古诗为焦仲卿妻作知识梳理教师版

1、古诗为焦仲卿妻作知识梳理一、文常填空1、古诗为焦仲卿妻作是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，最早见于由南朝时陈朝徐陵编选 的玉台新咏，它与北朝乐府民歌木兰诗 （辞）并称“乐府双璧”。 玉台新咏 是继 诗经 、 楚辞之后最早的一部古诗总集。2、本诗叙述了刘兰芝与焦仲卿之间的婚姻悲剧故事，揭露了封建礼教摧残人间幸福生活的罪恶，歌 颂了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和不屈的反抗精神，反映了人民对他们的无限同情和追求婚姻自 由的渴望。二、词法、句法知识梳理（一）重点实词1、寻遣丞请还（不久）2、否泰 如天地（坏运气 / 好运气）3、大人故 嫌迟（仍旧、还是）4、徒 留无所施（白白地）5、便可白 公姥（告

2、诉）6、足下蹑 丝履（踏、穿鞋）7、誓天不相负 （辜负、对不起）8、好自相扶将 （服侍）9、处分适 兄意（适合、按照）是，动词）算，动词）替，介词） 作为，介词）10、赍 钱三百万（赠送） （二）一词多义1、为 为诗云尔（做，动词） 非为织作迟 始尔未为久 阿母为汝求 时时为安慰自名为鸳鸯（叫做，动词） 2、相 及时相遣归 会不相从许 好自相扶将 登既相许和 誓不相隔卿 相间常日稀 儿已薄缘相 3、且代 代 代 代我” 你” 她” 它”表示一方对另一方有动作） 表示一方对另一方有动作） 表示一方对另一方有动作）；副词，；副词，；副词，指太守来迎亲这件事；副词，表示一方对另一方有动作）助词，衬词

3、，无义） 相互、 相貌，彼此；副词） 名词）吾今且报府（暂且；且暂还家去（暂且；副词）副词）四体康且直 4、自 好自相扶将 物物各自异 不图子自归 自君别我后 我自不驱卿 5、何 何乃太区区 隐隐何甸甸 何意致不厚 言何复来还 6、谢 谢家来贵人 阿母谢媒人 多谢后事人 7、若 今若遣此妇 腰若流纨素 君既若见录又；副词）亲自；副词） 无意；助词） 自己； 自从； 本来；怎么； 何等； 哪里； 什么；辞别；辞谢、劝告；8、适 始适还家门 处分适兄意代词） 介词） 副词）疑问代词） 副词） 疑问代词） 疑问代词）动词）谢绝；动词）如果； 像；动词） 如此；代词）连词）（出嫁，动词 （适合，依照，

4、 （ 刚才，刚刚，动词） 动词 ） 副词 ）适得府君书9、尔 为诗云尔 （ 不译，语气助词。下文 （ 始尔未为久”中“尔”同此 ） 君尔妾亦然 （ 这样，指示代词。下文“诺诺复尔尔”中“尔尔”同此 （三）指出句中的古今异义现象并解释：自可断来信千万不复全汝岂得自由叶叶相交通感吾区区怀 为仲卿母所遣 （ 古义：遣返，休，指女子被夫家赶回娘家。今义：派， 可怜体无比槌床便大怒逆以煎我怀10、阿母大悲摧11、便言多令才12、恐此事非奇13、多谢后世人14、生人作死别15、本自无教训16、处分适兄意1、2、3、4、5、6、7、8、9、（ 古义：来做媒的人今义：寄来的书信）古义： 古义： 古义： 古义：

5、无论如何今义：再三叮嘱）自作主张今义：自由自在） 交错相通今义：各种运输和邮电事业的总称） 真挚的情义今义：数量少，事物不重要）（ 古义：可爱今义：值得怜悯 ）（ 古义：古代一种坐具今义：供人睡觉用的家具（ 古义：逆料，想到将来今义：与“顺”相对（ 古义：伤心、断肠今义：破坏，折断（ 古义：美好今义：命令或使 ）（ 古义：宜，适宜今义：特殊的，或惊异（ 古义：劝告今义：对人表示感谢 ）（ 古义：活人今义：生疏的人 ）（ 古义：教养今义：从错误失败中得到认识派遣（ 古义：处理、处置今义：对犯错误的人给予相当的惩戒（四）偏义复词1、便可白公姥 （ 公姥：原意为“公公婆婆”，这里的“公”字无意义，专

6、指婆婆2、昼夜勤作息 （ 作息：原意为“劳作和休息”这里“息”无义，专指劳作、劳动3、逼迫兼弟兄（弟兄：弟弟和哥哥，这里偏指哥哥）（五）请找出下列句子的通假字，并写出本字终老不复取 （箱帘六七十 （吾今且报府（蒲苇纫如丝（槌床便大怒（摧藏马悲哀（合葬华山傍（府吏见丁宁（奄奄黄昏后（1、2、3、4、5、6、7、8、9、“取”通“娶” ） “帘”通“奁”，梳妆匣子 ） 报” 纫” 槌” 藏” 傍”通 通 通 通 通赴”） 韧”） 捶”） 脏”） 旁”）丁宁”通“叮咛”） 奄奄”通“晻晻”，暗沉沉的）10、戒之慎勿忘（“戒”通“诫”）（六）指出下列句中词类活用现象并解释孔雀东南飞勤心养公姥手巾掩口啼

7、卿当日胜贵自名秦罗敷足以荣汝身晚成单罗衫千万不复全以此下心意1、2、3、4、5、6、7、8、9、（ 东南，方位名词作状语 ）（ 名词“心”作“养”的状语，表示动作行为所用的工具：用心（ 名词“手巾”作“掩”的状语，表示动作行为所用的工具（ 时间名词“日”充当用如谓语“胜贵”的状语，一天天地（ 名词“名”带宾语“秦罗敷”，用作动词：取名，名叫（荣：使荣，形容词的使动用法，可译为“使荣耀”名词“晚”做“成”的状语；在晚上） 形容词“全”作动词；保全）（“下”名词使动；使委屈）以10、戒之慎勿忘（“戒”，动词意动用法，（七）指出下列句式特点汝是大家子嬉戏莫相忘仕宦于台阁今日被驱谴1、2、3、4、5、6、7、8、9、为警戒”）判断句） 宾语前置） 介词结构后置） 被动句） 以“被”为标记 为仲卿母所遣（被动句） 以“为 所”为标记 非为织作迟 （ 用“非为”表示否定判断 ） 亦自缢于庭树 （ 介词结构后置 ） 渐见愁煎迫（被动句） 徘徊庭树下（省略句）10、自挂东南枝（省略句）三、请简析本诗以焦仲卿刘兰芝“合葬化鸟”为结尾的用意。在封建社会里，像焦仲