2021-2022学年部编版语文八年级下册综合实践作业（七）

1、部编版八年级语文下册综合实践作业（七）一、你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1） 在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发的情感的共同点，给诗集命名。诗集名称： 次北固山下(王湾) 春望(杜甫) 静夜思(李白) 泊船瓜洲(王安石)（2） 春天是四季中惹人情思的季节。以下诗句中描写春天景色的是（ ）A .天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B .黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C .忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D .独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（3） 古诗讲究炼字，请阅读下面这首唐诗，在横线处选择一个恰当的词语，并说明理由。桃花

2、溪张 旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日 (随 入)流水，洞在清溪何处边？二、综合性学习。我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性活动，请您参加。（1） 为本次活动开展拟一条宣传标语。（2） 破坏文化遗产的主要因素有人为因素和非人为因素，你能举出哪些具体内容吗？（各举2例即可）人为因素： 非人为因素： （3） 作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。 三、综合性学习。 中国中医科学研究院研究员屠呦呦因在青蒿素研究中的杰出贡献，获得201

3、5年诺贝尔生理学或医学奖。为此，某校八年级(1)班拟开展一次“走近屠呦呦”的综合性学习活动。现请你参加并一起完成以下任务。（1） 活动中，刘敏同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。  A屠呦呦获得诺贝尔奖后，国内立刻展开新一波“诺奖效应”。这位80多岁老太太的相关信息立即占据国内各大新闻网站头条。B屠家在浙江宁波的旧宅昔日门庭冷落，如今人气迅速飙升，不少游客专门前来拍照留念。C据悉，屠呦呦是获得首位自然科学领域诺贝尔奖的中国公民，而且没有任何海外求学经历，甚至不会英语。对于获得诺贝尔奖，屠呦呦只用“国外尊重中国的原创发明”一语带过，并叮嘱亲戚“不要宣传”。A处画线句词

4、语搭配不当，可将“ ”改为“ ”。B处画线句语意重复，可将“ ”一词删去。C处画线句语序不当，可以调整为： 。（2） 结合上述材料，请你分析下面漫画标题差距的含义。（3） 假如你以校报小记者的身份采访屠呦呦，你会怎样设计问题？ 四、中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与学校“探究“和”内涵，传承“和”文化”的综合性学习活动，完成下列任务。（1） 任务一：请为本次活动拟写两则宣传标语。标语一： 标语二： （2） 任务二：仿照示例补充活动形式。示例：探“和”之义。形式一： 形式二： （3）

5、任务三：“君子和而不同”，君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都该有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和。你又是怎样看待“和而不同”的呢？写一段80字以内的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。（4） 任务四：同学们想搜集一些有关"和”的对联，你能行吗？下图是有关修德养性的一副对联。下联是( )下面是一幅对联的下联，请写出上联。上联： 下联：有容乃大心境宽 五、和小伙伴们组团探访小组，参加“身边的传统文化”综合性学习活动。（1） 顺德是美食之都，传统美食，历久弥香，探访小组首先去考察美食项目。考察结束后，同学们各自为自己喜欢的美食拟写一句话广告词，为喜爱的

6、传统美食做广告。你喜欢的传统美食： 你拟写的广告词： （2） 小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀不误砍柴工。 六、学完唐诗三首后，班级举行以“古诗阅读”为主题的综合性学习活动。（1） 活动一：识诗人，长知识唐代不少诗人都有雅号，这些雅号同他们的诗篇一样流芳千古。如李白的雅号是“诗仙”，杜甫的雅号是“诗圣”，王维的雅号是“诗佛”等。请问下列诗人中谁的雅号是“诗杰”？(  )A .王勃 B .孟郊 C .刘禹锡 D .贺知章（2） 活动二：仿句子，我会填仿写句子，使之构成排

7、比句。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在金黄的夕阳中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想， ， ， ；我梦想， ， 。七、综合运用。中国文化崇尚“和”，没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。湘郡培粹中学拟开展以“以和为贵之和谐校园”为主题的系列活动，请你积极参加并完成下列任务。（1） （寻“和”之用）“和”的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，为了让学生更深刻体会“和”在生活中的用处，学校要向同学们征集“以和为贵”的事例，在以下征集到的事例中，请你选出不符合要求的两个。将

8、相和  完璧归赵  “六尺巷”的故事  曾子杀彘  司马徽让猪（2） （享“和”之乐）在学习生活中，我们不可避免地会有观点的交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。小凯和小轩因琐事发生争执并打斗，请你用“以和为贵”的思想来劝导两人。八、家庭、家乡、国家，都是我们割舍不去的眷恋。请你参加与“家”相关的综合性学习活动，完成下列任务。（1） （温馨家庭）某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（    ）A .妙手回春 B .家和万事兴 C .博古通今 D .举天地之正气（2）

9、 （文化家园）内乡历史悠久，背靠八百里伏牛山，扼秦川之要塞，文化浓厚。请为下面这则新闻拟一个标题（不超过16字）。标题： 今年以来，中共内乡县委宣传部、内乡县文化广电和旅游局、内乡县广电中心联合推出了“菊乡书声晨读晚诵读书会”“放歌湍河公益红歌会”“出彩宛梆戏曲大家唱”和“舞动内乡百姓大舞台”四大群众文化品牌活动，以朗读、歌唱、戏曲、舞蹈为载体，把“群众看”变为“群众演”。不仅县城有丰富的文化活动，而且全县各村都设有文化大舞台，县文化馆还定期组织各种文化下乡演出。多举措、全方位文化活动的开展，逐渐形成一种内乡文化新现象。（3） （美丽祖国）我们都有一个家，名字叫中国。今年是新中国成立七十周年，

10、让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。寄祖国你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放我的心愿。你是一棵大树，郁郁葱葱， 你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。 9、 综合运用。为了弘扬传统文化，八（1）班将进行“继承传统美德，弘扬民族精神”为主题的语文综合性学习活动，也许这次活动，会成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。（1） 如果语文老师让你设计本次活动方案，请你补充完整下面的设计。（活动目的） （活动展示过程

11、）开班会汇报交流活动成果。（活动总结）请语文老师对活动进行总结。（2） 在“继承传统美德，弘扬民族精神”主题手抄报比赛中，你拟定的栏目有（至少写出两种）。 十、为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。（1） 同学们拟订了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是(  )A .珍爱生命与保护环境B .珍爱生命与仿生技术C .珍爱生命与远离毒品D .珍爱生命与见义勇为（2） 假如你们小组的综合性学习报告的题目拟为珍爱生命需要智慧，你会选用下面哪一则材料?为什么?甲邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的千手观音。乙2