八年级生物725生物的变异

1、第五节第五节生物的变异生物的变异生物性状的生物性状的变异变异是生物界普遍是生物界普遍存在的现象。存在的现象。看课本看课本P44资料资料1.1.提出问题：提出问题：花生果实大小有变异吗？花生果实大小有变异吗？2.2.作出假设：作出假设：花生果实的个体大小存在变异花生果实的个体大小存在变异制定计划：制定计划：（1 1）材料用具）材料用具两种花生、尺、笔、坐标纸（或白纸）两种花生、尺、笔、坐标纸（或白纸）（2 2）实施过程及测量数据）实施过程及测量数据选取了大花生选取了大花生3030粒，小花生粒，小花生3030粒粒测量的大花生的数据测量的大花生的数据测量的小花生的数据测量的小花生的数据或根据所测数据

2、绘制坐标图或根据所测数据绘制坐标图（或直方图）（或直方图）大花生的数据大花生的数据小花生的数据小花生的数据长度长度（毫米）（毫米）个数个数长度长度（毫米）（毫米）个数个数看看所测量的两种花生的长度范围；看看所测量的两种花生的长度范围；大花生中最小的长度，小花生中最大的长度；大花生中最小的长度，小花生中最大的长度；大小花生长度的平均值。大小花生长度的平均值。测量后怎么比较测量后怎么比较：第一种花生的数据第二种花生的数据两种花生的比较a.a.大花生中有比较小的花生，小花生中有比大花生中有比较小的花生，小花生中有比较大的花生；较大的花生；b.b.大花生果实长度的平均值大花生果实长度的平均值 小花生果

3、实小花生果实长度的平均值。长度的平均值。分析探究结果：分析探究结果：结论：结论：花生果实的个体大小存在花生果实的个体大小存在变异变异3课本P45（3）（4）花生果实长度的差异主要是由遗传物质的花生果实长度的差异主要是由遗传物质的差异引起的；差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。如何解释这种现象？如何解释这种现象？生物的生物的变异变异可遗传变异：可遗传变异：遗传物质遗传物质发生变化发生变化引起的变异。引起的变异。不可遗传变异：不可遗传变异： 环境变化而遗传物质环境变化而遗传物

4、质未变未变引起的变异。引起的变异。1、人工选择培育、人工选择培育由于遗传物质的改变，不同品种或由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化，通过人工选择可以发生变化，通过人工选择可以将产奶量将产奶量高的奶牛选出来，高的奶牛选出来，通过繁育，后代还会通过繁育，后代还会出现变异，再次选择繁育，经过数代，出现变异，再次选择繁育，经过数代，就会有高产奶牛，并且保持高产奶量。就会有高产奶牛，并且保持高产奶量。通过杂交，抗倒通过杂交，抗倒伏基因和高产基伏基因和高产基因组合到一起。因组合到一起。2、杂交、杂交（基因重组）（基因重组）世世界界杂杂交

5、交水水稻稻之之父父袁隆平袁隆平 太空椒是在太空条件下，引起太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变基因发生改变而培育的新品种。而培育的新品种。3、诱导基因突变、诱导基因突变生物变异给自然界带来什么？生物变异给自然界带来什么？好的一面：物种进化；培育生物新品种；好的一面：物种进化；培育生物新品种；坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸 形生物或畸形器官，给人类带形生物或畸形器官，给人类带 来危害。来危害。影响生物表现型的内外因素影响生物表现型的内外因素表现型表现型 基因型基因型（内因）（内因）环境条件环境条件（外因）（外因）不遗传的变异不遗传的变异基因重组基因重组基因突变基因突变诱因诱因可遗传的变异可遗传的变异三个来源三个来源可遗传的变异可遗传的变异染色体变异染色体变异一、变异一、变异环境改变环境改变遗传物质改变遗传物质改变不能遗传不能遗