林黛玉进贾府(2016 上课实用)

1、 曹雪芹，名霑，字梦阮，号曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹雪芹, ,又号芹圃、芹溪。生于又号芹圃、芹溪。生于17151715年，卒于年，卒于17631763年。康熙皇帝年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。其先祖原是汉人，但很早世家。其先祖原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖父蓸就入了满洲旗籍。从他曾祖父蓸玺开始，祖父曹寅、伯父草颙、玺开始，祖父曹寅、伯父草颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造官职。父亲曹頫三代世袭江宁织造官职。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。罢

2、官抄家，曹家从此败落了。 曹雪芹的一生经历了曹家由曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，会上种种黑暗产生了不满，这就为创作这就为创作红楼梦红楼梦打下打下了良好的基础。了良好的基础。我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓，一腔惆怅，你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我

3、看透了天上人间世态炎凉！怎知我看透了天上人间世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳，褴裳藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常！字字皆血泪，十年不寻常！身前身后漫评量，今世看，身前身后漫评量，今世看，真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。千古文章。芹芹印印曹曹雪雪 红红楼楼梦梦主题思想主题思想的深刻性的深刻性艺术结构艺术结构的严密性的严密性人物刻画人物刻画的逼真性的逼真性宝黛爱情悲剧的社会原因及封建末世无可挽回的崩溃趋势极为严密的网式结构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线与四大家族的衰亡过程互相连接互为因果交叉递进生活细节、追踪蹑迹，人物形象生动丰满，及为传神。

4、 红楼梦红楼梦的序幕由前的序幕由前五回构成，分别从各个不五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。展，作了必要的交代。 第一回是开篇。先用第一回是开篇。先用“女女娲补天娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事作楔子，为两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色事，染上一层浪漫主义色彩。彩。 第二回是交代第二回是交代贾府人物。贾府人物。通通过冷子兴演说过冷子兴演说荣国府，简要荣国府，简要地介绍了贾府地介绍了贾府中的人物关系，中的人物关系，为读者阅读全为读者阅读全

5、书开列了一个书开列了一个简明人物表。简明人物表。贾雨村贾雨村 冷子兴冷子兴贾代儒贾代儒 妙玉妙玉 第三回是介绍小说的典型环境。第三回是介绍小说的典型环境。通过林通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。描写贾府环境的线索。第四回展现小说第四回展现小说更广阔的社会背景。更广阔的社会背景。通过通过“葫芦僧判断葫葫芦僧判断葫芦案芦案”介绍了贾史王介绍了贾史王薛四大家族的关系，薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来阔的社会背景之中

6、来描写，使之更具有典描写，使之更具有典型意义。同时由于薛型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出蟠的案件自然带出薛薛宝钗进贾府宝钗进贾府的情节。的情节。 第五回是全书的总纲。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。众多人物的发展和结局交代出来。检查预习检查预习chdnzhunmngshogjunxubincychnzhupwn knbiycn duwifgundtn词语词语古义古义今义今义偏僻偏僻偏激不端正偏激不端正偏远交通不便之地偏远交通不便之地便宜便宜方便

7、方便价钱低价钱低态度态度神态神态对事情的看法对事情的看法风流风流风韵风韵有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法风骚风骚姿容俏丽姿容俏丽妇女举止轻佻妇女举止轻佻可怜可怜可惜可惜值得怜悯值得怜悯怜悯怜悯不值得一提不值得一提 基础知识积累基础知识积累整体感知：情节介绍整体感知：情节介绍第一部分（第一部分（开端开端）林黛玉到荣国府。）林黛玉到荣国府。第二部分（第二部分（发展发展）通过林黛玉所见）通过林黛玉所见所所 闻，闻，介绍贾府环境和人物。介绍贾府环境和人物。第三部分（第三部分（结尾结尾）安排林黛玉住处。）安排林黛玉住处。 快速浏览课文，理清文章情节。快速浏览课文，理清文章情节

8、。第一部分：写（第一部分：写（ ）初进荣国府。）初进荣国府。第二部分：写林黛玉拜见（第二部分：写林黛玉拜见（ ），自叙），自叙病情。病情。第三部分：写林黛玉初见（第三部分：写林黛玉初见（ ）。）。第四部分：写林黛玉拜见（第四部分：写林黛玉拜见（ ）未遇。）未遇。第五部分：写林黛玉拜见（第五部分：写林黛玉拜见（ ）未遇。）未遇。第六部分：写林黛玉陪（第六部分：写林黛玉陪（ ）吃晚餐，初见）吃晚餐，初见（ ）第七部分：写（第七部分：写（ ）初安置在碧纱橱。）初安置在碧纱橱。按要求填上该部分中所活动的人物按要求填上该部分中所活动的人物林黛玉林黛玉贾母众人贾母众人王熙凤王熙凤贾赦贾赦贾政贾政贾宝玉贾宝

9、玉贾母贾母林黛玉林黛玉典型环境 通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。 林黛玉进贾府路线林黛玉进贾府路线阅读课文并思考阅读课文并思考“林黛玉常听得母亲说过，林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同他外祖母家与别家不同。”这这次来了，她看到的、感受到的次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？与别家有哪些不同？ (1)贾府地处什么地方，她来到贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？贾府门前看到了什么情况？ (2)进入贾府到贾母居处，她看进入贾府到贾母居处，她看到了什么？到了什么？ (3)她去拜见二舅舅时又看到了她去

10、拜见二舅舅时又看到了什么？什么？ (4)她在府内所见到的人，概括她在府内所见到的人，概括起来为两类，他们之间是什么起来为两类，他们之间是什么关系？关系？ 课堂探究课堂探究1： 贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？前看到了什么情况？ 提示： 黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。这不仅表现这不仅表现了贾府建筑的宏伟气派，了贾府建筑的宏伟气派，也显示出贵族之家的威严也显示出贵族之家的威严和显赫。和显赫。 课堂探究2： 黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？黛玉

11、进入贾府到贾母处，她看到了什么？ 提示提示：转至垂花门，过穿转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的厅，后面方是贾母居住的正房大院。正房大院。“正面五间上正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。鹉、画眉等鸟雀。”这样这样穿堂过厅一路行来，仆役、穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，的婆子、丫环轮番更换，的确给人以侯门深似海的感确给人以侯门深似海的感觉。然而贾母居处还不是觉。然而贾母居处还不是正内室。正内室。 课堂探究课堂探究3：黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？：黛玉去拜见二舅

12、舅时又看到什么？ 提示：提示： 往东，往东，“穿过一个东西的穿堂，向南穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽通八达，轩昂壮丽”。堂屋中迎面。堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是斗大的三个大字，是荣禧堂荣禧堂，后，后有一行小字：有一行小字：某年月日，书赐荣国某年月日，书赐荣国公贾源公贾源，又有，又有万几宸翰之宝万几宸翰之宝。”屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。古玩。“又有一副

13、对联，乃乌木联牌，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，又别有摆设。真所镶着錾银的字迹，又别有摆设。真所谓谓“贾不假，白玉为堂金作马。贾不假，白玉为堂金作马。”（见（见红楼梦红楼梦第四回）这宏伟豪华第四回）这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同。别家不同。 堂禧荣堂禧荣书赐荣国公贾源书赐荣国公贾源翰翰座上珠玑昭日月座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞堂前黼黻焕烟霞同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书敬贺荣国公课堂探究4：黛玉在府内所见到的人，可分为两大黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间

14、存在什么关系？类，他们之间存在什么关系？提示：在贾府里聚居着两类人：一类便是“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的少数主子，他们的荣华富贵依恃那握有“万几宸翰之宝”的皇帝；另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇（此处指女仆）、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶。 贾府宏伟的外观宏伟的外观讲究的布局讲究的布局华贵的陈设华贵的陈设贾府建筑的外部观感贾府建筑的外部观感贾府建筑的内部结构贾府建筑的内部结构以荣禧堂为主的装饰以荣禧堂为主的装饰林黛玉进贾府。林黛玉进贾府。寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书匾上大书

15、“ “敕造宁国府敕造宁国府” ”五个大字。连续使用五个大字。连续使用四四个个“ “大大” ”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是便坐在那里，而是“ “列坐列坐” ”排列整齐；穿着不是随随便排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。便，而是华冠丽服。 这段描写给人一种气势煊这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。会地位。内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，入荣府，“ “一箭之地一箭之地”

16、”就要换成小厮来抬，就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要到了垂花门，小厮也要“ “肃然肃然” ”退出，由众退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。进屋内。这段叙述从一个侧面反映了封建贵这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。族家庭的等级观念和礼规。 透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们豪门

17、贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。对立、阶级压迫的社会现实。 这个典型环境就是封建社会的一个缩影。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。王熙凤王熙凤 、贾、贾 母母林黛玉林黛玉 、贾宝玉、贾宝玉次要人物次要人物主要人物主要人物邢夫人邢夫人 、 王夫人王夫人 迎春、探春、惜春迎春、探春、惜春贾政、贾赦贾政、贾赦实写、详写实写、详写略写、实写、集体写略写、实写、集体写虚写、略写虚写、略写 课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相迎客声中

18、让众多人物登场亮相我们需要重点把握的人物是林黛玉、王熙凤、贾宝玉我们需要重点把握的人物是林黛玉、王熙凤、贾宝玉合作探究合作探究小档案相貌：性格：自我简介：丹凤三角眼、柳叶吊梢眉 我是贾琏的妻子，年龄不大，年轻貌美，不太识字，但我掌握着贾府的钱财大权。小档案相貌：性格：自我简介：娇花照水 弱柳扶风林妹妹 我生性脆弱，多病爱哭，因为父亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。小档案相貌：性格：自我简介：最是极好混世魔王 我是贾府的“老大”，我是“混世魔王”“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的” 。分析王熙凤的性格分析王熙凤的性格 课文的课文的5 5、6 6两

19、个自然段集中刻两个自然段集中刻画了王熙凤的性格，分为五层：一画了王熙凤的性格，分为五层：一是人物出场，二是肖像描写，三是是人物出场，二是肖像描写，三是贾母的戏谑之言，四是见林黛玉，贾母的戏谑之言，四是见林黛玉，五是回王夫人的话。分析这五层内五是回王夫人的话。分析这五层内容表现了王熙凤怎样的性格特点？容表现了王熙凤怎样的性格特点？1、写出场写出场前呼后拥前呼后拥未见其人未见其人先闻其声先闻其声身分地位特殊身分地位特殊性格泼辣性格泼辣2、绘肖像绘肖像服饰服饰容貌容貌华美但贪婪俗气华美但贪婪俗气年轻貌美（外）年轻貌美（外）刁钻狡诈（内）刁钻狡诈（内）3、举止言行举止言行王熙凤见林黛玉王熙凤见林黛玉，

20、先是恭维，天下真有这样标志的人，先是恭维，天下真有这样标志的人物，我今儿物，我今儿而后而后“便用帕拭泪便用帕拭泪”，接着，接着“忙转悲为喜忙转悲为喜”，还，还“亲亲为捧茶捧果为捧茶捧果”，差人打扫房间。，差人打扫房间。王熙凤察颜观色，善于逢迎贾母的虚伪性格王熙凤察颜观色，善于逢迎贾母的虚伪性格回王夫人的话，回王夫人的话，虽是一带而过的情节，却也是刻画人虽是一带而过的情节，却也是刻画人物的重要一笔，它不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的物的重要一笔，它不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了她的精明能干的特点。性格，也表现了她的精明能干的特点。贾母贾母 “泼皮破落户泼皮破落户”“凤辣子凤辣子” 戏

21、谑之语戏谑之语深受宠爱深受宠爱心恨手辣心恨手辣一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。含春威不露，丹唇未启笑先闻。王熙凤未见其人，先闻其声未见其人，先闻其声服饰服饰俗气俗气放诞放诞容貌容貌美丽美丽行动行动见黛玉见黛玉机变逢迎机变逢迎回王夫人回王夫人巧语圆滑巧语圆滑 窈窕风骚窈窕风骚 刁钻谄媚刁钻谄媚（黛玉眼中黛玉眼中） 林黛玉(1)(1)年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。懦不胜却有一段自然的风流态度。 -众人眼中的黛玉众人眼中的黛玉 (

22、2) (2) 两弯似蹙非蹙罥烟眉两弯似蹙非蹙罥烟眉 , ,一双似喜非喜含情目一双似喜非喜含情目, , 态生两靥之态，娇袭一身之病泪光点点，态生两靥之态，娇袭一身之病泪光点点， 娇娇喘微微喘微微, , 闲静时如姣花照水闲静时如姣花照水, , 行动处似弱柳扶行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分。风心较比干多一窍，病如西子胜三分。 -宝玉眼中的黛玉宝玉眼中的黛玉以上是属于什么描写？说明黛玉的什么以上是属于什么描写？说明黛玉的什么 样的性样的性格特点？格特点？肖像描写（美貌）多情肖像描写（美貌）多情 （ 体弱）多病体弱）多病 (1) (1)在邢夫人处。邢夫人在邢夫人处。邢夫人“苦留吃过晚饭去

23、苦留吃过晚饭去”，黛玉婉言拒，黛玉婉言拒绝了，她说：绝了，她说：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。谅。” (2) (2)在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。玉来了，便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子，也搭着半旧的弹墨椅袱，因见挨炕一溜三张椅子，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨黛玉便向椅上坐了。王夫人再

24、四携他上炕，他方挨王夫人坐了。王夫人坐了。”这一番十分得体的话，既表达了对邢夫人的感激这一番十分得体的话，既表达了对邢夫人的感激和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体，可以看和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体，可以看出林黛玉做事处处留心在意。出林黛玉做事处处留心在意。 (3) (3)在贾母房中吃晚饭时，在贾母房中吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母，直到贾母说明了理由，说明了理由，“黛玉方告了座，坐了。黛玉方告了座，坐了。”饭后喝茶、饭后喝茶、漱口之类的事不合家中之事，便漱口之类的事不合家中之事，便“一一改了过来一

25、一改了过来”。黛玉行事的谨慎小心。黛玉行事的谨慎小心。 (4) (4)贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答是贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答是“念了念了四书四书”，但当宝玉问她念什么书时，她却说，但当宝玉问她念什么书时，她却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。先说读过书，后说不曾读，是因为她听贾先说读过书，后说不曾读，是因为她听贾母说母说“读的什么书，不过是认得两个字，读的什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了不是睁眼的瞎子罢了”之后，才改口的，之后，才改口的，可见她多思多虑，作事小心谨慎。可见她多思多虑，作事小心谨慎。林黛玉林黛玉 林黛玉是在母亲去世

26、后投奔外婆家的，虽然贾母林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”，因而形成了她，因而形成了她细心、多虑、自尊的性格特点。细心、多虑、自尊的性格特点。敏感、细心、淡泊、真实、敏感、细心、淡泊、真实、易伤感，绝顶聪明，悟性极易伤感，绝顶聪明，悟性极强强,自尊自爱，多愁善感自尊自爱，多愁善感敏感、敏感、细心、细心、易伤感，易伤感，绝顶聪明，绝顶聪明，悟性

27、极强悟性极强, ,自尊自爱，自尊自爱，多愁善感。多愁善感。小结小结黛黛玉玉之之死死第第9797回回 林黛玉焚稿断痴情林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出阁成大礼薛宝钗出阁成大礼 第第9898回回 苦绛草魂归离恨天苦绛草魂归离恨天 病神瑛泪洒相思地病神瑛泪洒相思地 他们的爱情是一种新型的，历史上从未有过的，属于未来的爱情。这种爱情的最根本的特点，是建立在互相了解、思想一致基础之上的，表现得非常纯真、深挚、坚贞。林黛玉本是一个“情痴”、“情种”，她为爱情而生，又为爱情而死，爱情是她的生命所系。她对贾宝玉爱得真诚，爱得执著，始终如一，至死靡它。然而，焰们的爱情又是在不许爱的环境中发生、发展和生存的第第98回回

28、苦绛草魂归离恨天苦绛草魂归离恨天病神瑛泪洒相思地病神瑛泪洒相思地 宝玉的婚讯宝玉的婚讯如一个疾雷，将如一个疾雷，将本就纤弱的黛玉本就纤弱的黛玉打蒙了，她一时打蒙了，她一时间无法承受，身间无法承受，身重脚软，脸白眼重脚软，脸白眼直，迷迷痴痴，直，迷迷痴痴，神情恍惚，失态神情恍惚，失态以至于失性。以至于失性。黛玉焚帕毁诗黛玉焚帕毁诗 黛玉执意亲手将见证黛玉执意亲手将见证她青春年华的诗稿和代表她青春年华的诗稿和代表她纯真爱情的诗帕焚毁，她纯真爱情的诗帕焚毁，意在切断一切与所爱的人意在切断一切与所爱的人的关联，只求速死。这是的关联，只求速死。这是彻底绝望的表现。彻底绝望的表现。香魂飞散香魂飞散洞房花烛

29、洞房花烛音乐之声与啼哭之声，热闹音乐之声与啼哭之声，热闹与凄凉，悲与喜，形成强烈与凄凉，悲与喜，形成强烈对比和巨大反差。以喜衬悲，对比和巨大反差。以喜衬悲，具有无与伦比的悲剧力量。具有无与伦比的悲剧力量。花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？ 游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。 闺中儿女知春暮，愁绪满怀无着处。 手把花锄出绣帘，认踏落花来复去。 柳丝榆荚自芳菲，不管桃瓢与李飞。 桃李明年能再发，明年闺中知有谁？ 昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？ 花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。 愿侬次日生双翼，随花飞到天尽头。 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！ 侬今葬花人笑痴，他年葬

30、侬知是谁! 试看春残花溅落，便是红颜老死时。 一朝春尽红颜改，花落人亡两不知！ 宝黛初会贾宝玉形象研讨贾宝玉形象研讨有人评价说，贾宝玉的出场作者煞费苦心，运用了有人评价说，贾宝玉的出场作者煞费苦心，运用了先抑后扬（一抑再抑、一扬再扬）手法，并将肖像先抑后扬（一抑再抑、一扬再扬）手法，并将肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等手法融会描写、语言描写、动作描写、心理描写等手法融会在内，从而神完气足的塑造出了不同凡响的贾宝玉在内，从而神完气足的塑造出了不同凡响的贾宝玉形象。细读文本，你怎样认识这个问题？形象。细读文本，你怎样认识这个问题？一抑再抑一扬再扬王夫人王夫人“嘱咐嘱咐”黛玉心中正黛玉心中正

31、“疑惑疑惑”黛玉一见吃一大惊黛玉一见吃一大惊宝玉笑道宝玉笑道侧面，铺垫侧面，铺垫正面正面（肖像、语（肖像、语言、动作、心理）言、动作、心理） 本文对宝玉的描写，主要有哪三本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？个重点？ 1 1、出场前的侧面勾勒、出场前的侧面勾勒 2 2、出场后的肖像描写、出场后的肖像描写 3 3、西江月二词的总结、西江月二词的总结A.出场前出场前（侧面勾勒）（侧面勾勒）B.肖像描写肖像描写C.语言描写语言描写 宝玉看罢，因笑道：宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见这个妹妹我曾见过过。” 宝玉笑道：宝玉笑道：“我送妹妹一妙字。我送妹妹一妙字。” 宝玉道：宝玉道：“古今人物通考古今人物

32、通考上上说。偏只我是杜撰不说。偏只我是杜撰不成？成？” -照应上文，浪漫主义色彩照应上文，浪漫主义色彩 离经叛道离经叛道 反抗传统反抗传统 聪慧过人，才思敏捷聪慧过人，才思敏捷D.动作描写动作描写 表现了贾宝玉表现了贾宝玉反叛世俗的性格特点反叛世俗的性格特点“草莽草莽”、“愚顽愚顽”、“偏僻偏僻”、“乖张乖张”、“无能无能”、“不肖不肖”这些贬义评价，是从封建正统立场这些贬义评价，是从封建正统立场作出的；作出的；。西江月词西江月词 这样的人，当然只能成为这个朽腐社这样的人，当然只能成为这个朽腐社会中不被容忍的会中不被容忍的“废物废物”。似贬实褒，正话反说似贬实褒，正话反说容貌：容貌：眉目清秀眉

33、目清秀 英俊多情英俊多情 个性：个性：聪慧过人聪慧过人 才思敏捷才思敏捷 蔑视功名蔑视功名 反叛世俗反叛世俗 追求自由平等追求自由平等环境环境 ： 娇宠娇宠 富贵富贵 贾宝玉贾宝玉既既是一个出身于是一个出身于封建贵族家庭封建贵族家庭眉目眉目清秀清秀 ，英俊多情，聪慧过人的年轻贵公子，英俊多情，聪慧过人的年轻贵公子，又是一个又是一个蔑视世俗功名，蔑视世俗功名，追求自由平等，反追求自由平等，反抗抗封建礼教束缚和封建礼教束缚和封建礼教道德封建礼教道德的叛逆者的叛逆者。 本文通过记叙林黛玉初进贾府的本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府的富贵豪华，生

34、动地描写了贾府这一富贵豪华，生动地描写了贾府这一 钟钟鸣鼎食之家，诗书簪鸣鼎食之家，诗书簪(zn)(zn)缨之族缨之族 ，的奢侈生活，初步揭示了的奢侈生活，初步揭示了红楼梦红楼梦中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。主要人物的思想性格。总总 结结 小说情节的作用：小说情节的作用： 1、.在结构上：在结构上： a.推动情节发展，使情节曲折起伏有波澜推动情节发展，使情节曲折起伏有波澜 b.设置悬念，埋下伏笔，为下文作铺垫设置悬念，埋下伏笔，为下文作铺垫 C引起读者关注，激发读者的阅读兴趣引起读者关注，激发读者的阅读兴趣 D照应上文，点明题意照应上文，点

35、明题意 2、在内容上（或人物形象上）：、在内容上（或人物形象上）： 表现人物性格，有助于塑造人物形象表现人物性格，有助于塑造人物形象 3、在主题上：、在主题上： 揭示（表达、寄托、暗示）了揭示（表达、寄托、暗示）了的主题，的主题，深化主题，突出主题深化主题，突出主题 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。即瞋视而有情。宝玉宝玉侧面侧面描写描写 眉目清秀眉目清秀 英俊多情英俊多情（黛玉眼中）（黛玉眼中）肖肖像像言行言行“这个妹妹我见过的这个妹妹我见过的”赠字

36、赠字摔玉摔玉正面正面描写描写孽根祸胎（王夫人）孽根祸胎（王夫人）顽劣异常（黛玉母）顽劣异常（黛玉母）西江月西江月似贬实褒似贬实褒封建阶级的叛逆封建阶级的叛逆 潇洒英俊潇洒英俊 善良多情善良多情 （黛玉眼中）（黛玉眼中） 详详 写写 人人 物物 略略 写写 人人 物物 实实 写写 人人 物物 虚虚 写写 人人 物物 单独介绍人物单独介绍人物 群体介绍人物群体介绍人物课堂探究人物描写的详略虚实王熙凤、贾宝玉、林黛玉王熙凤、贾宝玉、林黛玉、贾母贾宝玉、王熙凤迎春、探春、惜春贾赦、贾政邢夫人、王夫人、李纨等人 课堂练习课堂练习：以下的外貌描写各写的是谁？分别表以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人

37、怎样的特点？现了每个人怎样的特点？面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。有情。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。答案：答案： 贾宝玉：潇洒英俊

38、、善良多情贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病课堂练习课堂练习：选择正确答案：选择正确答案：1 1、林黛玉进贾府林黛玉进贾府一文，写林黛玉来到贾府时，一文，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，多行一步路， 唯恐被人耻笑了去唯恐被人耻笑了去”，这是因为，这是因为A A、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。B B、她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。、她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。C C、她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所、她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。以小心谨慎。D D、林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留、林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。心在意。 答（答（ ）C2 2、林黛玉进贾府林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时，插入后一文写贾宝玉出场时，插入后人评贾宝玉的两首人评贾宝玉的两首西江月西江月词，其作用是词，其作用是 A A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面，面，“富贵不知乐