必修三第二章神经调节

1、 第第1章我们学习了章我们学习了人体的内环境与稳态，人体的内环境与稳态，但人体和动物都是但人体和动物都是开放开放的系统，要维持的系统，要维持内环境的稳态并与内环境的稳态并与不断变化不断变化的外界环境的外界环境相适应，都离不开生命活动的调节，相适应，都离不开生命活动的调节，神经体液免疫调节神经体液免疫调节第第2章动物和人体生命活动的调节章动物和人体生命活动的调节神经系统在其中扮演了主要角色神经系统在其中扮演了主要角色。外国观众外国观众中国观众中国观众刘翔与刘翔与“萝卜丝萝卜丝”解说员解说员电视机前的你呢？电视机前的你呢？人和动物大多数生命活动人和动物大多数生命活动需要需要神经调节神经调节脑脑脊髓

2、脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统 中枢中枢神经神经系统系统那么神经调节的基本方式是什么呢？那么神经调节的基本方式是什么呢？问题问题1: 神经系统的组成是怎样的？神经系统的组成是怎样的？反射反射什么是反射？什么是反射？不属于不属于 属于应激性属于应激性属于反射属于反射生物体对外界刺激做出的反应应激性有中枢神经系统参与的应激反应反 射草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这些属于反射吗？这些属于反射吗？反反射射的的类类型型条件反射条件反射非条件反射非条件反射动物体在动物体在后天后天生活过程生活过程中通过训练、学习逐渐中通过训练、

3、学习逐渐形成的后天性反射。形成的后天性反射。动物通过遗传获得的动物通过遗传获得的先天先天就有的反射。就有的反射。如：如：膝跳反射、眨眼反膝跳反射、眨眼反射。吃梅子分泌唾液射。吃梅子分泌唾液如：如：狗听到铃声流口水、听到叫狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。声回头、望梅止渴、画饼充饥。联系：条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，联系：条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，就没有条件反射就没有条件反射 反射的结构基础 反射弧感受感受器器传入传入神经神经传出传出神经神经效应器效应器神经神经中枢中枢v感受器感受器：即：即感觉神经末梢感觉神经末梢，接受刺激，发生兴

4、奋，接受刺激，发生兴奋v传入神经传入神经：将兴奋传向中枢：将兴奋传向中枢v神经中枢神经中枢：分析与综合分析与综合v传出神经传出神经：将兴奋从中枢传向效应器：将兴奋从中枢传向效应器v效应器效应器：就是：就是运动神经末梢运动神经末梢和它所支配的和它所支配的肌肉肌肉或或腺腺 体体，接受兴奋而发生相应活动，接受兴奋而发生相应活动问题问题3:3:反射弧的反射弧的组成和功能组成和功能? ?反射弧反射弧结构特点结构特点结构破坏对功能的响结构破坏对功能的响感受器感受器神经组织末稍的神经组织末稍的特殊结构特殊结构既无感觉也无效应既无感觉也无效应传入神经传入神经感觉神经元感觉神经元既无感觉也无效应既无感觉也无效应

5、神经中枢神经中枢调节某一功能的调节某一功能的神经元群神经元群既无感觉也无效应既无感觉也无效应传出神经传出神经运动神经元运动神经元只有感觉无效应只有感觉无效应 效应器效应器运动神经末梢和它所运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体支配的肌肉和腺体只有感觉无效应只有感觉无效应联联 系系反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性必须保证反射弧结构的完整性 A 概念：即概念：即神经细胞神经细胞，神经系统结构和功能的基本单位，神经系统结构和功能的基本单位C 功能：接受刺激，产生兴功能：接受刺激，产生兴奋，并且能够传导兴奋奋，并且能够传导兴奋B

6、 结构结构细胞体细胞体突起：包括突起：包括树突树突和和轴突轴突神经纤维：神经纤维：由轴突或长的由轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成树突以及套在外面的髓鞘构成2、神经元、神经元神经：神经：由许多神经纤维集结成束由许多神经纤维集结成束组成反射弧五部分的基本单位是什么组成反射弧五部分的基本单位是什么?问题问题4:神经元和神经纤维神经元和神经纤维.神经的相互关系神经的相互关系?神经和神经纤维神经和神经纤维许多许多神经纤维集结成束神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条的膜，构成一条神经神经。问题问题5:一个完整的反射活动仅靠一个神经元能一个完整的反射活动仅靠一个神

7、经元能完成吗？至少需要几个？完成吗？至少需要几个？ 一般需要几个一般需要几个? 不能不能至少两个至少两个一般三个一般三个只要反射弧保持完整，就一定能产生反射只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？活动吗？讨论：讨论：（不一定，还需要有刺激，且产生兴奋。）（不一定，还需要有刺激，且产生兴奋。）问题问题6:什么是兴奋？如何产生？又是怎样传导的呢什么是兴奋？如何产生？又是怎样传导的呢?是动物体或人体内的某些是动物体或人体内的某些 组织或细胞感受外界刺激后，由组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态相对静止状态变为显著活跃状态的过程。的过程。问题问题6:兴奋在神经纤维上是怎样兴奋在

8、神经纤维上是怎样产生的？又如何传导呢？产生的？又如何传导呢？ 神经表面电位差的实验示意图：神经表面电位差的实验示意图： 结论结论:ab（1）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+在神经系统中，兴奋以在神经系统中，兴奋以电信号电信号的形的形式沿着神经纤维传导，这种电信号式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫也叫神经冲动神经冲动。二二 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋的本质，即电信号，也叫神经冲动兴奋的本质，即电信号，也叫神经冲动（动作电位（动作电位静息时：内负外正静息时：内负外正刺激部位：内正外负刺激部位：内正外负刺激刺激 兴奋兴奋产生产生局部电流局部电流形成形成兴奋向前传导兴奋向

9、前传导导致导致兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导: :（静息电位兴奋传导方向兴奋传导方向兴兴奋奋的的产产生生和和传传导导NaNa+ +膜外膜外膜内膜内膜外膜外K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +K K+ + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + +

10、+ + + + + + + + + + + + + + + + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +静息电位：外正内负静息电位：外正内负静息电位的物质基础静息电位的物质基础NaNa+ +膜外膜外膜内膜内膜外膜外K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +NaNa+

11、+NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +K K+ + + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜适宜 刺激刺激NaNa+ +NaNa+

12、+NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +动作电位：内正外负动作电位：内正外负刺激刺激动作电位的物质基础动作电位的物质基础1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位： 2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位： 3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位： 4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成 ，这样就形成了这样就形成了 。 5电流方向在膜外由电流方向在膜外由 流向流向 ；在膜内由在膜内由 流向流向 。内负外正内负外正内正外负内正外负内负外正内负外正电位差电位差局部电流局部电流未兴奋区域未兴奋区域兴奋区域兴奋区域兴奋区域兴奋

13、区域未兴奋区域未兴奋区域如果刺激的是神经纤维的中间：兴奋同时向两端传递如果刺激的是神经纤维的中间：兴奋同时向两端传递兴奋在神经纤维上的传导特点：兴奋在神经纤维上的传导特点：双向性双向性6.兴奋在神经纤维上的传导方向与兴奋在神经纤维上的传导方向与 电流方向相同电流方向相同.膜内的膜内的 小结（了解）传导形式：电信号传导形式：电信号传导过程：传导过程：形成形成局部电流局部电流刺激未兴奋部位刺激未兴奋部位产生产生“外正内负外正内负外负内正外负内正”的变化的变化传导特点：传导特点：双向传导性：双向传导性：刺激神经纤维的任何一点，产生的冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。生理完整性：生理完整性：要求神经纤维

14、在结构和生理上是完整的。绝缘性：绝缘性：一条神经中的许多神经纤维可以同时传导而不互相干扰，保证了神经调节的准确性。相对不疲劳性相对不疲劳性（与肌肉组织相比）（动作电位（动作电位静息时：内负外正静息时：内负外正刺激部位：内正外负刺激部位：内正外负刺激刺激 兴奋兴奋产生产生局部电流局部电流形成形成兴奋向前传导兴奋向前传导导致导致兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导: :（静息电位兴奋传导方向兴奋传导方向突触种类突触种类：轴突轴突树突树突 轴突轴突胞体胞体图二突触突触二、二、兴奋在神经元之间怎样传递呢兴奋在神经元之间怎样传递呢? ?突触突触树突膜树突膜 细胞体膜细胞体膜突触小体突触小体突触突

15、触突触前膜：突触前膜：突触间隙：突触间隙：突触后膜：突触后膜：轴突末端突触小体的膜。轴突末端突触小体的膜。突触前膜与突触后膜之间的间隙。突触前膜与突触后膜之间的间隙。与突触前膜相对应的另一个神经与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。元的胞体膜或树突膜。2 传递过程：传递过程：一个神经元一个神经元的兴奋经轴的兴奋经轴突传到突传到突触突触小体小体突触小泡突触小泡释释放放神经递质神经递质到突触间隙到突触间隙递质递质与另一与另一神经元后膜神经元后膜的受体的受体 结合结合产生兴奋产生兴奋1 突触的结构突触的结构电信号电信号化学信号化学信号 电信号电信号递质供体：递质供体：递质移动方向：递质移动

16、方向：递质受体：递质受体：递质作用：递质作用：突触小泡突触小泡突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜（单向传递）突触后膜（单向传递）突触后膜上的突触后膜上的受体蛋白受体蛋白使使另一个神经元另一个神经元兴奋兴奋或或抑制抑制兴奋传递过程兴奋传递过程-神经递质神经递质传递：传递： 神经递质神经递质-你了解多少你了解多少?1.产生产生2.分泌结构分泌结构3.受体受体4.种类种类5.作用作用6.去向去向由内质网、高尔基体由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供产生（线粒体参与供能）能）突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白按功能分为两种按功能分为两种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑

17、制作用后被分解作用后被分解 单向传递单向传递4 4、传递方式：、传递方式：3 3、传递特点：、传递特点：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号二二、兴奋在神经元之间的传递：、兴奋在神经元之间的传递：方向：方向： 轴突传到树突或细胞体轴突传到树突或细胞体原因：原因：单向单向递质只能由突触前膜释放，递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜作用于突触后膜3.比较兴奋的传导比较兴奋的传导神神 经经 纤纤 维维 上上 的的 传传 导导 细细 胞胞 间间 的的 传传 递递信信 号号 形形 式式传传 导导 速速 度度传传 导导 方方 向向实质实质电电 信信 号号化化 学学 信信 号号快快慢慢双双 向向单单

18、 向向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触小泡释放递质突触小泡释放递质思考与讨论：思考与讨论：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜的作用过程。的释放、扩散以及对突触后膜的作用过程。 突触小泡的形成与何种细胞器有直接的关系？突触小泡的形成与何种细胞器有直接的关系？ 神经递质可以成为内环境的组成成分吗？神经递质可以成为内环境的组成成分吗？突触小体内神经信号如何转变突触小体内神经信号如何转变 ？ 兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢的原因是什么？导速度要慢的原因是什么？ 高尔基体高尔基

19、体 存在于突触小泡内的尚未释放的神经递质（还在突触小体内），存在于突触小泡内的尚未释放的神经递质（还在突触小体内），这时的神经递质不属于内环境的组成成分。这时的神经递质不属于内环境的组成成分。由突触前膜释放到突触间隙的神经递质就成为内环境的成分了。由突触前膜释放到突触间隙的神经递质就成为内环境的成分了。电信号转变成化学信号。电信号转变成化学信号。四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节功能：功能：负责调控某一特定生理功能。负责调控某一特定生理功能。神经中枢：神经中枢：在中枢神经系统中，由功能相同在中枢神经系统中，由功能相同的神经元的神经元细胞体组合在一起，构成许多不同的神经细胞体组合在一起

20、，构成许多不同的神经中枢。中枢。例：例：膝跳反射中枢膝跳反射中枢 缩手反射中枢缩手反射中枢 排尿中枢排尿中枢-脊髓脊髓 呼吸中枢呼吸中枢 -脑干脑干 体温调节中枢体温调节中枢 -下丘脑下丘脑躯体感觉中枢躯体感觉中枢 躯体运动中枢躯体运动中枢 语言中枢语言中枢-大脑皮层大脑皮层 四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的最高级中（调节机体活动的最高级中枢）枢）脑干脑干（有调节呼吸（有调节呼吸、心血管运动、心血管运动等维持生命必等维持生命必要的中枢）要的中枢）小脑小脑（有维持身体（有维持身体平衡的中枢）平衡的中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的

21、低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢，分泌的中枢，参与生物节律参与生物节律的控制）的控制）四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节1.成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制.婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿的现象2.有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出了问题?3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系?是控制排尿的高级中枢大脑出现了问题说明低级中枢受相应的高级中枢的调控四、神经系统的分级

22、调节四、神经系统的分级调节1）不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。）不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2）不同的神经中枢相互联系，相互调节。）不同的神经中枢相互联系，相互调节。3）低级神经中枢受高级中枢的调控。）低级神经中枢受高级中枢的调控。五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能3具有语言、学习、记忆、思维等方面的高具有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能级功能（1）言语区）言语区W区区：write受到损伤为受到损伤为not write，不能，不能写字写字S区区：speak受到损伤为受到损伤为not speak，不，不能讲话能讲话V区区：view受到损伤为受到损伤为not view，不能，不能看懂文字看懂文字H区区：hear受到损伤为受到损伤为not hear，不能，不能听懂话听懂话学习是学习是神经系统神经系统不断不断受到受到刺激刺激，获得，获得新的行新的行为、习惯为、习惯和和积累经验积累经验的的过程。过程。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注意注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复遗忘遗忘记忆是将获得的经验进记忆是将获得的经验进行行贮存贮存和和再现再现的过程。的过程。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有