生物圈中的绿色植物复习课件

1、种子萌发的条件种子萌发的条件绿色植物的类群绿色植物的类群开花和结果的过程开花和结果的过程绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用生物圈中的绿色植物包括藻类植物、苔藓植生物圈中的绿色植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类群。物、蕨类植物和种子植物四大类群。 一、绿色植物的类群一、绿色植物的类群孢子植物孢子植物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物生活环境生活环境形形态态结结构构根根茎茎叶叶输导输导组织组织对生物圈对生物圈和和人类的作人类的作用用1、释放、释放维持生物圈维持生物圈的碳的碳氧平氧平衡衡2、可作鱼、可作鱼类的类的 1、具有良好、具有良好的保持的保持 的作用的作用2、

2、可作监测、可作监测 ）程度指示植）程度指示植物物 氧氧 饵料饵料空气污染空气污染水中水中潮湿的陆地潮湿的陆地较潮湿的陆地较潮湿的陆地无无无无无无无无假根假根有茎无导管有茎无导管有叶无叶脉有叶无叶脉无无有有有有有有有有煤炭煤炭水土水土藻类植物藻类植物 苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物结构简单，无结构简单，无根、茎、叶分根、茎、叶分化，无输导组化，无输导组织；单细胞或织；单细胞或多细胞个体多细胞个体植株矮小，植株矮小，有茎、叶，有茎、叶，茎无导管，茎无导管，叶无叶脉，叶无叶脉，假根，无输假根，无输导组织导组织墙藓、地钱、墙藓、地钱、葫芦藓葫芦藓有根、

3、茎、叶，有根、茎、叶，具有有具有有输输导组导组织织肾蕨、卷柏、肾蕨、卷柏、满江红、桫椤满江红、桫椤 无果皮，种子无果皮，种子裸露裸露 种子有果皮包种子有果皮包被，具有根、被，具有根、茎、叶、花、茎、叶、花、果实、种子六果实、种子六种器官种器官陆地陆地陆地陆地松、杉、银杏松、杉、银杏玉米、水稻、玉米、水稻、桃桃监测空气监测空气污染污染指示指示植物，植物，保保持水土持水土.涵涵养水源养水源.药用、食用、药用、食用、成煤成煤阴暗潮湿的阴暗潮湿的陆地陆地阴暗潮湿的阴暗潮湿的陆地陆地大多水生大多水生 衣藻、水绵、衣藻、水绵、紫菜、海带紫菜、海带释放氧、释放氧、鱼鱼饵饵、食用、食用与人类关系密切与人类关系

4、密切结构结构特点特点生活生活环境环境代表代表植物植物与人与人类的类的关系关系藻类植物藻类植物 苔藓植物苔藓植物藻类、苔藓、蕨类植物：孢子繁殖，生殖过程离不开水藻类、苔藓、蕨类植物：孢子繁殖，生殖过程离不开水1.被子植物的种子外面有果皮包被着，果皮被子植物的种子外面有果皮包被着，果皮存在的重要意义是（存在的重要意义是（ ）A.保护了种子保护了种子 B.储存了营养储存了营养C.萌发较快萌发较快 D.有利于营养的吸收有利于营养的吸收 被子植物的种子外面的果皮对被子植物的种子外面的果皮对种子有良好的保护作用，使种子有良好的保护作用，使 种子种子不易受到损伤，因而种子的存活率不易受到损伤，因而种子的存活

5、率高，繁殖后代的几率高。这是地球高，繁殖后代的几率高。这是地球上被子植物比裸子植物繁盛的根本上被子植物比裸子植物繁盛的根本原因。原因。3.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它 （ ）A.适合生活在空气污染大的地方适合生活在空气污染大的地方 B.生活在比较潮湿的地方生活在比较潮湿的地方C.叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入 D.植株矮小植株矮小 2.下列植物类群中，个体结构由简单到复杂的顺序是下列植物类群中，个体结构由简单到复杂的顺序是 （ ）A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物蕨类植物、苔藓植物、藻类植物

6、 B.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物藻类植物、苔藓植物、蕨类植物C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物藻类植物、蕨类植物、苔藓植物4.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为泛起绿色，是因为 （ ）A.春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中湖水、江水中 B.春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C.春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这

7、些绿色的小生命漂浮春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中在江水、湖水中D.春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿湖水格外绿5.人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，我们应该把这些盆栽植物放在什么地方？我们应该把这些盆栽植物放在什么地方？ （ ）A.阳光下，经常浇水阳光下，经常浇水 B.阳光下，保持干燥阳光下，保持干燥 C.背阴处，经常浇水背阴处，经常浇水 D.背阴处，保持干燥背阴处，保持干燥潮湿阴暗的潮湿阴暗的环境环境7.下列哪项是藻

8、类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征 ( )A.都是多细胞植物都是多细胞植物 B.都没有根、茎、叶器官的分化都没有根、茎、叶器官的分化 C.大都生活在阴湿环境中大都生活在阴湿环境中 D.都不产生种子都不产生种子6.形成地层中煤矿的是形成地层中煤矿的是 ( )A.远古时期的苔类远古时期的苔类 B.远古时期的藻类远古时期的藻类 C.远古时期的蕨类远古时期的蕨类 D.远古时期的被子植物远古时期的被子植物8.构成海带植物体的结构是（构成海带植物体的结构是（ ）A.根、茎、叶根、茎、叶 B.茎和叶茎和叶 C.根状物和叶状体根状物和叶状体 D.假根、假根、叶柄、

9、带叶叶柄、带叶9.下列植物中与众不同的一种是（下列植物中与众不同的一种是（ ）A.圆柏圆柏 B.侧柏侧柏 C.卷柏卷柏 D.刺柏刺柏10.下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是（ ） A.种子植物种子植物 B.蕨类植物蕨类植物 C.藻类植物藻类植物 D.苔藓植物苔藓植物11.下列没有器官分化的植物类群是（下列没有器官分化的植物类群是（ ）A.藻类植物藻类植物 B.苔藓植物苔藓植物 C.蕨类植物蕨类植物 D.裸子植物裸子植物CDAC5.下列常见植物中，属于被子植物的是（下列常见植物中，属于被子植物的是（ ）A.银杏银杏 B.雪松雪松 C.苏铁

10、苏铁 D.水稻水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和叶的分化，但是无真正的小亮在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和叶的分化，但是无真正的根。它与下面哪种植物属于同一类？（根。它与下面哪种植物属于同一类？（ ）A.海带海带 B.葫芦藓葫芦藓 C.肾蕨肾蕨 D.马尾松马尾松7认真观察和识别下图中的植物，用图中的序号回答相关问题：认真观察和识别下图中的植物，用图中的序号回答相关问题：(1)图中用孢子繁殖后代的植物的有图中用孢子繁殖后代的植物的有_；属于种子植物的有；属于种子植物的有_。(2)没有根、茎、叶等器官分化的植物是图中的没有根、茎、叶等器官分化的植物是图中的_（选填序号

11、）；该类植（选填序号）；该类植物可作为监测物可作为监测_污染程度的指示植物。污染程度的指示植物。(3)我国种类占世界总数最多的一类植物是图中的我国种类占世界总数最多的一类植物是图中的_（选填序号）。（选填序号）。(4)植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是图中的图中的_（选填序号）。（选填序号）。DBABCDEFB水域FDE(新植物体的幼小新植物体的幼小生命体生命体)（保护作用）（保护作用）菜豆种子菜豆种子种皮种皮胚胚胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶（子叶（2片片）(双子叶植物双子叶植物)二、种子萌发的条

12、件种子萌发的条件(贮存营养物质贮存营养物质)玉米种子玉米种子果皮和种皮果皮和种皮胚胚胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶（子叶（1片片）胚乳胚乳单子叶植物单子叶植物在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是（液会变成蓝色的结构是（ ）A.胚乳胚乳 B.子叶子叶 C.胚芽胚芽 D.胚胚A（保护作用）（保护作用）(新植物体的幼体新植物体的幼体)(贮存营养物质贮存营养物质)单子叶植物与双子叶植物种子的比较单子叶植物与双子叶植物种子的比较比较内容比较内容双子叶植物双子叶植物种子种子单子叶植物单子叶植物种子种子不同不同点点子叶数子叶数胚乳

13、胚乳营养物营养物质储藏质储藏部位部位相同点相同点代表植物代表植物2片片1片片没有胚乳没有胚乳有胚乳有胚乳子叶子叶胚乳胚乳都有种皮和胚都有种皮和胚菜豆、花生菜豆、花生玉米、水稻玉米、水稻B 胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶2.大豆种子的营养物质主要贮藏于大豆种子的营养物质主要贮藏于 ( ) A.子叶子叶 B.胚乳胚乳 C.胚轴胚轴 D.胚芽胚芽1.请将种子的结构与相应的功能用线连接起来：请将种子的结构与相应的功能用线连接起来：种皮种皮 储藏养料储藏养料胚胚 保护胚保护胚胚乳胚乳 能发育成新植株能发育成新植株3.花生油主要来自于花生种子的花生油主要来自于花生种子的 （ ） A.胚芽胚芽 B.子叶子

14、叶 C.胚乳胚乳 D.胚根胚根 双子叶植双子叶植物的种子物的种子4. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的我们吃的面粉主要来自于小麦种子的 ( )A.胚乳胚乳 B.子叶子叶 C.胚芽胚芽 D.胚轴胚轴小麦，单小麦，单子叶植物子叶植物种子种子5.不属于种子胚的组成部分的是（不属于种子胚的组成部分的是（ ） A.胚芽胚芽 B.胚乳胚乳 C.子叶子叶 D.胚根胚根6.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题 （1）用图中数字回答：）用图中数字回答： 胚根胚根 、胚芽、胚芽 、胚轴、胚轴 、子叶、子叶 、 胚乳胚乳 、种皮、种皮 、种皮和果皮、种皮和果皮

15、 。（2）菜豆种子子叶）菜豆种子子叶 片，玉米种子子叶片，玉米种子子叶 片。片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 .B9和27和41和85和111036两一胚实实验验瓶瓶号号实验的环境实验的环境条件条件实验的实验的结果结果1没有水、室没有水、室温环境温环境未萌发未萌发2适量的水、适量的水、室温环境室温环境萌发萌发3适量的水、适量的水、放入冰箱中放入冰箱中未萌发未萌发4大量的水淹大量的水淹没种子、室没种子、室温环境温环境未萌发未萌发在在“种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件” 探究实验中，记录如下，分析表中的记录，并回答下列问题。探究实验中，记录如下，分析表中的记录，

16、并回答下列问题。在本实验中，有在本实验中，有 组对照试验。组对照试验。 号和号和 号是一组对照实验，是号是一组对照实验，是为了探究种子的萌发是否需要为了探究种子的萌发是否需要 。其中，其中， 2 和和 1 号是一组对照实验，是为号是一组对照实验，是为了探究种子的萌发是否需要了探究种子的萌发是否需要 。 号和号和 号是一组对照实验，是号是一组对照实验，是为了探究种子的萌发是否需要为了探究种子的萌发是否需要 。实验中每瓶只用一颗种子可以吗？实验中每瓶只用一颗种子可以吗？为什么？为什么？通过本实验得出的结论是什么？通过本实验得出的结论是什么？3水分2324温度空气不可以，偶然性太大种子的萌发需要一定

17、的外界条件外界条件外界条件自身条件自身条件胚必须是完整的而且是活的胚必须是完整的而且是活的适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气有充足的营养物质，渡过休眠期有充足的营养物质，渡过休眠期种子仓库在保存种子的时候，应保持空气流通，还应选择的种子仓库在保存种子的时候，应保持空气流通，还应选择的适宜环境条件是适宜环境条件是 （ ）A.干燥，高温干燥，高温 B.干燥，低温干燥，低温C.潮湿，高温潮湿，高温 D.潮湿，低温潮湿，低温炒熟的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为炒熟的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为（ ）。）。 A.胚在休眠胚在休眠 B.胚是死的胚

18、是死的 C.胚不完整胚不完整 D.没有胚乳没有胚乳 农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种，农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种，提前收获的目的。从种子萌发考虑，塑料大棚的主要作提前收获的目的。从种子萌发考虑，塑料大棚的主要作用是（用是（ ）A.保持水分保持水分 B.提供氧气提供氧气C.提高温度提高温度 D.防治病虫防治病虫在测定种子发芽率时，在测定种子发芽率时，随机随机选出了选出了100粒玉米种子，在适粒玉米种子，在适宜的条件下，有宜的条件下，有4粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为（ ）A.4% B.40% C.9.6% D.96%100

19、- 4( )100100%=知识巩固1.下列最适合种子萌发的条件（下列最适合种子萌发的条件（ ）。）。 A潮湿松软的土壤潮湿松软的土壤 B干旱疏松的土壤干旱疏松的土壤C冰冻的土壤冰冻的土壤 D肥沃松软的土壤肥沃松软的土壤2.以下能发育成植物的茎和叶的是以下能发育成植物的茎和叶的是 A.胚根胚根 B.芽轴芽轴 C.胚芽胚芽 D.花芽花芽3.被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发，其原被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发，其原因是因是 被虫子咬过的种子胚的结构被虫子咬过的种子胚的结构_。而。而煮熟的、过期的种子不能萌发是因为胚不具有煮熟的、过期的种子不能萌发是因为胚不具有_。除此之外，种

20、子要能萌发还必须同时。除此之外，种子要能萌发还必须同时具备三个外界条件分别是具备三个外界条件分别是_、_和和_。AC不完整生命力（活性）适宜的温度一定的水分充足的空气C植株的生长植株的生长幼根的生长根尖的结构根冠 保护作用分生区分生组织,产生大量新细胞伸长区 在长度上明显增加成熟区吸收水分,无机盐的主要部位使根不断长长枝条是芽发育成的枝芽生长点 分生组织幼叶-发育成叶叶原基-发育成幼叶芽轴-发育成茎芽原基-发育成侧芽一段枝条植株的生长需要营养物质含氮的无机盐 促进枝叶繁茂含磷的无机盐 使植物开花结果提前含钾的无机盐 促进淀粉形成和茎杆健壮二.根毛细胞适应吸水的特点1.根毛数量多2.根毛细胞壁薄

21、,细胞质少,液泡大.3.根毛细胞吸水的条件根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度三.水分和其他物质的运输途径木质部木纤维 支持力强导管 自下而上运输水分和无机盐韧皮部韧皮纤维筛管 自上而下运输有机养料木本植物二者之间有形成层-茎能不断加粗知识巩固2.将下列各项填入下表中3.一般情况下，根毛细胞能从土壤中吸收水分是由于（ ）.根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度.根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度.根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度 .根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化4、用盐腌菜，用糖拌黄瓜将会发生的变化是（ ）.细胞吸水，菜硬挺 .细胞失水，菜硬挺.细胞吸水，菜软缩 .细胞失水，菜软缩5.左图为根尖结构模式图，据图

22、回答问题：在根尖结构中，具有保护作用的是 4 ；细胞始终保持分裂能力的部位是 3 ；根细胞不断伸长的部位是 2 ；吸收水分和无机盐的主要部位是 1 BD根冠分生区伸长区成熟区知识巩固.根在土壤里生长，根冠的外层细胞经常磨损，但根冠始终保持原根在土壤里生长，根冠的外层细胞经常磨损，但根冠始终保持原来的形状，是因为来的形状，是因为.分生区细胞的分裂分生区细胞的分裂.伸长区细胞的伸长伸长区细胞的伸长.根冠细胞的分裂根冠细胞的分裂.根毛区细胞的突起根毛区细胞的突起.移植幼苗时根部带土是为了移植幼苗时根部带土是为了.保留水分和无机盐保留水分和无机盐.避免伤害生长点避免伤害生长点.避免伤害根冠避免伤害根冠

23、.避免伤害根毛和幼避免伤害根毛和幼根根.枝芽的生长点的作用是枝芽的生长点的作用是.长出侧芽长出侧芽.长出幼叶长出幼叶.使芽轴不断伸长使芽轴不断伸长.发育成茎和叶发育成茎和叶.植物在生长过程中，需要量较大的无机盐是植物在生长过程中，需要量较大的无机盐是.氮磷硼氮磷硼.氮磷钾氮磷钾.氮磷氮磷.铁铁.钾铁硼钾铁硼.下列农作物的生产中，应注意多施钾肥的是下列农作物的生产中，应注意多施钾肥的是.甘薯马铃薯甘薯马铃薯.番茄花生番茄花生.白菜油菜白菜油菜.菠菜芹菜菠菜芹菜思考 1.移栽植物时,为什么在阴雨天或傍晚最好？2.移栽植物时,为什么要去掉部分枝和叶？移栽后为什么要遮阳？思考 1.为什么植物的叶片一般

24、呈绿色？3.为什么一般“落叶背朝天”？2.为什么植物的叶片一般正面绿色深些,背面绿色浅些？植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用知识巩固1.“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下感到更凉爽，下列与此无关的是感到更凉爽，下列与此无关的是 A.植物能够吸收土壤中的水分植物能够吸收土壤中的水分 B.光合作用释放了氧气光合作用释放了氧气C.蒸腾作用带走了大量的热量蒸腾作用带走了大量的热量 D.树木的树荫遮挡了阳光树木的树荫遮挡了阳光2.移栽植物时移栽植物时,往往要剪掉一部分的枝条和叶片往往要剪掉一部分的枝条和叶片,这是为了这是为了 A.减少呼

25、吸作用减少呼吸作用 B.减弱光合作用减弱光合作用C.减少水分的散失减少水分的散失 D.加强蒸腾作用加强蒸腾作用3.下列与植物生活有关的物质下列与植物生活有关的物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是一般不由植物体叶片上气孔进出的是 A.无机盐无机盐 B.二氧化碳二氧化碳 C.水蒸气水蒸气 D.氧气氧气4.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）A、表皮细胞、表皮细胞B、叶肉细胞、叶肉细胞C、保卫细胞、保卫细胞 D、叶脉细胞、叶脉细胞5.、植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是、植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是 水分的吸收和运输水分的吸

26、收和运输 无机盐的运输无机盐的运输 光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 蒸腾作用蒸腾作用A、 B、 C、 D、ACACD5.下图是叶片结构示意图，请据图回答：(1)图中具有输导作用的结构是 _。叶脉中有两种管道：导管能输导_；筛管能输导叶肉细胞制造的_。(2)图中与外界进行气体交换的门户是 _，它的开放和关闭是由_控制的。 (3)图中细胞排列紧密，且具有保护作用的是 _。 4叶脉水分和无机盐叶片光合作用制造的有机物5气孔保卫细胞1上表皮解剖花的结构时，应用解剖花的结构时，应用 从从 向向 依次摘下花的各部分。依次摘下花的各部分。外外内内镊子镊子三、开花和结果的过程三、开花和结果的过程花托花托花

27、萼花萼花瓣花瓣花丝花丝花药花药柱头柱头花柱花柱子房子房雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊花花被被花托花托花萼花萼花丝花丝花药花药柱头柱头花柱花柱子房子房雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊 花的花的主要部分主要部分是（是（ ）。）。 A.A.花柄和花托花柄和花托 B.B.花萼和花冠花萼和花冠 C. C.雄蕊和雌蕊（合称花蕊）雄蕊和雌蕊（合称花蕊） D.D.子房和胚珠子房和胚珠 花花被被花瓣花瓣雌蕊子房的结构雌蕊子房的结构子房壁子房壁卵细胞卵细胞胚珠胚珠 当花蕊发育成熟后，花萼当花蕊发育成熟后，花萼和花瓣张开，露出雄蕊和雌和花瓣张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫蕊，这一过程叫开花开花。 花开放后，雄蕊的花药破花开放后，雄蕊的花药破裂，

28、花粉散出，落到雌蕊的柱裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫头上，这一过程叫传粉传粉。胚珠里的卵细胞和精子结合形胚珠里的卵细胞和精子结合形成受精卵叫成受精卵叫受精受精。子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠种子种子胚胚受精卵受精卵果果实实1.用连线表示受精后花各部分的变化用连线表示受精后花各部分的变化花瓣花瓣雄蕊雄蕊花柱花柱子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠受精卵受精卵2.下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。完成受精作用后，雌蕊的完成受精作用后，雌蕊的 5 进一步发育成果实，进一步发育成果实，其中其中 发育成种子，发育成种子， 子房壁子房壁 发育成保护种子发育成

29、保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成的果皮，由果皮和种子共同构成 。子房子房胚珠胚珠67果实果实3.3.龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过出好吃的龙眼，要经过 开花开花 、 、 、 等复杂的过程。等复杂的过程。传粉传粉受精受精果实和种子形成果实和种子形成人工辅助授粉的目的：人工辅助授粉的目的：弥补自然状态弥补自然状态下的传粉不足，提高产量和品质。下的传粉不足，提高产量和品质。5.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（的结构是（ ）A.花被花被 B.花冠花冠 C.

30、雄蕊雄蕊 D.雌蕊雌蕊4.花粉和胚珠分别存在于（花粉和胚珠分别存在于（ ）A.子房和花药子房和花药 B.花药和子房花药和子房C.花丝和花柱花丝和花柱 D.花丝和子房花丝和子房6. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，其主要原因是（其主要原因是（ ）A. 开花不正常开花不正常 B. 传粉不足传粉不足C. 受精作用不充分受精作用不充分 D. 子房和胚珠发育不好子房和胚珠发育不好四、绿色植物的光合作用“绿叶在光下制造有机物（淀粉）绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验的实验1.1.将天竺葵放在黑暗处一昼夜。将天竺葵放在黑暗处一昼夜。将天竺葵放在黑

31、暗处一昼夜的目的是将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片内的储存的淀粉等有机物。消耗叶片内的储存的淀粉等有机物。2.2.用黑纸把叶片的一部分从上下两面用黑纸把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下照射几个小时。遮盖起来，移到阳光下照射几个小时。3.3.摘下叶片，去掉遮光纸。放入盛有酒摘下叶片，去掉遮光纸。放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。精的小烧杯中，隔水加热。把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热的目的是热的目的是脱去叶片中的叶绿素，同时脱去叶片中的叶绿素，同时避免酒精燃烧发生危险。避免酒精燃烧发生危险。4.4.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养用清水漂洗

32、叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液。皿中，向叶片滴加碘液。滴碘液前要先将叶片上酒精冲洗掉，以滴碘液前要先将叶片上酒精冲洗掉，以免影响观察。免影响观察。5. 5. 向叶片滴加碘液向叶片滴加碘液向叶片滴加碘液，为了检验有无淀粉的存向叶片滴加碘液，为了检验有无淀粉的存在，用碘液处理后，未被遮光的部分变蓝，在，用碘液处理后，未被遮光的部分变蓝，说明了叶片的未遮光部分有淀粉形成。说明了叶片的未遮光部分有淀粉形成。蓝蓝色色绿色植物制造的有机物遇碘变成蓝色，说明这种有机物是 ；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。本实验的结论是：本实验的结论是：植物进行光合作用需要植物进行光合作用需要光光；植物通过

33、光合作用可以制造植物通过光合作用可以制造淀粉淀粉。绿色植物通过光合作用制造有机物绿色植物通过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物1.暗处理 将叶片中的淀粉全部转运和消耗2.选叶遮光 设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组.3.酒精脱色 酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素.酒精由无色绿色,叶片由绿色黄白色.4.碘液染色 淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色黄白色光合作用在叶绿体中进行光合作用的意义一切动物和人的食物来源人类所用能源来源空气中氧气的来源绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡光合作用的产物-有机物和氧气光合作用的原料-二氧化碳和水光合作用与生物圈中的碳氧平衡消耗二氧化碳,释

34、放氧气,与其它生物的呼吸作用相反,维持了二氧化碳和氧气的相对平衡.光合作用的反应式 二氧化碳+水-有机物储存着能量 +氧气 光合作用在农业生产上的应用合理密植搭架供植物生长高矮植物套种提高光合作用的效率结论结论氧气氧气(O2)是光合作用的产物之一是光合作用的产物之一金鱼藻金鱼藻 阳光下照射阳光下照射产生气体，使带火产生气体，使带火星的木条复燃星的木条复燃养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草新鲜水草，你，你认为他这样做的主要目的是（）。认为他这样做的主要目的是（）。A.A.清洁鱼缸里的水清洁鱼缸里的水 B.B.使鱼缸更富生气使鱼缸更富生气C.C.供给鱼新鲜食料供给

35、鱼新鲜食料 D.D.增加水中氧的含量增加水中氧的含量 D光合作用的概念光合作用的概念绿色植物通过绿色植物通过 ，利用，利用 ，把，把 和和 转化成转化成 ，并释放，并释放 的过程，叫做的过程，叫做光合作用。光合作用。光合作用的式子：光合作用的式子：二氧化碳二氧化碳+ +水水 有机物有机物 + + 氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体（储存着能量）（储存着能量） 叶绿体叶绿体光能光能二氧化碳二氧化碳水水储存能量的有机物（淀粉）储存能量的有机物（淀粉）氧气氧气进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）A.二氧化碳二氧化碳 B.水水 C.高温高温 D.光光C光合作用

36、的本质：光合作用的本质：光合作用的产物：光合作用的产物：有机物（主要是淀粉）、氧气有机物（主要是淀粉）、氧气光合作用的条件：光合作用的条件：光、叶绿体光、叶绿体储存能量储存能量物质变化：物质变化：能量变化：能量变化：合成有机物合成有机物光合作用的原料：光合作用的原料：二氧化碳、水二氧化碳、水光合作用制造的有机物，满足自身生长、发光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。育、繁殖的需要。为生物圈中其他生物提供的基本的食物来源为生物圈中其他生物提供的基本的食物来源。光合作用的意义：光合作用的意义：维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定。绿色植物的光

37、合作用有助于维持生物圈中碳绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡氧平衡碳碳氧平衡氧平衡：绿色植物在光合作用中制造的：绿色植物在光合作用中制造的 ，超过了自身呼吸作用的需要，其余的都以气体的形式超过了自身呼吸作用的需要，其余的都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的大气中的 ，这样就维持了生物圈中，这样就维持了生物圈中 和和 的相对平衡。的相对平衡。能维持生物圈中碳能维持生物圈中碳氧平衡作用的是氧平衡作用的是 （ ）A.光合作用光合作用 B.蒸腾作用蒸腾作用 C.呼吸作用呼吸作用 D.吸收作用吸收作用A氧氧二氧化碳

38、二氧化碳氧氧二氧化碳二氧化碳知识巩固1.光合作用的实质是（光合作用的实质是（ ） A.制造（合成）有机物，释放能量制造（合成）有机物，释放能量 B.分解有机物，储存能量分解有机物，储存能量C.制造（合成）有机物，储存能量制造（合成）有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量2.有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（ ）A.植物体只有绿叶才能进行光合作用植物体只有绿叶才能进行光合作用 B.光合作用制造的有机物主要是淀粉光合作用制造的有机物主要是淀粉C.光是制造有机物不可缺少的条件光是制造有机物不可缺少的条件 D.光合作用的原料是二氧化碳和

39、水光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空题：填空题： (1)植物光合作用储存的能量最终来源于植物光合作用储存的能量最终来源于_。 (2)用用“加碘变蓝加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物主的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物主要是要是_。(3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在植物通过光合作用，将光能转变成储存在_中的中的_能。能。CA太阳光的光能淀粉有机物化学4.今有一实验，具体步骤如下：今有一实验，具体步骤如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然

40、后移到阳光下，照射3至至4小时。小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成色变成色。色。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈呈 色，见光的部分变成色，见光的部分变成 色。色。（1）步骤的作用：）步骤的作用： 。（2）步骤中酒精的作用：）步骤中酒精的作用： 。（3）这个实验说明了：）这个实验说明了： 。绿黄白黄白蓝消耗尽叶片中的有机物溶解叶片中的叶绿素淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件江苏教育版江苏教育版DCACCDDBcB嫁接或无性繁殖嫁接或无性繁殖人工辅助授粉人工辅助授粉一是污染一是污染环境，二是农药残留物会间接进入人体，危害人的健康环境，二是农药残留物会间接进入人体，危害人的健康B知识巩固1.“锄禾日当午，汗滴禾下土；锄禾日当午，汗滴禾下土；”这是同学们熟悉的诗句，这是同学们熟悉的