呼吸道对空气的处理

1、 为什么新生儿总是啼哭着来到人间？ -啼哭标志着呼吸作用的开始，表明人生活需要呼吸空气。 捏鼻子，张嘴；捏鼻子，张嘴； 不捏鼻子，闭嘴；不捏鼻子，闭嘴； 捏鼻子，闭嘴。捏鼻子，闭嘴。这三种方式，你们有什么感觉？这三种方式，你们有什么感觉？ 长跑时，体育老师总是建议我们长跑时，体育老师总是建议我们用鼻用鼻子吸气、用嘴呼气子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？道其中的道理吗？学习目标1. 1.通过阅读识图，描述人体呼吸系统的通过阅读识图，描述人体呼吸系统的组成。组成。2.2.运用已有的知识分析

2、相关资料，概括运用已有的知识分析相关资料，概括呼吸道的作用。呼吸道的作用。3.3.通过分析生活经验，认同人体呼吸道通过分析生活经验，认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，认同吃对空气处理的能力是有限的，认同吃饭时应当不大声说笑。饭时应当不大声说笑。自主学习 结合自身体验，阅读课本结合自身体验，阅读课本40404444页，页，完成自主学习。完成自主学习。 一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成 二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用呼吸系统的组成呼吸系统的组成 鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道会厌软骨会厌软骨肺肺膈膈合作探究（一）阅读分析课本（一）阅读分析课本41-4241-42页图片和文

3、字资料，页图片和文字资料，思考下面问题：思考下面问题：1. 1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道都有呼吸道都有骨或软骨作支架骨或软骨作支架，这可以保，这可以保证呼吸道内的气体流畅。此外，鼻毛、鼻腔证呼吸道内的气体流畅。此外，鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。在保证气流通畅方面有一定的功能。2 2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用呢？这些作用是如何实现的？哪些作用呢？这些作用是如何实现的？ 呼吸道还具有呼吸道还具有温暖、清洁和湿润温暖、

4、清洁和湿润进进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能吸入的空气。还能杀灭一些细菌并能吸入的空气。（示）鼻毛（示）鼻毛（示）鼻腔（示）鼻腔鼻毛鼻毛黏膜黏膜毛细血管毛细血管温暖温暖清洁清洁湿润湿润3 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？避免空气中有害物质的危害吗？为什么？ 呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内

5、空气的作用是作用是有限有限的。如果环境中空气过于污浊，经的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。害。哮喘哮喘是是支气管感染或者过敏支气管感染或者过敏的一种疾的一种疾病。由于气体进出肺的通道变窄，病病。由于气体进出肺的通道变窄，病人人呼吸困难呼吸困难。你认识他吗？你认识他吗？肺炎肺炎是一种由是一种由细菌、病毒细菌、病毒等感染等感染引起的严重疾病。引起的严重疾病。尘肺尘肺是长期在粉尘比较多的场所工是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病

6、。作的人容易患的一种职业病。呼吸道对气体的呼吸道对气体的 处理能力是有限的！处理能力是有限的！ 当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。 环境对呼吸系统有影响环境对呼吸系统有影响受到浮尘的袭击受到浮尘的袭击在剧毒气体环在剧毒气体环境中要佩戴防境中要佩戴防毒面具毒面具 气管内壁上的纤毛向喉咙的方向不停地气管内壁上的纤毛向喉咙的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到到咽部咽部，并通过咳嗽

7、排出体外，这就是痰。，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。 痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎、统的传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉）的病原体，都可以通麻疹、百日咳及白喉）的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地不随地吐痰吐痰的习惯。的习惯。4 4、 痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？戴安娜戴安娜肯尼亚总统基巴基肯尼亚总统基巴基5. 5.北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活

8、的人相比，鼻子的形状可能在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？有什么特点？为什么？ 与生活在赤道附近的人相比，北欧人的与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。应长一些，这有利于预热寒冷的空气。（二）阅读观察教材第（二）阅读观察教材第43444344的文字及图片，并进行的文字及图片，并进行小组讨论。小组讨论。1 1、为什么在吃饭时不能大声说笑？、为什么在吃饭时不能大声说笑？ 边吃饭边说笑，边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，

9、就会引起剧烈咳嗽，因此吃饭时不要食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽，因此吃饭时不要大声说笑。大声说笑。 哈哈.哈哈吃饭时大声说吃饭时大声说笑会呛着！笑会呛着！呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，时，会厌软骨会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。食物进入气管。2、我们为什么能发声？、我们为什么能发声？ 声音是由声音是由喉部的声带喉部的声带发出的。发出的。 呼吸时，两条声带是分开的，当两条声呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流气流振动振动了声带，就发出了

10、声音。了声带，就发出了声音。声带拉紧声带拉紧声带张开声带张开注意：注意： 青少年在变声期声带有显著变化，青少年在变声期声带有显著变化，如长度、宽度、厚度明显增加，充血、如长度、宽度、厚度明显增加，充血、肿胀等，很容易受伤。为了保护声带，肿胀等，很容易受伤。为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。不吸烟、不喝酒。呼吸道呼吸道肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管（气体进出肺的通道）（气体进出肺的通道）（主要器官，是进行气体交换的场所）（主要器官，是进行气体交换的场所）1、呼吸系统的组成：课堂小结课堂小结2、呼吸道的作用当堂检测当堂检测1

11、 1、呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体、呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体( )( ) A. A.湿润湿润B.B.温暖温暖C.C.清洁清洁D.D.以上都是以上都是2 2、鼻腔不具有的功能是（、鼻腔不具有的功能是（ ） A.A.温暖、湿润进入鼻腔的空气温暖、湿润进入鼻腔的空气B.B.气体交换的场所气体交换的场所 C.C.清洁进入鼻腔的空气清洁进入鼻腔的空气D.D.气体进出的通道气体进出的通道3 3、冬天，寒冷、干燥、混有灰尘和细菌的空气，通过、冬天，寒冷、干燥、混有灰尘和细菌的空气，通过鼻腔后会变得清洁、温暖、湿润。鼻腔中与上述变化鼻腔后会变得清洁、温暖、湿润。鼻腔中与上述变化无关

12、的结构是（无关的结构是（ ） A.A.鼻毛鼻毛 B.B.鼻腔粘膜分泌的粘液鼻腔粘膜分泌的粘液 C.C.鼻腔粘膜中的嗅细胞鼻腔粘膜中的嗅细胞D.D.鼻腔粘膜中的毛细血管鼻腔粘膜中的毛细血管DBC4 4、人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入、人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是气管的结构是( () )A.A.喉结喉结B.B.会厌软骨会厌软骨C.C.环状软骨环状软骨D.D.甲状软骨甲状软骨5 5、下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是、下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( () )A.A.鼻鼻B.B.咽咽C.C.肺肺D.D.喉喉6 6、人在呼吸时不能进行的生理活动是、

13、人在呼吸时不能进行的生理活动是( ( ) )A.A.咀嚼咀嚼B.B.消化消化C.C.说话说话D.D.吞咽吞咽DDB7 7、在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻、在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一些，其原因可能是（子可能大一些，其原因可能是（ ） A.A.与生活习惯有关与生活习惯有关 B.B.与饮食有关与饮食有关 C.C.与当地冬天非常寒冷有关与当地冬天非常寒冷有关 D.D.以上说法都不对以上说法都不对8 8、气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是、气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（ ） A.A.有有“C”C”型软骨支架型软骨支架 B.B.肌肉较松弛肌肉较松

14、弛 C.C.气管壁较硬气管壁较硬 D.D.周围有肌肉牵拉周围有肌肉牵拉AC9. 9.下图是呼吸与吞咽关系示意图，据下图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答：图回答：填出各部分的名称填出各部分的名称 1 1 软腭软腭 2 2 咽咽 3 3 会厌软骨会厌软骨 4 4 食道食道 5 5 气管气管2 2、在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要、在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除他口鼻中的污物？先清除他口鼻中的污物？ 进行人工呼吸前，清除溺水者口鼻中的进行人工呼吸前，清除溺水者口鼻中的污物，目的是污物，目的是使溺水者的鼻咽喉部通畅，以使溺水者的鼻咽喉部通畅，以利于空气进出肺部利于空气进出肺部。否则，空气容

15、易进入胃。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。吸道堵塞，造成窒息。课后练习课后练习3 3、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？来时会有什么样的感觉？为什么？ 感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。所以不如用鼻呼吸好。 急性支气管炎和肺炎

16、主要是通过呼吸、飞急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的病部位的“旅程旅程”是：是：外界空气外界空气-鼻鼻-咽咽-喉喉- - -气管气管-支气管（肺炎则是到达肺）支气管（肺炎则是到达肺）。细菌、。细菌、病毒在病毒在“旅途旅途”中的遭遇，可参照教材第中的遭遇，可参照教材第42424343页内容。页内容。4 4、由细菌、病毒引发的急性支气管炎、肺炎是、由细菌、病毒引发的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的到达发病部位的“旅程旅程”，以及它们在，以及它们在“旅途旅途”中的中的“遭遇遭遇”。5. 5.日常生活中，似乎总有一些日常生活中，似乎总有一些“条条框框条条框框”约束着同学们的行为，比如不要随地吐痰、约束着同学们的行为，比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖吃饭时不要大声说笑、不要高声