沪教小学语文三下_课文第21课_我喜欢小动物-11.15

1、教学目标1.认识6个生字。2.联系课文内容理解“不胜其烦”、“平安无事”、“逗弄”、“甩脱”等词语。积累“干涸”、“痛楚”、“实事求是”等词。3.初步学习阅读参考资料：能读懂注释，懂得注释能帮助我们理解课文。4.读懂课文，了解第二节与后面四节的关系。5.体会作者亲近动物、喜爱动物的感情。我喜欢小动物授课教师：杨梅 课外拓展 作者秦牧（19191991）原名林觉夫，广东人。著名作家，当过教师、编辑。主要作品集有艺海拾贝花城长街灯语等，本文原名小动物编入课文略有改动。1.读准字音，理解词语。2.朗读课文，思索问题：作者围绕喜爱小动物写了几件事？字音 词语 内容 自学乐园 chn重点字词鳄鱼蠢事 j

2、 hn重点字词鲫鱼 干旱 gng bi重点字词水缸鳖 bin jng重点字词鞭子颈部 xun hng重点字词悬空哼叫 课外拓展胡子为多两边翘，开口总说妙妙妙。眼睛好像两盏灯，夜里捉鼠不睡觉。一朵芙蓉头上栽，彩衣不用剪刀裁。虽然不是英雄汉，叫得千门万户开。 大公鸡小花猫课文分析 主要内容 课文中，作者选取了儿时养“过山鲫”、逗弄鳖的经历，作了具体描写，表现了在与小动物亲近中感受到的愉悦，以及有时因为愚蠢遭到的报复。课文分析 文章结构 课文采用了总分结构的写法 总述趣事 举例分述 总结教训 在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。 重点阅读：这段和后面四节的关系。总述趣事课文分析逗弄：

3、逗引，玩。 作者喜欢小动物，同时也交代了在逗弄小动物的当中，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。课文第（ ）节写作者做过的趣事，这件趣事是：课文第（ ）节写作者做过的趣事，这件趣事是：举例分述课文分析34 将过山鲫从水缸里捞出来，放在地面上，看它们跃动。 用手指去逗弄鳖，以致于被它咬得血淋淋的。56趣事： 每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着：“一，二，三，四！”想像着它们是在进行比赛，过了好一会儿才把它们放回水缸。 捞 放 看 跃 这些动词体现了我与小动物亲近的喜悦和快乐。 课外拓展 小型亚洲淡水鱼。原产于中国南方、马来西亚、印度等国家。分布于亚洲，产于中国东南部至

4、印度，为亚洲特有品种。中国仅龟壳攀鲈一种，以顽强的生命力和能在陆地上爬行而闻名于世。 过山鲫干涸：“涸”就是水干的意思，用上“干涸”这个词语使文章更有了文采。 趣事： 热带有一种鱼，叫做“过山鲫”（也叫做“巴摩鱼”）。这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去。“过山鲫”这个称号，就是由此而来的。不胜其烦：烦琐得让人受不了。反义词不厌其烦。再三吩咐：一次一次的叮嘱。蠢事： 有一次，家里买回几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应。我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心

5、哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”平安无事：平平安安，没有出什么事故。逗弄：戏弄，玩弄。蠢事： 我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。 蠢事： 最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的。但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。课外拓展鳖：俗称甲鱼、水鱼、团鱼和王八等，卵生爬行动物，水陆两栖生活。鳖是变温动物，水陆两栖，用肺呼

6、吸。喜生活在江河、湖泊、池塘中。常浮到水面，伸出吻尖进行呼吸，也常在陆地活动晒背。 用“痛楚”“强忍”“拼命地甩”“血淋淋”来说明我不听大人的劝告而受到的皮肉之苦。吻端：指鳖的嘴。甩脱：摆脱，文中指“我”不断地做甩手动作，鳖终于松口了。 “愚蠢是要受报复的”。小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。总结教训课文分析总结全文：充满了意趣，也包涵深刻的人生哲理。 总结文章的结构 趣事总述 蠢事 总分结构 课文分析 选词填空 恳求 要求 请求1.我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我（ ）他的原谅。2.我们的班长对自己（ ）很严格。3.在我的再三（ ）下，表哥终于答应让我打一会电脑。练一练请