大学英语新理念综合教程II—说课课件万艳华

1、公共学院英语教研室：万艳华公共学院英语教研室：万艳华昆明卫生职业学院kunming health professional college2022-6-15精品课件，精彩无限！2CONTENTSCONTENTSB C Course analysisCourse analysisA F D E Learning situation and methodLearning situation and methodTeaching program designTeaching program design Course Course designdesign Teaching resourcesTea

2、ching resources Evaluation and assessmentEvaluation and assessmentG Teaching reform and innovationTeaching reform and innovation2022-6-15精品课件，精彩无限！3Course analysisCourse analysis公共基础课程公共基础课程 课堂讲授课堂讲授 综合训练综合训练 英语基础知识英语基础知识 听、说、读、写、译听、说、读、写、译 英语英语AB级考试级考试 专专升升本考试本考试 四六级考试四六级考试 职业能力和职业素质职业能力和职业素质 专业英语课

3、程专业英语课程 创创造造条条件件提供提供语言语言基础基础支支撑撑作作用用 2022-6-15精品课件，精彩无限！4Course analysisCourse analysis课程目标课程目标2022-6-15精品课件，精彩无限！51234掌握教掌握教材中所材中所列出的列出的单词。单词。掌握教掌握教材中的材中的语法知语法知识。识。掌握一掌握一般文体般文体的语篇的语篇知识。知识。了解西了解西方文化方文化知识、知识、风俗习风俗习惯。惯。Course analysisCourse analysis2022-6-15精品课件，精彩无限！6译译 写写 读读 说说 听听 Course analysisCou

4、rse analysis2022-6-15精品课件，精彩无限！7具备基本的交际能力具备基本的交际能力具备较强的自主学习能力具备较强的自主学习能力具备良好的职业道德能力具备良好的职业道德能力Course analysisCourse analysis具备较强的团队协作能力具备较强的团队协作能力2022-6-15精品课件，精彩无限！8 一、一、Course analysisCourse analysis 1.1.课程内容及学时课程内容及学时2022-6-15精品课件，精彩无限！9 掌握正确的语音、语调，掌握正确的语音、语调， 系统的语法结构，积累一系统的语法结构，积累一 定的商务英语词汇；定的商务

5、英语词汇； 在职场情境中提高听在职场情境中提高听 说技巧；说技巧； 全面阅读能力的技巧；全面阅读能力的技巧； 应用文写作的技巧；应用文写作的技巧； 与专业相连接，介绍简与专业相连接，介绍简 单实用的专业英语知识。单实用的专业英语知识。u积累词汇时兴趣不大，积累词汇时兴趣不大， 方式不对；方式不对；u 学生张口难，听说的学生张口难，听说的 常用句式和句型掌握和常用句式和句型掌握和 运用得不熟练；运用得不熟练；u专业英语与学生生活专业英语与学生生活 联系不紧密联系不紧密一、一、 Course analysisCourse analysis2.2.教学重难点教学重难点2022-6-15精品课件，精彩

6、无限！10单词的读音、拼写、词意及用法单词的读音、拼写、词意及用法课文的朗读能力和翻译能力课文的朗读能力和翻译能力单元语法知识和课文语言点单元语法知识和课文语言点听的能力和说的能力听的能力和说的能力扩大学生扩大学生词汇量词汇量、提高、提高听说、阅听说、阅读读和和交际交际能力。能力。一、一、 Course analysisCourse analysis长难句分析和重点句和段落的翻译长难句分析和重点句和段落的翻译听力的复述能力听力的复述能力2.2.教学重点和难点教学重点和难点2022-6-15精品课件，精彩无限！11 学生基础较为薄弱，但求知欲望学生基础较为薄弱，但求知欲望强烈，需要进一步夯实基础

7、知识强烈，需要进一步夯实基础知识，扩展知识储备，掌握科学有效，扩展知识储备，掌握科学有效的学习方法和策略，提高学习效的学习方法和策略，提高学习效率率结论结论英语思维英语思维能力较弱能力较弱阅读能力阅读能力有待提高有待提高学习方学习方法单一法单一缺少科缺少科学方法学方法指导指导词汇短语灵词汇短语灵活应用能差活应用能差语法结构层语法结构层次不清次不清缺乏参与识缺乏参与识习惯被动听习惯被动听讲讲二二、Learning situation and methodLearning situation and method 1.学情分析学情分析2022-6-15精品课件，精彩无限！12自主学习自主学习合作学

8、习合作学习学习方法学习方法小组分工协作、小组分工协作、交流沟通，提交流沟通，提高学习积极性高学习积极性预习复习、具预习复习、具体任务，培养体任务，培养自主学习能力自主学习能力三、三、 Learning situation and methodLearning situation and method2.学法分析学法分析2022-6-15精品课件，精彩无限！13课课前前复复习习 听听句句子子练练口口语语 看看视视频频 听听对对话话听听短短文文TEXTTeaching program designTeaching program design视听教学法视听教学法 & 启发法启发法2022-6-15

9、精品课件，精彩无限！14复述语复述语句句 听关键词听关键词 纠正错误纠正错误 10分钟练分钟练习习 朗读巩朗读巩固固 视听教学法视听教学法 & & 互动法互动法设计意图： 通过看视频、练语、听句子、听对话完成填空练习，利用关键词复述听到的内容，并翻译成中文，总结听力常用词汇和句型，提高听力能力。方法：用同桌角色扮演方法：用同桌角色扮演的方法，使学生主动参的方法，使学生主动参与到活动中来。与到活动中来。 2022-6-15精品课件，精彩无限！15检检查查复复习习 Teaching program designTeaching program design单单词词学学习习 新新课课导导入入 检检查

10、查预预习习 分分析析课课文文重重点点段段落落 TEXT讲授法、互动法讲授法、互动法 & 启发法启发法2022-6-15精品课件，精彩无限！16 主要以提问的形式作为课文中每个段落的导入。 例如：在Unit 4 Cultral Difference中以问题： (1)How do Chinese people often greet each other when they meet in the street? (2)How do western people often greet each other when they meetin the street?作为本段的引导。在分析中西文化过程

11、中，由于文化背景的不同，有许多文化差异。主要通过精彩的图片和经典的案例等形式与学生互动，采用逐句分析句中重点单词、短语、句型、及重点语法、互动翻译句子、“提问启发答疑”的形式讲解课文。 讲授法、互动法讲授法、互动法 & 启发法启发法设计意图： 在重点段落中，让学生利用关键词复述并翻译段落内容，让学生对整个段落有完整的印象，便于他们将零散的语言点归纳成文章，提高将词句转化为段的能力。方法：用小组抢答的方方法：用小组抢答的方法，使学生主动参与到法，使学生主动参与到活动中来。活动中来。2022-6-15精品课件，精彩无限！17反反 意意 疑疑 句句问问句句Teaching program desig

12、nTeaching program designTEXT定定语语从从句句主主谓谓一一致致倒倒装装句句虚虚拟拟语语气气状状语语从从句句名名 词词 性性 从从 句句 动动名名词词讲练结合法讲练结合法 & 体验式教学法体验式教学法2022-6-15精品课件，精彩无限！181.This is the man _wants to see you.2.Whos the man _ you just talked to ?3.A plane is a machine _ can fly.4.This is the girl _mother is a singer?5.The letter _I recive

13、d yesterday was from my mother.6.The house_ windows face south is our reading-room.7.The house_the windows face south is our reading-room.8.A dictionary is a book_ gives the meanings of words.9.The story _ we heard was very interesting.10.Whos the man _ wants to see you.101201102202203103一楼一楼二二楼楼讲练结

14、合法讲练结合法 & & 体验式教学法体验式教学法设计意图： 在教学中让学生以游戏的形式和讲练结合法、体验式教学法能将复杂的定语从句简单化、形象化，做题正确率高。方法：方法：以讲练结合的方式以讲练结合的方式调动学生的学习语法的积调动学生的学习语法的积极性，实现师生互动、学极性，实现师生互动、学生互动，更扎实的掌握英生互动，更扎实的掌握英语知识。语知识。2022-6-15精品课件，精彩无限！19听听力力理理解解Teaching program designTeaching program design英英汉汉翻翻译译 阅阅读读理理解解 词汇词汇短语短语句型句型 英英语语写写作作TEXT讲授法讲授法

15、 & 任务驱动法任务驱动法2022-6-15精品课件，精彩无限！20以英语以英语B B级中的用所给词的正确形式填级中的用所给词的正确形式填空为例：空为例：1.He worked hard and has _ (great) improved his English.2. My mother always _ (courage) me to study hard.3. We all think Nie Haisheng and Fei Junlong are both _ (hero).4. Lei Fengs _(die) made everyone sad.5. They will do t

16、heir best _ (win) the gold medal in basketball. greatlyencouragesheroesdeathto win讲授法 & & 任务驱动法方法：以小组必答或抢方法：以小组必答或抢答的方式让学生主动参答的方式让学生主动参与到活动中来。与到活动中来。设计意图： 在规定的时间内完成B级题目，这样做可以让大部分学生参与到教学任务中来，避免了只有个别同学参与，其他人事不关己，无事可做的现象 2022-6-15精品课件，精彩无限！21生活情境生活情境 学习情境学习情境 工作情境工作情境 主线主线 遵循情境遵循情境 遵循认知规律遵循认知规律 突突破破一一统

17、统教教材材束束缚缚重构、有序重构、有序 地整合教学地整合教学 内容内容 引入引入医学医学专业专业英语知识英语知识 实现实现 学习知识学习知识 掌握知识掌握知识 运用知识运用知识 真实情境真实情境 解决问题解决问题 提高工作场景提高工作场景英语应用能力英语应用能力 提高英语提高英语 交际能力交际能力 一一 四、四、 Course design Course design 2022-6-15精品课件，精彩无限！22 五、五、Teaching resourcesTeaching resources教辅材料教辅材料1.教辅材教辅材料料2022-6-15精品课件，精彩无限！232.硬件设施五、五、Tea

18、ching resourcesTeaching resources2022-6-15精品课件，精彩无限！24 语音室语音室2022-6-15精品课件，精彩无限！25 多媒体多媒体资料柜资料柜2022-6-15精品课件，精彩无限！2611名3名1名14名1名11名2名1名1名1名4名3名7名五、五、Teaching resourcesTeaching resources3.教学团队教学团队2022-6-15精品课件，精彩无限！27教学效果评价方式 六六 、Evaluation and assessmentEvaluation and assessment1.教学评价教学评价2022-6-15精品课件，精彩无限！2810%10%10%70%期末成绩期末成绩六六 、Evaluation and assessmentEvaluation and assessment2022-6-15精品课件，精彩无限！29转变教学理念转变教学理念形成教学特色形成教学特色完善教学方法完善教学方法提高教学效果提高教学效果更新教学内容更新教学内容合理设置课程合理设置课程改进教学手段改进教学手段提高教学效率提高教学效率