关爱，带走欢乐；请来观我，切莫伤我；小鸟有情，弹下留情；保切莫伤我；小鸟有情，弹下留情；保护野生动物，人与自然共存。护野生动物，人与自然共存。 4生命若比邻，兮望在行动生命若比邻，兮望在行动小结：小结： 在我们身边，就有许多善待或迫害动物的行为。在我们身边，就有许多善待或迫害动物的行为。作为学生，首先我们应拒绝食用野生动物作为学生，首先我们应拒绝食用野生动物, ,看见他看见他人滥食人滥食, ,虐待虐待, ,捕杀动物应主动制止或报告捕杀动物应主动制止或报告. .然后树然后树立正确的思想观念立正确的思想观念, ,向社区向社区, ,学校学校, ,亲戚宣传应保护亲戚宣传应保护关爱动物关爱动物. .并从自我做起并从自我做起, ,善待身边的小动物善待身边