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文档简介

1、1.1 1.1 电荷及其守恒定律电荷及其守恒定律新课标高中物理选修31第一章 静电场静电场 大量的事实使人们认识到:自然界大量的事实使人们认识到:自然界只有只有两种两种电荷。电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正正电荷;电荷; 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负负电荷。电荷。电荷间相互作用的规律:电荷间相互作用的规律:同种电荷相互同种电荷相互 ,异种电荷相互异种电荷相互 。排斥排斥吸引吸引原子的核式结构原子的核式结构: 原子是由位于原子是由位于中心的原子核和中心的原子核和核外绕核高速运核外绕核高速运转的电子所组成转的电子所组成 不同物

2、质的原子核束缚电子的本领不同不同物质的原子核束缚电子的本领不同。摩擦起电的原因:摩擦起电的原因: 摩擦起电的实质是:摩擦起电的实质是: 电子从一个物体转移到另一个物体上,电子从一个物体转移到另一个物体上,并不是摩擦创造了电荷并不是摩擦创造了电荷 失去失去部分电子的物体带部分电子的物体带正正电,电,得到得到多余电子的物体带等量的多余电子的物体带等量的负负电电摩擦的结果使两个相互摩擦的物体带上摩擦的结果使两个相互摩擦的物体带上等量异种等量异种电荷。电荷。 玻璃棒玻璃棒 失去电子失去电子 带正电带正电丝绸丝绸 得到电子得到电子 带负电带负电毛皮与橡胶棒摩擦毛皮与橡胶棒摩擦橡胶棒橡胶棒 得到电子得到电

3、子 带负电带负电毛皮毛皮 失去电子失去电子 带正电带正电实验与探究ACBA A接触接触B B如何使如何使B B、C C带上与带上与A A的电荷?的电荷?实验与探究ACB实验与探究CBA实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACBB B接触接触C C实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB实验与探究ACB2.2.接触带电接触带电接触后接触后再分开再分开+Q+Q+Q接触后接触后再分开再分开+ +Q Q-3Q-3Q

4、-Q-Q-Q-Q电荷从一个物体转移到另一个物体电荷从一个物体转移到另一个物体两个两个完全相同完全相同的带电导体的带电导体,接触后再分开接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配二者将原来所带电量的总和平均分配2121实验与探究CBAB B与与C C接触接触如何使如何使B B、C C带上带上电性相反电性相反的电荷?的电荷?A A接近接近B B实验与探究BA将将B B、C C分开分开如何使如何使B B、C C带上带上的电荷?的电荷?C3 3、感应起电、感应起电(2 2)感应起电感应起电:利用静电感应使物体带电,:利用静电感应使物体带电,叫做感应起电叫做感应起电 规律:规律:近端感应异种电荷,近

5、端感应异种电荷, 远端感应同种电荷远端感应同种电荷(1)静电感应静电感应:把电荷移近不带电的导体,:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电的现象,叫做静电感应可以使导体带电的现象,叫做静电感应实验与探究BA使使B B、C C再接触再接触如何使如何使B B、C C上的电荷消失呢?上的电荷消失呢?C将将A A移开移开问题思考与讨论问题思考与讨论: 物体带电过程是创生物体带电过程是创生电荷吗?电荷吗?三、电荷守恒定律:三、电荷守恒定律: 电荷既不能创造,也不能电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者体转移到另一个物体,或者从物体的一个部分转移到另

6、从物体的一个部分转移到另一个部分。一个部分。 电荷的总量不变。电荷的总量不变。(1)电荷的多少用什么表示?它的单位是什么?)电荷的多少用什么表示?它的单位是什么?(3)元电荷的数值是多少?它的数值最早是由哪位物)元电荷的数值是多少?它的数值最早是由哪位物理学家测定的?理学家测定的?(2)什么是元电荷?)什么是元电荷?(4)什么是比荷?电子的比荷是多少?)什么是比荷?电子的比荷是多少?电荷量电荷量(电荷的多少电荷的多少),简称电量。单位,简称电量。单位:库仑库仑 CCe191060. 1元电荷的值元电荷的值一个电子所带电量为元电荷一个电子所带电量为元电荷kgCkgCmee/1076. 11091

7、. 01060. 1113019电子的比荷为:带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷美国科学家密立根美国科学家密立根比较电荷带电的多少比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值要比较的是其电荷量的绝对值电荷量的正负不表示电荷量的大小电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质只代表电荷的性质所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍 下列说法正确的是(下列说法正确的是( ) A 电子和质子都是元电荷电子和质子都是元电荷 B 一个带电体的带电量为元电荷的一个带电体的带电量为元电荷的20.5倍倍 C 元电荷是最小的电荷量单

8、位元电荷是最小的电荷量单位 D 元电荷没有正负之分元电荷没有正负之分元电荷只是一个电荷量单位,没有正、负,不元电荷只是一个电荷量单位,没有正、负,不是物质,电子、质子是实实在在的粒子,不是元是物质,电子、质子是实实在在的粒子,不是元电荷,只是其带电量为一个元电荷。电荷,只是其带电量为一个元电荷。电荷量是不能连续变化的物理量,元电荷是自电荷量是不能连续变化的物理量,元电荷是自然界中最小的电荷量,任何带电体的电荷量都是然界中最小的电荷量,任何带电体的电荷量都是元电荷的整数倍元电荷的整数倍。小小 结结1 1、自然界存在两种电荷、自然界存在两种电荷(1 1)正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷)正电荷

9、:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 (2 2)负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷)负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2 2、使物体带电的方式、使物体带电的方式(1)(1)摩擦起电摩擦起电 (2)(2)感应起电感应起电- -近异远同近异远同 (3)(3)接触起电接触起电3 3、电荷守恒定律:一个与外界没有电荷交换的系统,、电荷守恒定律:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变。电荷的代数和总是保持不变。.1060. 1419称为元电荷电荷量、元电荷:Ce.5的整数倍,或者是或者等于,所有带电体的电荷量均为、电子和质子的电荷量eee6 6、有、有A A、B B、C C三个塑料小球,三

10、个塑料小球,A A和和B B,B B和和C C,C C和和A A间都是相互吸引的,如果间都是相互吸引的,如果A A带正带正电,则电,则 :A AB B、C C球均带负电球均带负电B BB B球带负电,球带负电,C C球带正电球带正电C CB B、C C球中必有一个带负电,而另球中必有一个带负电,而另 一个不带电一个不带电D DB B、C C球都不带电球都不带电 5 5、把两个完全相同的金属球、把两个完全相同的金属球A A和和B B接触一下,再分接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A A、B B两球原来的带电情况可能是两球原来的带电情况可能是 (

11、 )A A带有等量异种电荷带有等量异种电荷 B B带有等量同种电荷带有等量同种电荷 C C带有不等量异种电荷带有不等量异种电荷 D D一个带电,另一个不带电一个带电,另一个不带电 +A.导体导体B带负电带负电;B.导体导体B左端出现负电荷左端出现负电荷,右端出现正电右端出现正电荷荷,并且电荷量大小相等并且电荷量大小相等;C.若若A不动不动,将将B沿图中虚线分开沿图中虚线分开,则左边则左边的电荷量小于右边的电荷量的电荷量小于右边的电荷量;D.若若A、B接触一下接触一下,A、B金属体所带总金属体所带总电荷量保持不变电荷量保持不变. AB5、如图所示、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架是被绝缘支架分

12、别架起的金属球起的金属球,并相隔一定并相隔一定距离距离,其中其中A带正电带正电,B不不带电带电,则以下说法中正确则以下说法中正确的是的是:四四. .验电器验电器原理:原理:同种电荷互相排斥。同种电荷互相排斥。练习:练习:1、如图所示,是一个带正电的验电器,当一个金属球、如图所示,是一个带正电的验电器,当一个金属球 A靠近验电器上的金属球靠近验电器上的金属球B时,验电器中的金属箔片时,验电器中的金属箔片 的张角减小,则(的张角减小,则( )A、金属球、金属球A可能不带电可能不带电B、金属球、金属球A一定带正电一定带正电C、金属球、金属球A可能带负电可能带负电D、金属球、金属球A一定带负电一定带负

13、电+BA2、绝缘细线上端固定,下端挂一轻质小球、绝缘细线上端固定,下端挂一轻质小球a,a的表面的表面 镀有铝膜;在镀有铝膜;在a的近旁一绝缘金属球的近旁一绝缘金属球b,开始时,开始时,a、 b都不带电,如图所示,现在使都不带电,如图所示,现在使b带电,则(带电,则( )A、b将吸引将吸引a,吸住后不放开,吸住后不放开B、b先吸引先吸引a,接触后又把,接触后又把a排斥开排斥开C、a、b之间不发生相互作用之间不发生相互作用D、b立即把立即把a排斥开排斥开ab3、有一个质量很小的小球、有一个质量很小的小球A,用绝缘细线悬挂着,当,用绝缘细线悬挂着,当 用毛皮摩擦过的硬橡胶棒用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时,看到它们相靠近它时,看到它们相 互吸引,接触后又互相排斥,则下列说法正确的是互吸引,接触后又互相排斥,则下列说法正确的是 ( )A、接触前,、接触前,A、B一定带异种电荷一定带异种电荷B、接触前,、接触前,A、B可能带异种电荷可能带异种电荷C、接触前,、接触前,A球一定不带任何

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