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文档简介

1、散步莫怀戚学习目标 知识和能力目标：准确、流利、有感情的朗读课文。 过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。 情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。读一读，写一写qshnnoln熬熬过过水波水波粼粼粼粼分分歧歧一一霎霎时时嫩嫩芽芽 委屈：受到不应有的指责或待遇。 粼粼：形容水清澈明净的样子。 各得其所：每个人或事物都得到恰当的安排。一、初读课文，感知内容 散步的时间 散步的地点 散步的人物 散步的过程中发生了 结局如何初春田野我、我的妻子、儿子、母亲分歧走小路本文记述了一件什么事（一句话概括）一家四口在初春的田野上散步二、品读课文，感悟亲情 1、说一说 你能具体说出散步时

2、候发生了什么分歧吗？ 分歧 母亲要走大路，大路平顺儿子要走小路，小路有意思2、想一想 “我”为什么选择走大路？ 母亲为什么选择走小路我伴同母亲的时日还长，尽可能的孝顺母亲。疼爱孙子。3、谈一谈 这是一个怎样的家庭？你从他们身上体会到了什么？ 假如有一束鲜花，你最想献给文中的谁？你最欣赏他（她）身上有哪些的品质？ 的“我” 的妻子 的母亲 的儿子三、研读课文，品味语言美 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。这段描绘了新绿、嫩芽、冬水，这一切事物都令人感到生机勃勃，充满活力令人感到生命的美好，让我们

3、珍惜生命。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 一个老人，代表着过去的时代和世界；一个孩子，代表着刚刚开始的世界和未来。我和妻子-一代中年人，承担承前启后的责任，既要赡养老人、又要抚育儿子。这种责任已经不仅是一个家庭的，更是社会的，也是对生活的使命感，当然要慢慢地，稳稳地，走得很仔细。四、拓展延伸，升华亲情 看到别人一家人温馨和谐、互敬互爱，想必我们感情之弦也有所触动，有千言万语想对亲人诉说。给大家5分钟时间，在随堂本上写下父母为自己做的一件小事，并谈谈你从中感受到了什么？课堂小结 亲情不单靠今天课堂上片刻的时亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。更应该是儿女们无言的回报。 让我们的家永远洋溢着亲情，让我让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！们的家永远充满爱！作业 将课文的词语默写两遍，并解释“委屈”、“粼粼”、“各得其所”的意思

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