江苏省射阳实验初中2015届九年级历史上学期期末考试试题

1、江苏省射阳实验初中2015届九年级历史上学期期末考试试题一、选择题（每小题1分，共25分。每题只有一个正确答案）13、 舌尖上的中国 2 的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是 A水稻 B小麦 C粟 D玉米 14、文物与文字一样承载着历史。右图文物反映了当时A农业初兴B聚族而居C采集狩猎D贫富分化15、夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前A20世纪前期 B20世纪后期 C21世纪前期 D21世纪后期16、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A西周、春秋 B春

2、秋、战国 C西周、东周 D东周、战国17、史记·周本纪第四记载,(武王)封尚父(姜子牙)于营丘,日齐。这反映了当时实行的制度是A分封制 B郡县制 C科举制 D行省制18、国语·晋语载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式A牛耕 B耜耕 C耧车 D机耕19、中国古代商鞅变法、日本大化改新与法兰克王国查理·马特改革的相同之处A.都是在阶级矛盾尖锐的情况下进行的 B.都实行有条件的土地分封C.都定期把土地分给农民 D.都是自上而下的封建性质的改革20、对下面年代尺解读最全面、最准确的是A欧洲资产阶级革命 B拿破仑对外战争C殖民扩

3、张与反殖民斗争 D西方国家民主化进程21、下列英国在近代科学与思想文化方面取得的成就，按其出现的先后顺序排列，正确的是牛顿建立力学理论体系 莎士比亚创作哈姆雷特瓦特改进蒸汽机哈格里夫斯发明珍妮机A B C D22、下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是都始于19世纪60年代都摆脱了沦为半殖民地的命运改革后都野蛮侵略中国都涉及到土地私有权的改革A B C D23、学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是A克伦威尔担任“护国主” B章西女王是印度的民族英雄C玻利瓦尔领导南美独立战争 D罗伯斯庇尔被送上断头台 24、世界步入近代以来，涌现出了一大批著名的思

4、想家、文学家和艺术家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不符合题目要求的一组是A托尔斯泰战争与和平B贝多芬英雄交响曲C伏尔泰启蒙思想 D荷马荷马史诗25、科学和思想在推动历史发展方面显示了巨大的力量，下列有关说法不正确的是A微积分对近代自然科学的发展影响最大 B进化论沉重打击了神权统治的根基C相对论加深了人们对物质和运动的认识 D启蒙思想深刻影响了法国大革命26、斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。下列选项中属于“独特实验”的是A推行战时共产主义政策 B实施新经济政策C按照五年计划组织经济建设 D建立社会主义市场经济27、

5、20世纪二三十年代，在世界性经济大危机打击下，先后走上对内恐怖独裁、对外侵略扩张道路的国家是 意大利 德国 日本 俄国A B C D28、1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上协定加快了世界大战的步伐，这是因为A协定实现了祸水东引 B协定削弱了反法西斯力量C协定使奥地利被吞并 D协定避免了弱小国家被侵略29、保罗·肯尼迪在大国的兴衰中说：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的

6、是17991814年的法国 19331945年的德国19331945年的美国 19361945年的日本 A. B. C. D.30、20世纪5070年代，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是A都得到了马歇尔计划的援助 B都制定了恰当的经济发展政策C都拥有丰富的人力和自然资源 D都得到了朝鲜战争的军事订货31、“它结束了曾对 20 世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后 45 年间主导国际政治的两极格局。”材料中的“它”指的是A德国分裂 B捷克斯洛伐克一分为二 C苏联解体 D南斯拉夫一分为五32、第二次世界大战后亚非拉各国在维护民族主权斗争中，收回运河主权的是埃及 印度

7、巴拿马 古巴A. B. C. D.33、“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。”与这句话有关的历史背景是A科索沃问题 B印巴冲突 C巴以冲突 D巴尔干问题34、东欧剧变的原因不包括A高度集中的体制 B日益严重的经济困难 C改革措施不当 D共产党丧失政权35、乌克兰危机爆发后，美国纽约时报称：“冷战的幽灵突然卷土重来了”，并把这一事件称为“新冷战”。下列关于新旧冷战的说法错误的是A带有浓厚的大国强权色彩 B尽量避免直接的军事对抗C是资本主义国家内部纷争 D对国际关系产生重大影响36、新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是A坐火车旅行 B开汽车

8、上班 C用电灯照明 D在太空授课37、下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史，它们反映的同一主题是 北约的成立 苏军占领阿富汗 抗议北约轰炸南联盟 世贸组织总部大厦A两极格局下的世界B世界经济的全球化C美苏冷战中的对峙D战后世界格局的演变二、材料问答题：（共3小题，第38题8分，第39题9分，第40题8分，共25分）38、( 8分）美国是当今世界上唯一的超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。材料一 列宁曾说：“现代文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”材料二 “一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态

9、。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 林肯材料三 罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序新的应用。”材料四 美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁；l998年，其国民生产总值达到2400亿美元。 请回答：（1）美国于何时建立？（1分）美国独立战争中颁布的重要文献是什么？（1分）（2）依据材料二并结合所学知识回答，美国面临的“分裂”危险是通过什么战争解决的？

10、（1分）废除了什么制度？（1分）（3）罗斯福实行新政的目的是什么?(1分)罗斯福新政中最主要的反危机措施是哪一项?(1分)（4）根据材料三说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么？ （1分）（5）通过上述材料的探究，谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验？（1分）39、（9分）20世纪发生了两次全球性的世界大战，今年是世界反法西斯战争胜利70周年。结合所学知识，回答下列问题。材料一：第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况：国家英法俄德工业产量位次2341殖民地面积（平方千米）3350万1060万1740万290万（1）请你根据材料一，分析第一次世界大

11、战爆发的根本原因是什么？（1分）（2）图中的三角形和外圆分别代表的集团名称是什么？（2分）材料二：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。（3）材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？（2分）材料三 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”（4）材料四中所说的“战后和平制度”指第一次世界大战后形成的国际关系体系，这个帝国主义战后国际关系体系的名称是什么？ (1分) 材料四 这是人类历史上规模最大的一次战争，伤亡人数达到了5000万。最令人震惊

12、的是，在这5000万伤亡人数中，有近五分之一的人是因种族、宗教、政治或其他原因被当作“不受欢迎的人”而遭到杀害。（5）材料五所涉及的战争的转折点是什么？此战争结束的标志是什么？（2分）（6）第二次世界大战后，形成了怎样的世界格局？（1分） 40、（8分）大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料，回答下列问题：【拿破仑的欧洲梦】材料一 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。恩格斯德国状况 这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物竟还有立法家们具有的才能。梯也尔

13、执政府和帝国的历史（1）材料一中图片反映了有关拿破仑的哪一历史事件？（1分）（2）曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。（2分）【希特勒的欧洲梦】材料二 1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”（3）材料中所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？（2分）【

14、走向联合的欧洲梦】材料三 （二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。 摘自普通高中教科书历史必修（4）据材料三和所学知识，指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人如何推进欧洲统一进程？（2分）（5）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？（1分）历史参考答案一、选择题（每小题1分，共25分。每题只有一个正确答案）13-17 CACCA18-22 ADDBC23-27 BDACD28-32 BABC

15、A33-37 CDCDD二、材料问答题：（共3小题，第38题8分，第39题9分，第40题8分，共25分）38、( 8分）(1)时间：1776年（或1776年7月4日）（1分）；文献：独立宣言（1分）(2)美国南北战争（1分）；黑人奴隶制（1分） (3)目的：为了尽快摆脱危机，巩固资产阶级统治，维护资本主义制度。（1分） 政府对工业的调整。（1分）（4）以信息技术为代表的高新科技促进了美国经济的发展。（1分）（5）经验：要取得民族独立；要维护国家统一；要不断改革创新；要大力发展科技。等等。（写出其中一点即可得1分）39、（9分）（1）帝国主义国家经济政治发展不平衡（1分）；（2）三角形代表三国同盟；外圆代表三国协约（2分）；（3）不正确。因为第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争，主要交战国的目的是重新瓜分世界和争夺殖民地（2分）；（4）凡尔赛华盛顿体系（1分）；（5）斯大林格勒战役（1分） 1945年9月2日，日本正式签署投降书。（1分）（6）世界格局：两极格局（或雅尔塔体系）（1分）40、（8分）（1）1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。（1分）（2）多次发动对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。（1分）颁布法典，后来成为近代欧洲各国资产阶级法典