八年级生物空中飞行的动物5

1、学习目标学习目标请看录像回答以下问题： 1、蝗虫的身体分为、蝗虫的身体分为_ 、 _ 、 _ 三部分，有三部分，有 _对足，一般有对足，一般有_对翅，它对翅，它们在蝗虫的们在蝗虫的 _ 部。部。2、请判断、请判断 蝗虫蝗虫 、蜘蛛、蜈蚣、蝎子和蚂蚁都是昆虫（、蜘蛛、蜈蚣、蝎子和蚂蚁都是昆虫（ ） 头、胸、腹；三；两；胸头、胸、腹；三；两；胸 3、蜘蛛、蜈蚣、蝎子等与昆虫相同点在于三个方面，、蜘蛛、蜈蚣、蝎子等与昆虫相同点在于三个方面，分别是分别是 _ 、 _ 、 _ ，因此统称，因此统称为为 _ 动物。动物。 身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足各触角身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足各触角

2、分节；节肢分节；节肢小结：小结： 节肢动物的特征是：节肢动物的特征是： 身体由很多体节构成；体表有外骨骼；身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。足和触角分节。“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是昆虫的特征还是节肢动物的描写的是昆虫的特征还是节肢动物的特征？特征？昆虫的特征。昆虫的特征。 讨论：请举例说明翅对昆虫的生活讨论：请举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么意义：和分布有什么意义： 蜜蜂通过翅的运动可以寻到蜜源蜜蜂通过翅的运动可以寻到蜜源（食物）并运回蜂巢；（食物）并运回蜂巢； 翅对昆

3、虫的翅对昆虫的觅食、觅食、避敌、寻偶繁殖、避敌、寻偶繁殖、寻找栖息地寻找栖息地有重要作有重要作用。并扩大生存用。并扩大生存的空间。的空间。讨论讨论 1、昆虫的翅与鸟翼的、昆虫的翅与鸟翼的 结构是不同的，但就适结构是不同的，但就适于飞行来看有哪些共同点？于飞行来看有哪些共同点？在飞行方面的（形状）共同点在飞行方面的（形状）共同点： 都有用于飞行的都有用于飞行的扇面形结构扇面形结构；相对于自身身体的大小来说相对于自身身体的大小来说： 都具有都具有轻、薄、表面积大的特点轻、薄、表面积大的特点，有利于扇动空气产生飞行的动力有利于扇动空气产生飞行的动力。观察与思考：观察与思考： 请同学们观察下列图片，分

4、别指出哪请同学们观察下列图片，分别指出哪种是蜻蜓、蝗虫、蝴蝶、金龟子、蝇种是蜻蜓、蝗虫、蝴蝶、金龟子、蝇五种昆虫的翅。五种昆虫的翅。 1 2 3 4 5蝗虫的翅蝗虫的翅蜻蜓的翅蜻蜓的翅金龟子的翅金龟子的翅蝴蝶的翅蝴蝶的翅蝇的翅蝇的翅知识拓展 1、昆虫的足、昆虫的足 2、蝗虫的身体分头、胸、腹三个部分，、蝗虫的身体分头、胸、腹三个部分，每个每个 部分的作用部分的作用讨论以下昆虫的足的作用： 蝗虫蝗虫 屎壳郎屎壳郎 蜜蜂蜜蜂 蝼蛄蝼蛄 螳螂螳螂 跳跃足跳跃足 搬运足搬运足 携粉足携粉足 开掘足开掘足 捕捉足捕捉足认识昆虫的身体结构认识昆虫的身体结构头部头部胸部胸部腹部腹部胸部有：胸部有： 二对翅和三足。二对翅和三足。体表有坚韧的体表有坚韧的外骨骼外骨骼。感觉、取食感觉、取食运动运动呼吸、生殖呼吸、生殖外骨骼外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳。韧的外壳。 作用：作用： 1、保护和支持内部柔软器官。、保护和支持内部柔软器官。 2、防止体内水分蒸发。、防止体内水分蒸发。探究： 请你设计一个实验来验证一下蝗虫请你设计一个